元宵节猜灯谜

元宵节猜灯谜汇编15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，用到灯谜的地方还是很多的，，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。你知道都有哪些经典灯谜吗？下面是小编为大家收集的元宵节猜灯谜，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节猜灯谜1

　　原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

　　毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

　　据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

　　我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。

　　我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

　　猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

　　今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

　　今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。

　　社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。

　　猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢！我今天可是有备而来的呢！首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”（打一动物）我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。

　　正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。”（打一物）这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品（一块肥皂），她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。

　　参加猜灯谜活动，是我在今年寒假里经历的`一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐，不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品，更重要的是让我明白助人为乐更快乐。

　　元宵节 逛灯会，猜灯谜是我国独有的富有民族风格的一种娱乐方式。昨天就是元宵节，晚上6：30，牛通社组织部分小记者去工人文化宫看花灯，猜灯谜。

　　一到工人文化宫，首先映入眼帘的就是五颜六色，形状各异的花灯了。其中就有我们牛通社小记者们亲手制作的低碳花灯和有趣灯谜。这些花灯有玉兔灯，吉祥灯，福字灯，剪纸灯，应有尽有，虽然说不上巧夺天工，却也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚着牛通社小记者们的心血，传递着小记者们的祝福。我还看到了童涵初哥哥制作的花灯，别看他人胖乎乎的，这双手却也是十分灵巧，做出来的花灯也是别有风味，让我们很惊讶。

　　我们还猜了灯谜。这些灯谜汇集了各方面的知识，还真有点难呢。大人们孩子们齐心协力，有的在独自思考，有的在背诵唐诗，有的发短信询问，有的上网查询，恨不得十八般武艺都使出来，这时候用一句话来形容，那可真是：书到用时方恨少啊！经过努力，我们终于猜出了一个又一个灯谜，盖到了一些图章，大家看着这些来之不易的图章，高兴极了。

　　活动结束了，抬头望天空，一轮圆月若隐若现，大人们忍不住拿起相机按下快门，留下精彩画面。元宵之夜，快乐无比。

元宵节猜灯谜2

　　一年一度的元宵节终于来了。在元宵节的前一天晚上，老师布置我们回家做一个小灯笼，并写上一条灯谜。第二天参加班级灯谜会。我兴奋得一夜难眠。

　　元宵节终于来了，同学们一走进教室，二话不说地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板报；你挂彩带，我写大字？？大家分工明确，团结互助，很快便布置好教室了。我们用一根绳子把同学的灯笼串起来，挂在窗边。老师笑了笑，说：“我们今天举行灯谜会，同学们可以随便猜灯谜，如果你猜出谜底了，就找出谜的'同学，他会给你礼物。好，灯谜会现在开始！”

　　同学们纷纷走出座位，把脸凑进灯谜，开动脑筋猜。我也不例外，我在教室东看看西瞧瞧，看到一个灯谜：“站着1米高，躺着1寸长。猜一文具。”我想了想，说：“尺子！”我猜对了，获得了一支笔，我心里甜滋滋的。我又看到另一个灯谜：“喜上加喜，猜一地方名。” 我说：“重庆！”我又获得一支笔，我高兴地一蹦三尺高。

　　也有同学猜我的灯谜，我的题目是：“1+1=？猜一字。”同学们都围在我的灯谜附近，静静地思考着，小王呢，皱着眉头，小李呢，托着腮帮在想，小吴和小庄呢，在低声讨论着。有的同学猜“王”字，有的同学猜“2”七嘴八舌的。只有小都一个人在一旁沉思着，忽然，他眼睛一亮，试探着问我：“是田字吗？”我愣了愣，像看外星人那样那着他，说：“你真厉害，这么难，你也能猜出来！我爸爸妈妈都猜不出来。”说着，我把已准备好的礼物递给他。

