又听见儿时的声音作文

又听见儿时的声音作文（精选15篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的又听见儿时的声音作文，欢迎阅读与收藏。

　　又听见儿时的声音作文 1

　　是谁？是谁在我耳边呼唤？那么急切，又那么轻柔？不禁把我的回忆放回到几年前。

　　那一年，你7岁，我5岁。

　　我们同在一个班级。开学了，老师让同学上讲台自我介绍。我很胆怯，怕‘幸运女神’就因此挑中我。结果，她“真得让我去了。我在台上支支吾吾地讲不出来，我，我，我……”眼泪已有些止不住流下。这时，“唉呦”你叫了一声，“老师，我肚子疼，我要让她陪着我一块去。”说完，将手指指向我，眼皮向我调皮地眨一眨。后来，出去之后，才知道你是故意的。从此，我们便成了无话不谈的好朋友。

　　那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。

　　和你在一起是我最快乐的时光，你总是会把我唬得一愣一愣地。你告诉我说“幸运草”可以保护我们的友谊，把它吃下去我们就可以友谊天长地久了。说完，把一片草吃下去了，还说苦苦的。我看见你吃后，我也吃了。却感觉它甜甜的，于是我傻傻地笑着。你却茫然不知所措。

　　那一年，你叫我“小疯子”，我叫你“小骗子”。

　　时光过得好快啊！转眼间，我们已分别三年。三年里，结识了许多朋友，却没有能让我敞开心扉说说心里话的；三年里，尝了多少次“幸运草”，却没一次是甜甜的`；三年里，回忆了我们所有的傻事，却没有一次看到你的笑容。怀念你的骗人伎俩，怀念我的信以为然，更怀念我们的童趣纯真。你说好我们会相见的，可是，我在这儿，你在哪儿？难道你真得不会在乎我们的友谊吗？还是，你已将我们的小城故事丢得一干二净？

　　每一次你都是肆无忌惮地闯进我的梦里，可是睁开朦胧双眼，却发现你已经含笑而去。不知何时，一滴眼泪悄然划过。

　　又听见儿时的声音作文 2

　　冬雪初融，日光熹微，院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有拨浪鼓声绕耳，有老镇的戏班搭台唱曲，那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙，又听见儿时的声音。

　　我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪，却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮，总爱一块闹腾，最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。

　　那哪里是正儿八经的听曲啊，不过是瞧着唱曲人厉害，听着那戏腔难懂但新奇，便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指，明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。

　　至于老媪的糖葫芦串，其实就是裹了糖衣的当季山楂，跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串，都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼，二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓，引得小孩子们争抢。

　　清脆的摇鼓声，和实在难懂的戏腔，就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶，翩翩然拉开了美好的序幕，让乏味的'日子也平添欢喜。

　　长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦，站在街尾，却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因，她只摇摇头：“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”，一支玲珑的拨浪鼓，比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉，戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散，可那一曲还未终，听的人就早已散开。

　　时至今日，那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春，山尖尖上积雪消融，世间万物欣然，幼童争相把玩拨浪鼓，酸甜葫芦在嘴里化去糖衣，戏班子重新搭了台唱曲，台前是满当当的人群。此时，又听见儿时的声音。

　　又听见儿时的声音作文 3

　　暑假的一天晚饭后，我们一家人在院子里纳凉聊天。突然，我听到一阵“咕咕呱呱”的声音，便问爷爷：“这是什么东西在叫啊？”爷爷放下手中的蒲扇，侧耳细听，“好像是‘杜秋’的叫声。”边说边起身向院子的角落走去，那里种着许多蔷薇，声音就是从那里发出来的。

