有一种戏剧叫人生作文

有一种戏剧叫人生作文2篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的有一种戏剧叫人生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一种戏剧叫人生作文1

　　一、工作思路

　　本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务。加大对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。

　　二、目标任务

　　1、以教研组为单位，提高教师队伍素质

　　(1)以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。

　　(2)发挥英语学科组的研究与辐射作用。加强各年级英语教师的业务交流，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。要加强英语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。

　　(3)加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素质和教学技能的培养，通过学习思考，实践探索，研讨交流和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。

　　2、加强教学常规管理，优化课堂教学方法

　　(1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，注意整合教材，提前渗透。以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。

　　(2)注意巩固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力。

　　(3)加强集体备课。手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

　　3、全面关心学生，促进和谐发展

　　(1)加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。

　　(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

　　(3)采用 “学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

　　4、加强课题研究指导，提高教师教科研能力

　　提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。

　　5、引导教师从互联网上学习先进的英语教学常识，进行有效的网络教研，充分利用网络资源提高教师的英语素养和教学素养。

　　三、重点工作

　　1、提高三、四年级学生的口语表达能力。把所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力.

　　2、提高五、六年级学生的英语书面表达能力。重视词汇教学，采用多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。

　　3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各年级应尽量地创设一种浓厚地英语学习的氛围。

　　4、针对不同年级的学生进行不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。

　　四、具体工作日程安排：

　　十二月份：

　　1、英语口语质量抽测。

　　2、各年级总复习研讨会。

　　一月份：

　　1、小学英语教学工作总结。

　　2、对各年级英语教师进行业务检查。

　　4、做好各年级英语期末复习检测工作。

有一种戏剧叫人生作文2

　　有人说人生就像一场戏，这句话很有道理，但不全对。其实，人生就是一场戏。看别人的戏，演自己的戏！社会是个大舞台，每个人，每时每刻，都在不同的角落演出：或激情，或悲壮；或果决，或缠绵；或温情脉脉，或义愤填膺；或令人气壮山河，或令人扼腕叹息；或跌宕起伏，或平铺直叙……人生的每一出戏都有观众：或多，或少；或人山人海，或寥寥无几；或面对众人热辣辣的目光，莫名的欷歔，或自己扪心叩问赤 裸裸的灵魂……人生，自编自导的戏，我们集编剧、导演和主演于一身。编剧时要量身定做，贴身打造，要合身，不然导不好，也演不好，不但失去精彩，甚至失去自我。这幕特殊的戏，摄像机是眼睛，别人的'眼睛和自己的眼睛。存储器是大脑，别人的大脑和自己的大脑。

　　人生的戏不能彩排。每一个分镜头的演出，都是第一次，也是最后一次。演好演坏，只有一次机会！每个细节都必须认真对待，每个镜头都必须好好把握。

　　人生的戏不能删减。冗长的剧情，拖泥带水的剧情，不能剪贴成精编版，更不能删减成典藏版。让每一出戏显得干净利索，让每一出小戏都成为超短裙，人生的戏就能呈现出精彩！人生的戏不能嫁接，体现的是真实和原汁原味。别人的戏无论有多精彩，你也无法嫁接到你的剧情中，成为你的精彩。该我们演的戏份，一定要演，一定要演好。演了，记忆的胶片上才有影像，演了什么，就有什么。演得好了，才出彩。

　　没有自己出演的戏，就不关你的事。任何一处关键的或者不关键的部分，缺席了，就无法弥补，只能成为永久的遗憾。

　　人生没有假戏，一切都是真的：人物是真的，道具是真的，剧中的一切都是真的。剧中人物与演员合二为一，角色的命运就是演员的命运，演员必须为自己的表演负起责任。

　　我们都应该珍视这场戏，努力当好编剧、导演和演员，尽量让它精彩、完美。这，很可能是我们留给暮年唯一的精神财富。年轻时把戏演好了，回忆便很美，我们演好每一出戏，就是对自己的老年负责。

　　暮年，当我们只剩下回忆时，那些曾经演出的内容，一幕一幕，一场一场，或清晰，或模糊，都会在日渐迟缓的脑海中反复上演。打造好当下的每一出戏，便是为老年追加幸福指数。那时，我们手里，或者端着一杯清香扑鼻的绿茶，或者拿着一卷古色古香的书。在夕阳下的躺椅上，微闭着眼睛，慢慢欣赏自己的角色，品读自己的编剧能力，评判自己的导演水平和演出技巧，阅读种种人生况味……或许，我们会对自己演出的一出精彩绝伦的戏莫名兴奋，对一出绝处逢生的戏感慨万千，对一出情真意切的戏热血贲张，对一出蹩脚的戏后悔不已，为丑恶和不光彩的戏暗自羞愧、满怀自责……每个角色都不要认为自己了不起，因为再伟大的演员最终也得谢幕。每个人，都只是社会大舞台上的一个小角色，最终会被新生力量超越、取代，渐渐淡出人们的视野。

　　我们演绎过的形象，不会在瞬间和生命一起消散。戏中的形象，比生命本身更长久，更有生命力。许多年过去了，我们扮演的角色，或许，还会在别人的脑海里闪现，被别人品评！