　　我还猜中了不少灯谜，获得了不少礼物，很开心。同学们也是，大家在教室说着、争论着、笑着，教室里热闹极了，我们也开心极了。

　　小朋友肯定会很喜欢这篇元宵节的灯谜会作文，对吗？

元宵节猜灯谜3

　　今天，我和爸爸、妈妈一起在小区散步，正好赶上了在小区亭子旁边进行的元宵节猜灯谜活动。

　　这时候，活动现场已经非常热闹，很多人已经等在那边了。亭子旁边的树上挂满了彩色的气球，树旁边还放了不少奖品，树与树、树与亭子之间连接着几根绳子，谜面用订书机订在绳子上面，每根绳子上都挂满了谜面，谜面像一面面彩旗迎风飘扬，似乎在招呼着每位到来的客人。

　　猜灯谜活动还没开始，有的'人抓紧寻找自己会的谜面，有的人牢牢抓住已经猜出的谜面，生怕被别人抢走，有的人正忙着用手机上网查找谜底。我也抓紧时间猜着，没想到居然猜出了十多个。活动正式开始了，我想摘谜面，可谜面这时好像是有意在和我开玩笑，它忽高忽低地，让我想摘又摘不到，我赶忙叫来爸爸帮忙，一会儿功夫就摘了十多个，我高兴把谜面拿去领奖。原来我信心十足地认为会全部猜出来了，没想到错了四个。这时的猜谜活动已得到了潮。

　　我领到了奖品和爸爸、妈妈一起开开心心地回家了，明年的元宵节猜谜活动我一定会回来的!

元宵节猜灯谜4

　　正月十五是我国的传统节日——元宵节，为了庆祝佳节，我们小区物业举办了‘’猜灯谜‘’活动。

　　下午三点，我来到了猜灯谜现场，那里已是人山人海，他们有的在低头沉思、有的'围在一起商量、还有的在东张西望······我于是赶紧挤进人群中，一抬头，我看见有一张卡片上写着；老鼠对马说；‘’昨天晚上我把猫痛打了一顿呢！‘’——（打一两字食物），我想；老鼠平时最怕猫了，所以不可能把猫痛打一顿，所以这个食物就是我们经常吃的薯片（鼠骗）啦！我取下卡片，发现背后还有一条，写着；马不相信老鼠，就把老鼠拎了起来。——（打一三字食物），我一看就知道是马铃薯（马拎鼠）了，接着我又陆陆续续的猜对了许多灯谜，我拿着这些卡片到主持人那里兑换了许许多多的小奖品，抱着这些奖品我高高兴兴的回家了。

　　我觉得参加这种活动很有意义，即能娱乐大家、又能增长知识，以后要是还有这种活动我一定会参加的。

元宵节猜灯谜5

　　“活动现在开始。”老师发出指令，同学们倾巢而出。走廊里挤满了熙熙攘攘的人群。挂在铁丝上的花灯一个接一个。有的画有鲤鱼，有的贴着“福”字，有的写上了“恭贺新喜”的'字样。五颜六色的花灯看得我们眼花 缭乱。

　　开始猜灯谜了，同学们一个个蹲在走廊里，眼睛盯着谜语冥思苦想，一张张写着谜语的纸条像彩旗似的，飘忽不定，似乎是在耍我们。我一眼就看到了“半耕半读。（打一字）”的谜面，我思索起来，半耕：耕的左半 部分，半读：“卖”，合起来，我“扑哧”笑了起来，这是什么字。再试试看，半耕：“井”，半读：言字旁，合起来，是“讲”，对，就是“讲”，我记下了答案。

　　再挤入人群时，原来的那些谜语纸，已经被撕走了一些了。我接着猜，忽然，“百无一是。（打一字）”映入了我的眼帘。百无一是，是九十九，可九十九是三个字，不是一个字啊，这可怎么办呢？我急得像热锅上的 蚂蚁——团团转。白，对了，太棒了！赶紧记下，去老师那儿排队交答案，但天有不测风云，这两个都被别人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。