　　我好奇地跟在爷爷的身后，只见爷爷蹲下身，用手机照着亮，伸手在蔷薇丛中捉出一个外形和青蛙差不多的小生物。“这就是杜秋，学名叫泽陆蛙。”爷爷摊开手掌让我看仔细，“它的颜色和泥土差不多，我们小时候都叫它‘拿泥宝宝’。当‘小荷才露尖尖角’的时候，杜秋就已经由蝌蚪长成大蛙，从泥里爬出来了。它们在夜雨里弹唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的`地方，到处都可以听到杜秋的叫声。”

　　于是，那杜秋仿佛是一把钥匙，打开了爷爷的话匣子：插秧种稻时遇到蚂蟥，在田里摸泥鳅黄鳝被扎了脚，上树偷摘杨梅刮破了衣服，“双抢”时偷喝喂老牛的黄酒被父亲痛打……随着声音的娓娓传递，童年的往事在空气中流淌着温暖的回忆，爷爷好像穿越了时光，回到了五十年前。“时隔多年以后，再听到杜秋的叫声，就好像闻到了童年的气息，听到了童年的声音。”爷爷感慨地说。

　　我被爷爷童年的故事深深地吸引了，从心底里羡慕爷爷自由奔放的童年。我从爷爷手掌里拿过杜秋，轻轻地放回院子角落的泥土里，心想，以后我们每天都能听到爷爷童年的声音了。

　　又听见儿时的声音作文 4

　　他帮我的感触很深，第一句犹之。我的昨天就是我的童年，现如今我已变成一名高中学生，同，别的学员一样沉浸在学习培训的深海中，老去深海的专业知识，相互也产生了一种市场竞争。这更为让我想拼搏平努力，致就是我仿佛无分毫時间追忆我的童年和儿时的开心。当我们见到这话后，我一直斟酌着这话。干金买总不回的昨日便如我早就丧失的儿时。我想到了我的`童年。

　　听听那儿时的声音，我与朋友们玩过家家游戏，神色都十分潜心，最后自言自语着，那孩子气的童声是多么的吸引人啊！现如今我却只有看见我表妹手上提心吊胆地拿着一个芭比娃娃，十分潜心地给她梳小辫子。我的童年呢？曾经的我也是有过那样的潜心，可他是昨日了。

　　听听那儿时的声音，在下学的道上我同学们一起追逐打闹，那小小人传出的豪放、不会受到束缚的欢笑声，那笑声是多么的的打动我的内心呀！如今我只有在上学路上看到一二年级的中小学生走在路上飞奔、矗立、并列走。我的童年呢？曾经的我经历那样的笑声，但是他就是我昨日的笑声了。

　　听听那儿时的声音，早上在教室里念书，那孩子气的童声在教室里往返飘扬，尽管独居的课文内容时断时续，音标发音不规范，可那童声是多么的让人怀恋啊！这时我从此没机遇听到了，我能够听见的仅仅现在教室里浑厚忠厚的声音，主要表现出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我长大了。

　　伴随着年纪的提高，儿时将离我越走越远，儿时的声音不知道在未来的某一天某一情况下再度听见。焦虑不安的学习气氛整日包围着着校园内。在草地上躺着看书，走在路上边走边做作业，在饭堂里口中吃着饭头脑在独立思考这些，这种就是校园里经常可以看到免费听的。我整日应对着书籍，头脑思索学习培训的难题，我觉得儿时的声音将逐渐减弱以致消退吧！

　　昨日已远去，大家只有倾听；儿时已远去，大家仅有倾听。

　　又听见儿时的声音作文 5

　　在我还在上幼儿园的时候，忘记了是上课还是下课了（貌似没有什么区别，不管是什么时候老师都会带着我们玩，除了必要的学一些简单的加减乘除abcd）每到游戏时间，就只见两三位和蔼可亲的女老师乐呵呵的抱着几大筐玩具放在我们面前低矮的一排长桌上，于是我们便像一群饿狼抢食一般蜂拥而上抢夺积木，拼个你死我活，管不了其中夹杂的抢不到的，被挤着碰着的.小朋友的哭声，我们也很无奈呀，毕竟小朋友那么多，而玩具虽多，但我们大家都很喜欢的积木却很少，不像现在，男生玩篮球，女生跳皮筋的，各有各的爱好。在当时，积木可谓是男女皆宜的玩具呀，用一些几何图形拼出自己心中的蓝图，有些家里有钱的小朋友还会让爸爸妈妈给他买回家玩，这样就没人跟着抢了，呵呵，现在想起来觉得好幼稚。

