阅读伴随着我六年级作文

阅读伴随着我六年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的阅读伴随着我六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读伴随着我六年级作文1

　　莎士比亚曾经说过：这本书是世界各地的营养物质。因此，我父亲每天晚上都喂我吃这种特殊的营养物质。最近，我父亲给我买了一本名为《大白鲨探险》的新书。当我听到这个名字时，我迫不及待地想进入这本书去探索。

　　爸爸兴高采烈地说，今天我要和我一起读书。在读书之前，我浏览了这样一个故事：由于人类的破坏，大白鲨的家变得肮脏，到处都是血腥的气味。所以大白鲨家族不得不寻找一个新的水域。

　　我对爸爸说：我觉得大白鲨能找到美丽的海域。

　　爸爸笑着问我：那我们要不要打赌？

　　“好！”

　　最后，我打赌大白鲨会找到一个美丽的海域，我父亲肯定他们找不到一个美丽的海域。带着期待和疑惑，我和爸爸踏上了这种不寻常的.冒险。我看书，爸爸给我读书。在阅读过程中，父亲还不时在书中扮演大白鲨和其他鲨鱼的角色，如巨齿鲨、青鲨和长尾鲨……生动有趣！我忍不住和父亲一起玩，读着读着，我觉得自己仿佛在海里和其他大白鲨一起冒险！

　　然而，除了冒险带来的刺激和幸福，这本书也给我带来了很多感动，让我忍不住为他们的友谊哭泣。当然，也有一些悲惨的情节，我会握紧拳头来紧张和担心他们。

　　不知不觉中，这本书就要结束了。还记得我们的赌注吗？结果，我输了，这群大白鲨仍在寻找新的领域。然而，我很高兴输了，因为我很高兴和父亲一起学习。我想，这就是这本书的魅力！它给了我们通常感觉不到的感动和幸福，这种感动和幸福，不是我们成长中的营养吗？

阅读伴随着我六年级作文2

　　在我成长的路上，书是我的好伙伴，阅读给我带来了很多成长。

　　当我还住在妈妈肚子里的时候，听故事是我的日常任务。每天晚上，爸爸都会敲我的门说:宝贝，宝贝，爸爸给你讲故事。这时，我会在里面跳舞回应。就这样，我被父母带进了书的海洋。

　　几个月大的时候，我经常手里拿着撕不破的卡片，上面有很多动物、食物和人物的图片。当时我还不会说话，所以我用动作和声音来表达卡片上的图片。当我看到公鸡时，我学会了打鸣；当我看到鸟儿时，我伸出手臂飞翔；当我看到香蕉时，我模仿小猴子挠痒痒。我的家人经常被我的长期技能震惊。

　　后来，各种各样的图画书进入了我的家，我的合作伙伴越来越多。每天我都会在书架前散步，找到我最喜欢的书，继续阅读。我的.父母也会和我一起读书。我们一起看图片和讲故事，在书中寻宝。每次我能找到他们找不到的婴儿，我都会给他们一个惊喜。

　　上学后，我开始读书。书籍也来到了我身边。它不像图画书的图片那么直接。在某些地方，我需要反复阅读才能理解书的意思。我喜欢历史故事、名人传记和我们孩子的小说。日常阅读不仅能让我听到很多有趣的故事，还能解决我的小麻烦，给我带来很多成长的力量。

　　我喜欢读书。毛泽东爷爷曾经说过:饭可以一天不吃，睡可以一天不睡，书不能一天不读。我也用这句话激励自己多读书。

　　每天的阅读丰富了我的童年，给我带来了太多的快乐和成长。