　　“扰。（打一成语）”刚刚是半耕半读——讲，现在，我也拆字。但是，半什么呢？半拉半（ ）好像没有这个成语，再想想，半推半——就，再看“就”的右边，是“尤”，我猜出来啦！我在心里叫道。这次，我直 接去了老师那儿“报功”，对喽，这是我第一次撕下谜语纸，真兴奋。继续。

　　这时，好多谜语纸都已被撕去了，我们班的前面已经所剩无几了。我一跑回教室前，就看见了“禾薪入门。（打一水浒人物）”一谜，这下可难住了我。还是一步步来吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入门？这是什么 ？禾薪，入门。对了，入门是进，柴——草——进，柴——进，对，就是柴进。猜到喽！猜到喽！我十万火急，立马冲到老师那儿去报到。耶，撕到喽，我拿着绞尽脑汁换来的谜语纸，冲向五年级办公室领奖。哇，那位同学 手里有5张谜语纸呢，了不起，真让人羡慕啊！

　　元宵猜灯谜，不仅让我们收获了快乐，更重要的是让我们开动了脑筋，活跃了思维。

元宵节猜灯谜6

　　1、岳父大人。→谜底：仗

　　2、早不说晚不说。→谜底：许

　　3、中央一条狗，上下四个口。→谜底：器

　　4、祝福。→谜底：诘jié

　　5、周转。→谜底：无动于中

　　6、仲尼日月也。→谜底：一孔之见

　　7、种牛痘。→谜底：天花坠地

　　8、纸老虎。→谜底：外强中干

　　9、照相底片。→谜底：颠倒黑白

　　10、圆寂。→谜底：坐以待毙

　　11、皇。→谜底：白玉无暇

　　12、桁héng。→谜底：行将就木

　　13、乖。→谜底：乘人不备

　　14、感冒通。→谜底：有伤风化

　　15、超级好牙刷。→谜底：一毛不拔

　　16、并重。→谜底：恰如其分

　　17、八十八。→谜底：入木三分

　　18、遇事不求人。→谜底：自力更生

　　19、七仙女嫁出去一个。→谜底：六神无主

　　20、平原门下客三千。→谜底：胜友如云

　　21、爬楼梯。→谜底：步步高昇

　　22、农产品。→谜底：土生土长

　　23、逆水划船。→谜底：激流勇进

　　24、南北安全，左右倾斜。→谜底：东倒西歪

　　25、美梦。→谜底：好景不长

　　26、马虎。→谜底：千里同风

　　27、鲁迅逝世一世纪。→谜底：百年树人

　　28、鲁达当和尚。→谜底：半路出家

　　29、零存整取。→谜底：积少成多

元宵节猜灯谜7

　　1. 小钱两个 花名一 文竹(“个”象竹叶一部分，两“个”便是“竹”字，古代“文”还表示钱的数量，一文钱是很少的)

　　2. 嫦娥下凡 花名一 仙客来(嫦娥是神仙，下凡便是来凡间作客。这里运用正面会意法，给谜面的字寻找近义字词或别称来替代。)

　　3. 吃进的`是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小。 谜底：奶牛

　　4. 长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。 谜底：长臂猿

　　5. 白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘。 谜底：鸳鸯 暗中下围棋。→谜底：皂白不分

　　6. 长安一片月 字一 胀(在“长”旁边“安”一片“月”，“安”表示安放。)

　　7. 佳人已去烛火残 动物一 蛙(“佳”字去“人”字，“烛”字火残了只剩“虫”字)

　　8. 晴转阴,多云 字一 请(“晴转阴”表示“晴”的“日”字旁不见了，剩下“青”，“云”在古汉语里表示“说言”，多云便是在青字旁加个言字旁，谜底是“请”字。)

　　9. 残秋风中去,几度暗香来 字一 秃(“残秋”表示秋去只剩禾或者火，“风”字的中间去掉变“几”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)