　　想当年我还是文艺班的小领唱呢，当时参加一个比赛拍的照片我还留着，照片里的我穿着一身白色长裙，头扎两个小辫，还帮着两条红丝带，脸上的妆在现在看来也特别搞笑，脑门中央貌似是被口红点了一个小圆点，薄薄的小嘴唇被涂的像刚吸了血一般恐怖，有点不自然，脸蛋也是红扑扑的，一副喜庆的模样，我还露着一排大白牙掂着脚尖唱着歌，很傻很天真。

　　现在的我，已是一名中学生了，有时候周末放假在家，早晨也能听到旁边我上过的那个幼儿园里传来小朋友们做早操的音乐声，虽然已经不是当时我们那时候用的音乐了，但还是觉得很温暖，很怀念。

　　又听见儿时的声音作文 6

　　夜深了，我躺在床上，望着那绚丽的夜空，调皮的星星在天空中朝我快活地眨着眼睛，耳旁又响起了小时候睡不着，妈妈给我唱儿歌的声音。

　　记得小时候，那个夏天的天气特别闷热，连空气都是热的。我躺在床上翻来覆去都睡不着，急得都要哭了。这时，妈妈轻轻地把我抱在怀里，轻拍着我，嘴里哼着儿歌“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂，小宝宝睡梦中，露出了笑容……”听着儿歌，妈妈轻摇着，不知不觉我就进入了梦乡。有一次，妈妈拍着我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡着了，猛然一沉，我被惊醒了，看见妈妈已经睡着了，我从妈妈身旁爬起来，慢慢把妈妈的头扶到枕头上，给她盖好被子，就躺下了，可怎么也睡不着，我好几次都想叫醒她让她给我唱儿歌，可是一想起妈妈早上起床上班都是筋疲力尽的样子，话到嘴边又咽下去了。躺了一夜也没睡着。第二天家里多了个“大熊猫”，妈妈看到我这样子背过身去抹眼泪，埋怨自己怎么可以早睡，我心里很不好受，但还是没有办法入睡。晚上那熟悉的音律又出现了，我美美地做了一个好梦，可心里却不是滋味想：妈妈今天又睡不好觉了。

　　第二天早上起床，妈妈却很精神，她拿出一个录音机，一放。啊！是那首儿歌，从那以后我改掉了失眠这个毛病，妈妈也可以每天晚上睡个好觉了。

　　夜深人静时，温馨的儿歌又在我的耳边响起，月光洒在我的脸上，甜蜜的笑容伴着我今后的每一个夜晚。

　　在心底的一座古老的房子里，我找到了那首儿歌的`飘过的痕迹，那清甜的声音带着我住进了那座房子……

　　又听见儿时的声音作文 7

　　童年是我美丽而纯真的梦。

　　——题记

　　翻着童年的书，唱着童年的歌，回忆着童年的往事，我都会有一种发自内心的、最朴素的感动。然而，最令我忘怀的，还是童年的声音。一个将要接受成年人洗礼的我，梦萦魂牵的，依然是童年的声音，因为它刻骨铭心……

　　童年的读书声

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一阵阵清脆的声音从小课室里飘出来。那美妙的声音完全可以与百灵鸟的歌声媲美。小时候的我们，热爱读书，不求甚解，特别对那些脍炙人口的'诗句、那些优美动人的散文，一切一切，我们恨不得把它读上十遍、百遍，并且一边读一边倍感自豪。从小课室里传来的诵读课文的童声，就连匆匆路过的行人也情不自禁地停下脚步，倾听一下这些天籁之音，憧憬着日后国家培养出来的这批栋梁，将会使祖国繁荣昌盛。童年的读书声至今令我不能忘怀，每当邻居小女孩在背诵课文的时候，我总是仿佛看到当年的自己，耳边又回响着当年的读书声。

