《圆明园的毁灭》观后感

《圆明园的毁灭》观后感

　　观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《圆明园的毁灭》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《圆明园的毁灭》观后感1

　　今天，老师和我们一起观看了一片电影——《圆明园的毁灭》，看完电影，我的心里有说不尽的仇恨与惋惜。

　　圆明园内有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有古代名人的书法名画，也有稀世罕见的青铜礼器。因为有了它才变得更加令人神往。

　　可是，正是因为圆明园的美丽，一双双贪婪的眼睛盯上了它。

　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，于是，一场激烈的`抢夺，就这样开始了。

　　英法联军开始了他们所谓的“文明”抢夺。他们把园内的各种奇珍异宝统统掠走，一些瓷器太大，拿不动，侵略者们就无情的把它们砸碎，就在砸的这一瞬间，我的心也仿佛碎了，这些瓷器是花了多少人的心血才造出来的呀！

　　抢走了珍宝，英法联军却还不肯罢休，为了毁灭罪证，他们又派出了三千五百名侵略者在园内放火，大火就像一只可恶的恶魔，疯狂吞噬着美丽的圆明园。我国这一片人间奇迹，一片艺术的精华，就这样在侵略者的无情的爪下化成了一片灰烬。

　　可恶的外国侵略者，他们就像一群群无用的畜牲，就像一只只贪婪的恶狼，就像一堆堆肮脏的垃圾，他们破坏了我们的文明，侵犯了我们的祖国！他们仗着自己的洋枪大炮，随意的掠夺我们的财产，在我们的领土上胡作胡非。

　　我一定好好学习，长大做一个有用的人，不忘国耻，振兴中华！

《圆明园的毁灭》观后感2

　　圆明园是世界上历史悠久的皇家园林是中华民族几代人的结晶，但1860年的那场战争，使艺术的瑰宝、使人民的汗水，化成了灰烬。今天，我们观看了圆明园的视频，觉得受益匪浅。

　　里面讲述了圆明园原来是一座举世闻名的公园，由3代皇帝建造而成，他们用无数双手、无数只脚，一点一点建造起来。圆明园有1000个宫殿一样大，里面也可以装下500个篮球场。圆明园不仅面积大，也很宏伟，它由圆明园、万春园和长春园组成，也叫圆明三园。它吸取了各地名胜的一些精华，如：海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月等，圆明园里还收藏着一些奇珍异宝，青铜礼器，号称是世界上最大的博物馆。

　　但是，圆明园刚建不久，英法联军那贪婪的眼睛盯上了这珍宝、开始行动，他们整装待发，纷纷冲向圆明园。他们抢的`抢、拿的拿，实在不行就放火烧，这美丽的景象，这珍贵的历史文物，就这样没了。我觉得这些联军非常自私，这个圆明园是我们国家花了好长时间花了好多心思，也花了好多的精力才建造起来的，这些联军居然敢在中国的领土上横行霸道、胡作非为来抢，我们这风景名胜的圆明园就在这些侵略者手下毁于一旦，这是中华民族许多人的智慧啊！

　　“少年强则国强，少年弱则国弱”看见现在的圆明园已经残垣断壁，我们是多么的心痛啊！为了能让中华民族崛起，我们更应该好好学习，增长知识，为祖国不断的奋斗努力，让祖国变得更加繁荣强大，屹立在世界之上。

《圆明园的毁灭》观后感3

　　学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我有许多感受。

　　圆明园是清朝康熙年间开始修建的，不知花了多少银子。而这么美丽、辉煌的圆明园，居然被英法联军烧成了灰烬，我非常愤怒。

　　英法联军真不是什么好东西！他们知道我们的圆明园里有许多奇珍异宝，就横行霸道，想来抢。而且抢还不够，为了销毁罪证，居然放火把圆明园烧了！这真是一段让我们刻骨铭心的国耻！

　　不过仔细想想，为什么英法联军光抢我们国家的东西，而不抢其它国家的呢？因为那时候的中国非常弱小。慈禧太后在位的时候，挪用了海军的大部分军费来修建颐和园，使得我们的军队不堪一击。修建了圆明园，普通老百姓们也不能进去。这样又有什么意义呢？因此，修建圆明园的皇帝们要负主要责任。但是，责任归责任，如果英法联军不那么横行霸道，圆明园也不会化为一片灰烬的！为什么他们不采取比较友善的方式呢？这么美丽的圆明园，他们就不懂得珍惜吗？他们也可以跟我们国家友好地交往，同样可以欣赏到圆明园这美丽的'风景呀！这样不是对大家都好吗？冷酷无情的英法联军，请你们好好地反思一下吧！

　　有人说要重建圆明园，我认为这是毫无意义的。重建圆明园会耗费大量的财力、人力，建好了也不见得有什么用处。这些主张重建圆明园的人说，这样可以恢复民族荣光。可是仔细想想，拥有一片豪华的皇家园林就有真正的民族荣光了吗？难道老百姓再次看到崭新的圆明园，就从此忘记历史、就从此充满对民族的自豪感了吗？还不如就让圆明园的废墟永远留在那里，让我们中华民族牢记这段受尽屈辱的国耻！