　　10. 残花相映伴夜景 中国地名 北京 ( “残花”本来是指凋零的花瓣，在本谜中别解为残缺的“花”字，即 “匕“，两个相映便成“北”，有时也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，谜底“北京”便出来了。)

　　11. 腼腆遮去半面妆 字一 朋(“腼腆”两字各遮去一半看看有哪两个部分能组合起来。)

元宵节猜灯谜8

　　猜灯谜在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。猜灯谜又称打灯谜，这一种汉族民俗文化自南宋起开始流行，南宋时，首都临安每逢元宵节时，好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智跟生活向往。下面是古代元宵节有猜灯谜吗，欢迎参考阅读！

　　元宵节猜灯谜活动的由来

　　古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

　　《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。

　　相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了衣着体面的人，拼命巴结；见了粗衣烂衫的穷人，吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想越气。于元宵之夜，扎了一顶大花灯，来到笑面虎家门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只见上面写着：头尖身细白如银。称称没有半毫分；眼睛长到屁股上，光认衣裳不认人。

　　笑面虎看罢，气得面红耳赤，暴跳如雷，嚷道：“好小子，胆敢来骂老爷。”便命家丁去抢花灯，王少忙挑起花灯，笑嘻嘻地说：“哎，老爷莫犯猜疑，我这四句诗是个谜，谜底是针，你想想是不是。这针怎么是对你的呢？莫非是针对你说的，不然你又怎么知道说的是你呢？”笑面虎一想，可不是，只好气得干瞪眼，灰溜溜走了，周围的人都乐得哈哈大笑。这事传开后，越传越远。

　　第二年元宵，人们纷纷仿效，将谜语写在花灯上，供人猜射取乐。所以叫“灯谜”。以后相沿成习，猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人智猜灯谜的情景。灯谜活动，一直传至今天。春灯谜语，虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射；而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

　　元宵节灯谜的结构

　　灯谜是由三个基本要素组成的，即谜面、谜目跟谜底。这三个部分缺一不可。谜面是告诉猜谜者的.条件，也是猜谜者思考的依据，它好比几何学中的假设。而谜目是限定所猜的是哪类事物，是答案所属的范围，它好比几何学中的求证。

　　谜底是答案了，它似几何学中证明的结果。举个例子说吧，书山有路勤为径（猜学科的名称），答案是应用力学。其中书山有路勤为径是谜面，学科名是谜目，应用力学是谜底。再比如，花褪残红青杏小（猜一个科技术语），答案是最新成果。其中花褪残红青杏小是谜面，科技术语是限定的谜目，而最新成果则是此谜的谜底了。

　　元宵节灯谜的猜谜规则

　　写诗有写诗的规则，它讲究押韵。写对联有写对联法门，它讲究平仄跟对仗。猜灯谜也有几条约定俗成的规则：

　　1、单纯的词汇解释或知识问答，不能算是灯谜，算是谜语，也只能被看成低级的作品，例如：人人知道桂林山水甲天下，若以山水甲天下猜中国地名桂林，这纯属一种文字解释，毫无谜味。如果以“山水”合成汕字，“甲天下”会意为头字，而猜汕头，底、面两个原本毫不相干的文句，却能互相搭配，岂不趣味盎然。

　　2、谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则，底、面不能相犯，例如：以普天同庆猜店招大家乐，很多人会猜全庆，但因谜底中有一个庆字，这个答案肯定不能成立了。

　　3、有些灯谜，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律，例如：加火才好煮熟饭，谜底是尧。

　　4、有些是一半描写字形，一半是影射字义，例如：因为自大一点，惹得人人讨厌，谜底是臭。

元宵节猜灯谜9

　　锣鼓喧天庆佳节，万众欢腾闹元宵。为营造良好的节日文化气氛，丰富群众文化生活，传承和发展中华优秀传统文化，振兴乡村文化。2月15日上午，夹沟镇新时代文明实践所、夹沟镇妇联、夹沟镇文化站以“我们的中国梦—文化进万家”为主题，在夹沟村新时代文明实践站开展了“我们的节日”元宵节猜灯谜活动，让镇村干部、辖区群众在欢乐、祥和的氛围中欢度元宵佳节，此次活动吸引了130余名群众前来参加。

