有幸福感和归属感的城镇——南丰-五年级-记叙文

有幸福感和归属感的城镇——南丰-五年级-记叙文

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编收集整理的有幸福感和归属感的城镇——南丰-五年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

　　我生活在南丰有四五年了。在这个城镇里，我有一种幸福感和归属感。

　　这儿的风景美如画。街道的两旁是花坛，花坛里有花有树，花坛外圈的人行道旁有两排香气扑鼻的樟树，樟树旁有一些桂花树，桂花树的间隔里有一些花花草草，辛勤的园林工人们经常帮它们修剪。

　　这儿的建筑拔地而起。走在大街上，一抬起头，就看见一些建筑工人悉心精装好的高楼大厦、楼房……

　　这儿的人真热情。那一年我们全家人搬进新家里，前后左右的邻里邻居就纷纷到我们家来请我们到他们家里去做客。当他们把我们邀请到他们家去后还都烧出了一大桌子菜来招待我们，让我们想推辞都不好意思推辞了。

　　这儿的教学方式真好。有一次，老师让我们画一副画，我踊跃的毛遂自荐，结果老师就把这个重大的`任务交给我了。我用老师平时教给我绘画知识和绘画方式结合我自己的认真仔细，终于获得了二等奖。我觉得要让一个学生认真仔细的做一件事，必须设一些奖项。这样才能激发学生学习的积极性。

　　这儿的团结力量真大。在一次科学课上，老师要求同学们分四个人一小组来做实验。每个小组都自己分工好自己该做的工作。可是有一个小组虽然也分工好的，但是那位同学却因为自己一不小心的疏忽而耽误了小组的成绩。但是那一个小组的其他同学并没有因为那位同学耽误了小组的成绩而去责骂他，而是耐心地帮他找到错误并且纠正错误，而且还安慰他千万不要自责，因为他们是不会责怪他的。的两旁是花坛

　　这儿的人真是友善。在一次学校的体育课上，由于早上出来时太匆忙了，忘记带跳绳了，所以只能向同学借了，可谁会正巧带两个跳绳呢？唉，只能碰碰运气了。我几乎问遍了所有人，可是从他们的口中吐出的只有两个字：“我只有一根。” 我正在为自己的“霉运”连连叹气时，这时，我的同桌朝我走了过来。两手里分别藏着两个东西，神秘地放在后面。这个小动作引起了我的注意，我朝同桌的身后看去。可是狡猾的同桌偏偏又把他手上的东西又移了方向，我边生气的准备走开边不服气地小声嘀咕道：“哼，小气鬼，不给看就不给看，什么破玩意儿，有什么了不起的，哼。”可是同桌又把我叫回来，这令我百思不得其解。同桌说：“你闭上眼睛我就给你看。”我疑惑不解地闭上了眼睛。过了几秒种后，同桌让我睁开眼睛，我一看，哇塞！好漂亮的跳绳！不等我怀着试一试的想法向同桌借跳绳，同桌就自愿借给我了一根。我非常感谢同桌，因为他在我有困难时帮助了我。

　　南丰镇真是一个幸福感、归属感缭绕的城镇，我真希望有更多的人移居到我们南丰镇来。但更希望南丰镇的所有居民们一起携起手来让南丰镇拥有幸福感和归属感的人更多！