《圆明园的毁灭》观后感4

　　那天班里组织了一次特殊的课程，老师让我们看一个电影《圆明园的毁灭》的。按着老师的要求，我们都神态庄重仔仔细细的看了一遍。

　　《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌和它别毁灭的历史过程。这篇文章揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨，更让我们青少年值得深思。

　　圆明园是由圆明园、长春远、万春园组成的，浓缩了全国艺术精华，是世界举世无双的建筑。用了一百五十多年才建成的。但是，在一八六零年十月六日，圆明园被洗劫一空，十八十九日这两天被英法联军烧毁了，他们想毁灭侵略罪证。现在的圆明园只剩下几根断壁残垣了。我看到这些时再想，难道当时的'清王朝倾尽全国的物力、人力、财力，创造的圆明园就这样被他们肆无忌惮的糟蹋吗？清政府为什么这么无能？那些领导官员为什么不管？想到这些我就痛恨当时的清政府。

　　看完这部电影，让我对中国在深度上有了更深刻的了解，了解了咱们中国辉煌的背后原来也有遭受屈辱的时刻。我更加明白了一个深刻道理，那就是无论是国家还是我们学生，只要贪图安逸、享乐。就早晚会有落后于别人的一天，而落后了就要受到别人无条件的欺压、挨打、掠夺，所以我们要时刻保持压力，紧迫感，自立自强。少年强，则国强；少年进步，则国进步。

《圆明园的毁灭》观后感5

　　那天，老师带我们去看《圆明园的毁灭》这部影片。看着看着，我紧紧握住了拳头—我感到无比愤怒！

　　圆明园是我国历史上，也是世界历史上最大的一座皇家园林。它是中华民族几代人智慧与汗水的结晶，它的陆地面积有故宫那么大，水域面积等于一座颐和园。圆明园可谓是一个“中华的精华”，全国各地有代表性的建筑全部都浓缩在这小小圆明园中了，如：海宁的安澜园、苏州的狮子林、西湖的三潭映月……还有一座西方建筑屹立于圆明园中，那就是“西洋楼”。还有许多景物我们不能一一道尽，总而言之，它的辉煌，不是我们能想象出来的，要不怎么叫万园之园呢？

　　可漂亮的果实更容易引人注目，圆明园已被一双双贪婪的眼睛盯上了。可园中的皇上、太后、嫔妃们还浑然不知，依然在尽情地享受天伦之乐，我的心一下提了起来，拳头越握越紧。我好着急，恨不得冲上去一把把他们抓起来，让他们醒一醒。危险在一步步逼近……

　　终于，战争爆发了，我仿佛闻到了战火硝烟的气味。八国联军攻入圆明园，抓的抓，抢的.抢，拿的拿，实在拿不走的就销毁。他们在园中胡作非为，竟然没有一个人来为祖国主持公道！后来，他们为了销毁罪证，一把火烧毁了这“万园之园”。圆明园化成了灰烬，可他英魂永存！看到这里，我不禁大喊：“死畜生，不要胡作非为！”

　　圆明园已经成了残垣断壁，只剩几根柱子立于中央，我悲痛啊！今天我们回顾历史，就是为了不让这段历史重演。“少年兴则国兴，少年强则国强。”二十一世纪的我们，要好好学习，为祖国明日的繁荣富强而奋斗！我们一定要让中华民族屹立于世界民族之林！

《圆明园的毁灭》观后感6

　　圆明园是一座举世闻名的皇家园林，经历了5位皇帝150多年的改变与建造。凝聚了数百万劳动人民日以继夜辛勤的劳动与数万画师的一精一美设计。

　　圆明园中汇聚了各地的风景名胜，还 有欧洲的水色，12生肖一起向中央花池喷水，场面非常壮观。还 有一处正大光明殿，皇帝每次去圆明园的时候都会在那里管理政事。圆明园不比故宫逊色，五位皇帝在宫里住的时间都没圆明园住的时间长，可以说圆明园是每一位皇帝的挚一爱一。它也是无所不有：上自先秦时代的青铜礼器下至唐、宋、元、明、清历代的名人诗画和各种奇珍异宝，怪不得英国特使来的时候乾隆皇帝在炫耀了。

　　但是在英国特使走了不久，英法联军就来攻打大清帝国，虽然大清在当时有世界的三分之一的财产但是在军事方面不但没进步反而在倒退，而此时的英法联军已经备有连环槍和远程大炮等等，而中国只有腰刀和洋槍（只能发一炮的槍）还 有那种攻击力又差射程又近的大炮，所以英法联军很快的就攻打下了天津，没有一位战士牺牲。这座军事要塞就这么简单的就被英法联军攻打下，这足以反应出我们的军事武器很弱不够先进，在后面的战争中英法联军只有5人受伤，而大清就至少有3万以上的'人阵亡。而当时的咸丰帝听到这个消息立刻逃往避暑山庄，为了保护圆明园签下了不平等的条约，但最后圆明园还 是被破坏。