　　活动现场，融知识性、趣味性为一体的趣味谜语悬挂在空中拉线上供群众竞猜，一条条红艳艳的谜语引起了大家的浓厚的`兴趣。灯谜内容广泛，分为字谜、成语、知识、生活、廉政、党史的学习教育知识六个类别，既有通俗易懂的趣味猜题，也有较为复杂的抽象谜题，既具娱乐性，又具知识性。阵阵笑声、欢呼声不时传出……

　　本次猜灯谜活动还设置了竞猜礼品，只要破解谜底，就领取奖品一份。参与人员热情高涨，三五成群一起讨论，短短半个小时，200条灯谜奖品就被一抢而空。

　　镇党委主要负责人表示，此次活动不仅让大家体验到节日的欢乐气氛，感受了传统民俗文化的魅力，有效促进了生态文明和精神文明建设，这种寓教于乐的活动深受群众喜爱，增强了群众的幸福感。

元宵节猜灯谜10

　　1.哑巴打手势。→谜底：不言而喻

　　2.心无二用。→谜底：一心一意

　　3.相声。→谜底：装腔作势

　　4.仙乐。→谜底：不同凡响

　　5.西施脸上出天花。→谜底：美中不足

　　6.五句话。→谜底：三言两语

　　7.无底洞。→谜底：深不可测

　　8.万年青。→谜底：长生不老

　　9.脱粒机。→谜底：吞吞吐吐

　　10.兔子请老虎。→谜底：寅(yín)吃卯(mǎo)粮

　　11.铁公鸡。→谜底：一毛不拔

　　12.四通八达。→谜底：头头是道

　　13.守岁。→谜底：有待来年

　　14.伞兵。→谜底：从天而降

　　15.弃女。→谜底：一掷千金

　　16.进水行不成。→谜底：衍

　　17.两点天上来。→谜底：关

　　18.两人十四个心。→谜底：德

　　19.另有变动。→谜底：加

　　20.内里有人。→谜底：肉

　　21.弄璋之喜。→谜底：甥

　　22.刃。→谜底：召

　　23.武。→谜底：斐

　　24.熙熙攘攘。→谜底：侈chǐ

　　25.血盆。→谜底：唬

　　26.一家十一口。→谜底：吉

　　27.一家有四口，还要养隻狗。→谜底：器

元宵节猜灯谜11

　　春节过后，又迎来了我最喜欢的元宵节。元宵节有许多习俗，比如吃元宵，看花灯……可我要喜欢的的是猜灯谜。

　　早晨一大早小区里就敲锣打鼓的，一下子就把还在梦境中的我惊醒了。

　　我一开始还在纳闷儿：干什么啊！一大早还让不让人睡觉啊！我走到窗前探头向下一看，发现小区里张灯结彩，还有很多穿着红色衣服的人在扭秧歌，我仔细一想：哦，原来今天是元宵节啊！

　　每个元宵节，我们都会在小区里举行猜灯谜领奖品游戏。元宵节早上，小区广场就会挂满灯笼，每个灯笼里面都挂着一个灯谜，答对了就会有奖品，我最喜欢这个游戏了。

　　我赶紧换好了衣服跑了下去，当我到达地点后，好像整个小区的.人都来了，真是人山人海！

　　这次猜灯谜的规则是：所有人可以随意从灯笼里取下灯谜，想到谜底了就可以去工作人员那里说答案，如果对了的话就可以得到一个小奖品，错了的话还可以继续。不过答对了的话就不能再答了。

