圆明园的毁灭课后习题含答案

圆明园的毁灭课后习题大全（含答案）

　　引导语：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。然而，它最后却被西方列强一把大火烧毁。通过学习这文章，我们要了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。现在，课程学习完了，让我们做一些习题来检验一下学习成果吧!

　　圆明园的毁灭课后习题含答案 1

　　一、看拼音写词语。

　　二、查字典，填表。

　　三、将下列词语按一定顺序排列。

　　1.圆明园 皇家园林 长春园 园林

　　2.元 清 唐 明 宋

　　3.播种 收获 浇水 买种 翻地

　　四、把有关联的项目用直线连起来。

　　杭州 双龙洞 买卖街

　　金华 趵突泉主 苏堤春晓

　　济南 圆明园 石钟乳

　　北京 西子湖 小泉

　　五、按课文内容填空。

　　1.课文是从_______、__________和______________三个方面来描写圆明园的，其中第______个方面写得最详细。

　　2.读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：

　　（1）_____________________________________

　　（2）______________________________________

　　（3）______________________________________

　　3.圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗?

　　参考答案：

　　一、（略）

　　二、J 、 ⑤; Y 廾 三 ②; S 月 五 ③

　　三、1.园林 皇家园林 圆明园 长春园（范围从大到小）

　　2.唐 宋 元 明 清（朝代从古到近）

　　3.买种 翻地 播种 浇水 收获（操作顺序）

　　四、（略）

　　五、1.组成部分 园林建筑 收藏文物 二

　　2.（1）园中许多景物是仿照各地名胜建造的。（2）许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

　　（3）园中不仅有民族建筑，还有西洋建筑。

　　3.圆明园汇集了各地名园的精华，所以称做“万园之园”。

　　圆明园的毁灭课后习题含答案 2

　　圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

　　1、我会选择文中括号内正确的读音。（4分）

　　2、写出下列词语的近义词。（3分）

　　景观（ 景致 ） 仿照（ 模仿 ） 仿佛（ 好像 ）

　　3、用“~~~~~”划出文中的排比句。（2分）

　　4、在括号中填上恰当的词语。（2分）

　　（1）（ 金碧辉煌 ）的殿堂 （2）（ 玲珑剔透 ）的亭台楼阁

　　（3）（ 田园风光 ）的山乡村野 （4）（ 风格各异 ）的民族建筑

　　5、缩写句子。（2分）

　　圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

　　圆明园是园林。

　　6、给带点的字选择正确的解释。（3分）

　　（1）风景名胜（ B ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受

　　（2）举世闻名（ C ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望

　　（3）武陵春色（ A ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情

　　7、本文是从圆明园众星拱月的布局 、风格各异的建筑风格和收藏文物的珍贵三个方面来描写圆明园的，其中风格各异的建筑风格方面写得最详细。（4分）

　　8、本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?（4分）

　　答：作者之所以用较大幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。

　　9、看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么?（5分）

　　答：我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

　　圆明园的毁灭课后习题含答案 3

　　阅读并做题

　　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ 先秦时代的 ）的青铜礼器，下至（唐、宋、元、明、清历代 ）的`名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

　　1、按照课文内容填空。（1分）

　　2、画横线的句子在文中起承上启下作用。（2分）

　　3、写出下列词语的近义词。（3分）

　　收藏（ 珍藏 ） 珍贵（ 宝贵 ） 销毁（ 毁灭 ）

　　4、我会用“不但……而且……”造句。（2分）

　　小明不但成绩优秀，而且乐于助人。

　　5、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用波纹线画下来。（2分）

　　6、第一自然段的段落方式（结构、关系）是什么?

　　答：第一自然段的段落方式（结构、关系）是“总——分——总”。

　　7、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?（3分）

　　答：因为圆明园里有上自先秦时代的的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　8、联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么?（4分）

　　他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

　　答：从中体会到侵略者的可耻嘴脸，激起了我们的愤恨。我们要牢记这段屈辱史，要做一个热爱祖国的人。

　　8、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?（4分）

　　答：我想说，我们不要忘记国耻，为振兴中华而努力学习。

　　圆明园的毁灭课后习题含答案 4

　　阅读文段，回答下面的问题。

　　有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙，从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

　　我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

　　1．对“洗劫”、“行窃”、“劫掠”这三个词语的含义，解释不正确的—项是（ ）

　　A．洗劫：像用水洗净一样，把一个地方或一户人家的财物抢光。

　　B．行窃：一边走一边偷。

　　C．劫掠：大规模抢劫。

　　D．这三个词语都是指非法占有。

　　2．“洗劫”是和文中的“___________”一词相呼应的，充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。

　　3．文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。

　　①_____________________________________________

　　②_____________________________________________

　　4．“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”，就是指___________ ，紧接着下文中有个指代词___________也是指它。

　　5．“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗（ ）

　　A．凯旋而归的丑态

　　B．狼狈为奸的丑态

　　C．得意忘形的丑态

　　D．尴尬的丑态

　　6．本段文字的中心是（ ）

　　A．揭露额尔金火烧圆明园的罪行。

　　B．批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。

　　C．谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。

　　D．谴责强盗们不应该放火销赃。

　　7．“两个强盗”，一个是（ ），另一个是（ ）。

　　参考答案：

　　1．B

　　2．荡然无存。

　　3．①从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。②丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

　　4．圆明园；那儿。

　　5．C

　　6．C

　　7．英吉利；法兰西。