　　童年的歌声

　　“我们是共产主义接班人……”、“太阳天空照，花儿对我笑……”这些都是童年的歌声，是我们小时候在和平年代唱出的美妙歌声。童年的我们，对歌唱同样抱着热爱的态度。在升旗仪式上，我们唱出了带有强烈民族感的《义勇军进行曲》；在音乐课上，我们唱出了对朝鲜人民热爱的《桔梗花》；在家里，我们唱出了对母亲深情感恩的《世上只有妈妈好》。童年的我们，毫无保留地把情感都流露宣泄在歌声上。童年的歌声，表达着我最稚拙、最真诚、最纯洁的感情。

　　童年的嬉闹声

　　“两只小蜜蜂，飞到花丛中，飞呀飞……”那是我们童年的嬉闹之声。小学的我每逢下课后，总会与小伙伴们兴高采烈地跑到操场上嬉笑打闹、玩游戏。每天放学，我们总会经过学校旁边一个供人休息的小公园，那里躺着一个小池塘，记忆里，池水并不太清澈，水中泛出一点淡绿，但依然能看到鱼儿在水里游泳、小乌龟在石头上不时探出头来张望。此时，我会蹲在池边，伸手去跟它们玩耍，那欢快的嬉闹之声常常拂过那浅浅的池塘，久久回荡在我的心中。如今，十几年过去了，那小公园不知何时经过改造，池塘变成了假山池沼，周围还种植着许多菊花，令我想起小塘不知何处去，雏菊依旧笑春风。

　　童年的声音牵动着我内心深处，那真实、幸福、纯真的声音一直伴随着我走过一个又一个的春秋……

　　又听见儿时的声音作文 8

　　盈盈月光，我掬一棒最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。但我却不知中，声音也可以如此美﹍﹍

　　那是一个倾盆大雨的早晨，雷声大作，轰隆隆，雨点拍打着房屋的屋檐，发出嘀嘀嗒嗒声，落在地上，溅起一朵朵“水花”，发出沙沙声。本来就烦燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。

　　一阵大雨过后，树上积满了露珠，好像一不小心就会落下来。小花在雨的滋润下蓬勃生长，我仿佛听见它在咕咚咕咚地喝个够。阳光终于露出了小脑袋，对着大地播撒生机，它仿佛在朝着大地招招手，说：“我回来啦!”

　　“哗啦﹍﹍”是什么声音这么轻快悦耳?我顺着歌声，来到小溪边，小溪流水叮咚。小鸟落在小溪中的石头上发出鸣叫，仿佛在为小溪唱着一首动听的歌。溪中的小鱼不时跳出水面，翻了一个365度，落入水面，发出啪啪声，像为小溪跳舞。真像一曲美丽的交响乐。

　　我们走进了森林深处，小鸟飞上枝头，树枝在风的抚摸下，发出沙沙声，鸟儿看着树上的`叶子，仿佛看着乐谱，唱着一首动人的歌。

　　什么是最美的声音?大自然的声音是和谐、优美的声音，是自然界的声音。它给我带来了轻松、愉悦的好心情。

　　又听见儿时的声音作文 9

　　听，我们的童年，是如此的声音；听，童年的声音，是多么的美妙；让我们回想起童年，一起倾听……——题记

　　世界上最美妙的声音是什么呢？有人说是钢琴弹奏出的声音，有人说是歌唱家唱出的声音，还有人说是小鸟的叫声……而我觉得，世界上最美妙的声音是童年的声音。

　　童年怎么会有声音呢？大家一定很疑惑吧！那么我就告诉大家，童年的声音有很多。我们很小时的牙牙学语声，慢慢的能流利地说出一句话的声音；后来的唱歌声；我们高兴时的笑声，悲伤时的哭声。这些不都是童年的声音吗？