　　当年的奇耻大辱我们永远都不能忘记但是现在唯有振兴中华才能让中国不再受到这样的耻辱。

《圆明园的毁灭》观后感7

　　3月22日，在学校语文组教研活动中，非常有幸观看全国小语赛课活动一等奖一课《圆明园的毁灭》，教师的精彩授课，给我留下了深刻的印象。

　　一、课前交流、激趣

　　课前师生交流，目的是为了调动学生学习的兴趣，使学生进入到一种乐于学习，精神亢奋的状态。上课伊始，教师便来个猜字游戏，引出4个象形文字，让学生猜，学生的兴趣一下子调动，全班学生参与到活动中来。最后引出的正确答案是：旅行山水。接着，教师提问：喜欢旅行吗？你走过怎样的的山水？这样的课前交流与激趣，很自然的延伸到课文内容，为学习新课做了铺垫。

　　二、注重学生读、说、写能力

　　1、整篇课文的教学过程中，教师尊重学生的个性阅读感受，例如：从昔日圆明园中你感受到了什么？

　　2、注重朗读。朗读形式多样，个人读、师生互读，生生互读，全班读等等。在朗读过程中，学生对昔日圆明园的感情加深，对圆明园印象更深，学生时而落得深情款款，时而读得激昂澎湃，在师生互读过程中，教师引导学生课文内容是运用了对比的写法，使学生在读中感悟，领悟写作方法.

　　3、注重学生写的能力

　　在老师授课高潮之际，学生学得兴致勃勃之时，教师课件出示昔日在圆明园中被毁的古今文物，学生的心灵深深的震撼了，多么的珍贵的文物啊！可，如今。当日的.文物已被八国联军烧毁，已成人们的遗憾，今日人的沉痛教训，学生的泉思涌起，写下了不少精彩的片段，这里不得不佩服教师的巧妙引导。

《圆明园的毁灭》观后感8

　　当我看完《圆明园的毁灭》这部电影后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

　　圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

　　可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的'强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

　　金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

　　英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！

　　总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

《圆明园的毁灭》观后感9

　　学习了第21课《圆明园的毁灭》这一课，我十分愤慨英法联军的掠夺行为，也十分惋惜圆明园的毁灭，更加无比愤怒的是清朝当年的腐败！

　　但是，被英国法国两个强盗一把强烈有空。

　　圆明园这建筑艺术的精华、园林艺术的瑰宝用大火烧为了灰烬，被英法联军烬，圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。雨果自己就是法国人，还在文章中怒斥英法联军，把英国和法国比作两个强盗，一个既然会把自己的国家比喻成强盗国家，这就因为英法联军做坏事做过头了。圆明园是万园之园，却被侵略者的魔爪粉碎，一座举世闻名的世纪文库，一座历任惊叹的宏伟建筑，一座美丽无比的智慧结晶，就被一把连烧了三天三夜的大火变成了宇宙的尘埃……这也充分说明了清朝的腐败、无能，当时中国人的无能、腐败才造成了这一国耻。不知道利用第一次和第二次战争中间的三十年努力发展，而还是这样无所事事，导致这一系列的事件的发生，落后就要挨打的！这是中国的国耻、国耻、国耻！

　　圆明园流失海外的.许多多文物，大多是第二次战争中被英法联军劫掠，中国对他们拥有不可质疑的所有权。这些文物理应归还中国，回到它的原生地，回到母亲的怀抱。但是，他们一直要求中国用“购买”的方式买回被敌人掠走的中国珍贵文物。

　　英法联军是可恶的，当年的清朝是腐败的！我们要记住这个伤痛，记住这个国耻，才可以发展更美好的明天。

《圆明园的毁灭》观后感10

　　今天，班主任江老师为了加深我们对圆明园的理解，专门为我们播放了一部片子，叫《圆明园的毁灭》。里面讲的是1860年10月，圆明园被英法联军烧毁了，把属于我们中国人的珍宝自己抢走了。

　　在电影中，我知道了圆明园的尘封往事。1709年康熙皇帝建造了圆明园，之后的150年中，圆明园不断扩建，集中了中、西文化的精华，成了一个人间仙境，好像是200多个我们学校一样大。雨果曾说：在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园，一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。

　　可是在1860年10月，英法联军进入中国，把中国最强的部队打的一人不活，之后，胆小的咸丰皇帝就把北京放下不管了，跑到避暑山庄去了。英法联军闯入了圆明园，把里面的东西一件不留的带走了。为了销毁罪证，一把大火烧了圆明园。这火烧了我们中华儿女的`智慧结晶，也让6位皇帝的心血，全都一把火烧的一干二净。

　　这些事情让我知道了一定要振兴中华，有力保卫祖国，不让悲剧再次发生。我们中华儿女要团结一心，建设好祖国的未来，不要只在乎自己的利益，不在乎别人的感受。我们学生一定要好好学习，用知识武装自己的头脑，为祖国未来的发展做出贡献。

　　让我们大家一起努力吧，加油！