　　明白规则后我立马干劲十足，不过那些灯笼都太高了，我在一个灯笼底下跳了半天都没有碰到灯笼，突然看见一只手伸过来，把我头顶上灯笼里的灯谜取了下来，我一看，原来是妈妈来救驾！有了妈妈这名大将，答对这些灯谜岂不是轻轻松松？

　　我们取到的这个灯谜是：圆寂。你们知道答案是什么吗？没错，就是坐以待毙。答对了这个灯谜，工作人员果然给了我一个小奖品，只不过是一个小毛驴的玩偶。虽然，奖品是一个非常丑的小毛驴，但是我的心里有一种说不上来的喜悦。

　　你们喜欢猜灯谜吗？有时间的话我们可以来较量一下。

元宵节猜灯谜12

　　1.鲛人挥泪(打一中草药名)——珍珠散

　　2.老谋深算(打一中草药名)——苍术

　　3.六王毕，四海一(打《红楼梦》人名)——秦邦业

　　4.三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐

　　5.女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)——杏奴

　　6.元前明后(打《水浒传》人名)——宋清

　　7.渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁

　　8.赫赫小英雄(打《水浒传》人名)——童威

　　9.恍然大悟(打一中草药名)——脑立清

　　10.十人九死(打一中药名)——独活

　　11.威风扫地(打一中草药名)——虎力散

　　12.低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地

　　13.红十字会(打一中草药名)——九一丹

　　14.大开绿灯(打一中草药名)——路路通

　　15.众芳竞艳(打《水浒传》人名)——花荣

　　16.社会在发展(打《水浒传》人名)——史进

　　17.僧穿彩衣(打《水浒传》人物绰号)——花和尚

　　18.久旱逢甘露(打水浒传人物绰号)——及时雨

　　19.奥运射击冠军(打《水浒传》人物绰号)——金枪手

　　20.再三谦让(打《三国演义》人名)——陆逊

　　21.古代文化(打《三国演义》人名)——史迹

　　22.事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备

　　23.逐渐繁荣(打《三国演义》人名)——徐盛

　　24.轻骑飞跃(打《三国演义》人名)——马超

　　25.八骏日行三万里(打《三国演义》人名)——马良

　　26.天不绝曹(打《三国演义》人名)——魏续

　　27.汉朝文书(打《三国演义》人名)——刘表

　　28.醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空

　　29.相声逗乐(打《西游记》人物)——眼看喜

　　30.各一方话鼠(打一画家名)——吴道子

　　31.齐楚燕赵皆降服(打《史记》一句)——四国顺之

　　32.口道恒河沙复沙(打《史记》一句)——不可胜数

　　33.故(打《史记》一句)——总之不离古文者近是

　　34.三省吾身(打一中草药名)——防己

元宵节猜灯谜13

　　今天是元宵节，刚吃完午饭我就嚷嚷着出去玩。妈妈也十分高兴，爽快地带着我出门了。

　　走在路上，人来人往，大家都朝着广场涌动。一进入广场，远远的我就听到了锣鼓的声音，那真是震耳欲聋。抬头望见八个大柱子上挂着一个个大红灯笼，一片喜庆洋洋的样子。接着我就看见了舞狮等民俗表演节目和我最喜欢的'游戏。各类游戏一开始，大家都蜂拥而上!“哇，玩去啊!”我一溜烟地跑向了猜灯谜的活动场地，像我这种高智商的人就该玩点这种考验智慧的游戏。开始吧!

　　“妈妈我又猜中了一个，妈妈我又猜中了一个!”我在广场飞快地跑来跑去，谜语越来越少，最后只剩下大家都猜不出来的高难度灯谜。咦?地上怎么有一个?我来猜猜看：单手举重，打一地名。怎么回事?体育项目怎么会变成地名的谜面呢?思考了一会儿，我渐渐有了头绪：谜底是不是跟该地名的形状有关呢?让我想想，嗯……有了，应该是甘肃的张掖。我记得在地图上张掖的形状是个运动员的模样：中间细，两头宽，在西面像是伸出了一只手，形似个运动员单手举重，所以就是张掖了!我缓缓地走向了兑奖台，心中十分紧张：我会不会猜错了，说错了可要遭人笑话的呀!可走到工作人员的面前时，我却很自信地说出了答案。过了一会儿，阿姨告诉我：“小朋友，你答对了，真不错，给，这是你的奖券哦!”拿着奖券，乐得我蹦的老高!