　　现在的我们，似乎已经忘了童年的声音。看着弟弟妹妹半天说不出一句话时，自己急的去吵他们，却已经忘了当初我们在学说话时的笨拙；看着他们在一张白纸上乱涂乱画，自己看着觉得恶心，便一把把画给撕了，却不知这是他们心中的'“公主”和“王子”；看着他们唱一首歌跑调的听不成，便走开了，却不知这是他们刻苦训练的结果。在我们的这一个个动作中，扼杀了他们幼小的心灵，让他们觉得自己不好，自己很差，使他们一直留在那片心理阴影中。

　　我们忘了，我们小时候的那种天真；我们忘了，我们小时候的那种快乐；我们忘了，当初我们也是这样。那些快乐，被我们渐渐的忘了；那些事儿，被我们渐渐忘了。

　　愿我们的童年，声音永记在心！

　　又听见儿时的声音作文 10

　　天空中点点的风筝有如一个个小精灵，跳跃在朵朵白云间，我的思绪也随着风筝飘到了那满载着欢声笑语，弥漫着淡淡花香的童年……

　　“哈哈哈，我抓到了！”我得意洋洋地晃着手中的“战利品”向小伙伴炫耀着。但是不小心脚下一滑，整个人摔进水里，浑身都湿了。小伙伴们指着我哈哈大笑。我气急败坏地爬起来去报复他们。但水中的卵石又硬又滑，追赶的动作更像一个年迈的老奶奶，又滑稽又搞笑。最喜欢在炎热的夏天，光着脚丫子坐在田埂上，把脚伸进清澈的溪水中，嘴里叼着冰棍，不停地搅水，飞溅起无数水花……水之声是童年最清凉的声音。

　　“呱呱呱，吱吱吱……”夏夜总是在虫鸣声中度过的。在竹席上热得翻来覆去睡不着，便翻跃起身，从家里溜出来，跑到田埂上。借着月光坐下，细细地倾听虫鸣声。玩累了，再偷偷回家，在连绵不绝的蛙声中进入了梦乡……虫鸣声是童年最纷繁的声音。

　　“哗哗哗，刷刷刷……”家人都在田间割稻，南飞的大雁预示着秋收的.降临……灿烂的晚霞在天际晕出醉人的美丽。爷爷奋力地拉着拖车，妈妈在后面推，而我却躺在厚厚的草垛里，望着天空数那几颗稀疏的星星……秋收声是童年最丰悦的声音。

　　童年的声音，飘出一个个动人的音符，在心中深深地沉淀……

　　又听见儿时的声音作文 11

　　我站在窗前，仰望黑色天空中的点点繁星，侧耳倾听……

　　————题记

　　经历告诉我，成功的声音是自豪的；光阴告诉我，成长的声音是欣喜的；回忆告诉我，童年的声音是美妙的。

　　八月，多雨的季节。昏暗的天空下，淅沥的小雨下，几个小伙伴手挽手，共撑一把伞在泥泞的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飞溅起的泥水弄湿了伙伴们的衣裤，我们便彼此看着对方，咯咯地笑着。一会儿，几个爱美的小姑娘又蹲到小路旁的草丛边，摘下几朵带着雨水的粉红小花，紧紧的攥在手里，露出甜甜的笑容，于是又朝其他伙伴跑去，回到那把虽破旧却十分温暖的小伞下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家门口的父母看到，然后就被狠狠地惩罚了一番。第二天，像一场欢乐的`电影，情景回放，依旧重复昨天的惩罚，可每个人的脸上，却是嘴角微微翘起，心里乐开了花。童年，何尝不是这样的快乐呢？