　　这个元宵节过得真爽，这节日游戏给了我不少的欢乐!

元宵节猜灯谜14

　　灯谜1：彩排(打一国家名)

　　灯谜2：悬崖勒缰(打一国家名)

　　灯谜3：谜底在山东(打一国家名)

　　灯谜4：盼过冬(打一国家名)

　　灯谜5：人造丘陵(打一国家名)

　　灯谜6：商品不批发(打一国家名)

　　灯谜7：天明再会(打一国家名)

　　灯谜8：只想多挣钱(打一国家名)

　　灯谜9：攻城很顺利(打一国家名)

　　灯谜10：昨日之日不可留(打一国家名)

　　答案：

　　1.以色列

　　解读：“彩排”，“彩”必然与颜色、色彩相关，将色彩排列，便很容易让人联想到“以色列”。

　　2. 危地马拉

　　解读：“悬崖勒缰”，“悬崖”是“危险”的“地方”;勒缰，是勒住缰绳，就是把马拉住，由此可以让人想到“危地马拉”。不过，这个国名比较生僻。

　　3.秘鲁

　　解读：“谜底在山东”，谜底容易让人联想到秘密，山东省的简称则是“鲁”，所以谜底为“秘鲁”，虽有牵强之嫌，但是从字面来还是能讲得通的。

　　4.希腊

　　解读：“盼过冬”，盼，有希望之意，过冬则让人想到“腊月”，所以盼过冬谜底为“希腊”。

　　5.新加坡

　　解读：“人造丘陵”，丘陵可以想到“坡”，“人造”的坡，就是“新加”的'。所以加起来是“新加坡”。

　　6.丹麦

　　解读：“商品不批发”，不批发，就意味着零售、单卖。由谐音，可以由“单卖”猜到“丹麦”。

　　7.约旦

　　解读：“天明再会”，那就是白天再约，白天为“旦”，所以天明再会猜到“约旦”。

　　8.意大利

　　解读：“只想多挣钱”，指最大的意愿就是挣钱，挣钱往往意味着大利，所以“意”愿在“大利”，顺利成章推出谜底为“意大利”。

　　9. 捷克

　　解读：“攻城很顺利”，意味着很快捷地攻克了城池，这样，也不难想到“捷克”。

　　10. 乍得

　　解读：“昨日之日不可留”，“昨”去掉“日”字，就是“乍”字;既然“日”字不可留，那么就只能得到“乍”字了，所以推出谜底是“乍得”。

元宵节猜灯谜15

　　是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

　　为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，昨天，我们学校成功举行了“庆元宵猜灯谜”大型比赛活动，县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动，对这次活动给予了高度评价和赞赏。

　　这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩，人头攒动，一片欢腾，节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯，上面贴满了老师们精心准备的灯谜，同学们的热情空前高涨，三五成群的聚在一起，赏花灯，猜灯谜，做游戏，体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的气氛。

　　这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身，不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始，也为节日的气氛带来了一缕书香，展示了蓝光中学师生的风采，增强了师生的凝聚力，营造了良好的校园文化氛围，真正贯彻了寓教于乐，以学生为本的`德育教育理念。

　　综合学校领导成员的检查评比意见，总结这次活动的得失，值得充分肯定的主要有以下几点：

　　一、领导重视，组织有序

　　初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。

　　二、内容丰富，各有特色

　　这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉ok、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。

　　三、参与面广，知识性强

　　本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。

　　本次活动的不足

　　由于是首次组织5000多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短;二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一;三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想;四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。