　　在我那模糊的记忆里，小时候，我是家里受到奖励最多的，因为年龄最小，又是个乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯错误，我便成了姥姥的贴心宠儿，于是，我总是在表哥表姐羡慕的目光下，得到好多好多爱吃的糖果，有时候，心里觉得实在过意不去，就偷偷的送给表哥表姐一些，他们总会摸摸我的小脑袋，笑着说：“好乖呢！”我就冲他们笑笑。每个傍晚，我都会对爸妈和姥姥讲一讲幼儿园的趣事，每每看到他们露出美丽的笑容，就会觉得好温暖。童年，何尝不是这样的幸福呢？

　　儿时的我，最爱画画。描摹一些小画书的封面或者插图，是我最拿手的。还记得一个远亲的小姐姐跟我分到了同一个班里，彼此相识后，才发现我们有着同样的爱好，于是一到放学，两个人就一同跑向校园门外的那家图书馆，奋笔疾书的写着作业。她写字总是比我快好多，书写又仔细，所以常常最先抢到那本我们都喜欢的童话书，一边读故事，一边将里面的插图画下来。每到这时，我就着急，可心急永远都吃不了热豆腐，我也就只能默默地看着她甜美的笑容。一写完作业，我便若脱笼之鹄，飞跑着去找其他的童话书，学着她的样子也画起画来。有时画累了，就彼此说一些悄悄话，渴了，就到附近的超市里买杯果汁。童年，何尝不是这样的美好呢？

　　因为友情，因为亲情，让我的童年更加美丽。我数着星星，在回忆的长河里浮出来，静静的听着童年的回音……

　　又听见儿时的声音作文 12

　　童年时，我们在大操场上奔跑，玩耍，“呵呵，哈哈……"我们快乐地笑着，那笑声是我们最美的声音吗？是的，一定是的。

　　童年，我们在大大的操场上快乐的奔跑，快乐的玩耍，有人摔倒了！“呜____"传来了一阵哭声，原来她哭了，“没事吧！过了一会儿就好了！”那安慰声是我们最美的声音吗？是的，肯定是的。

　　那时，我们大家在那大大的，大大的操场上玩耍，有一个同学自豪的说"瞧我的！厉害吗？”“厉害真厉害教教我”另一个同学激动地说。

　　“好的”那是我们最美的.声音吗？是的，怎么不是？

　　有人哈哈大笑时，和夸赞声，还有那安慰声，才是童年最美的声音。

　　又听见儿时的声音作文 13

　　一道银灰色的光芒，在我胸前回荡的声音，这声音不正是我童年中令人陶醉的叮铛声吗？

　　这颗挂在我胸膛上的铃铛虽不引人注意，也没有什么可以炫耀的。可它的外形却是真银做的，不得不佩服制作它的人，能把它做得如此精美。中间的一行小字，虽然有时会看不清楚，但是听人说上面有先辈们对后辈的期望。下面有三串小铃铛，小小的，是迷你版，真酷！

　　啊！童年的声音是什么样的.？是的，它确实和我经历过许许多多的事。小时候，我从里面精心挑选出它，当时妈妈就已经告诉我，这是我们的传统，是一件无价之宝，请务必保护好它。那一次，我和它终于在了一起，我们形影不离，所以我的身边经常有叮当的声音。

　　可是，有一天，我差一点“陷害”了它。

　　我和伙伴们在那儿玩得真高兴，我高兴地甩起了头，像一只高傲的花公鸡。小铃铛甩的响亮，像一首曲子。可被一支树枝打乱了，原本的舞会就散了。我当时真的就像一个在锅里的泡似的乱跑，“喘”的一声，那红色的线断了，它应声落地。当时我的心像裂了一样，妈妈也不知道什么时候过来，拍了拍我的小裤腿，灰尘在空中飞舞，十分呛人。妈妈并没有说什么，回去叫叔叔修，叔叔打了一个结，又挂在了我的脖子上。刮了一下我的鼻子，面带往日的微笑，笑呵呵地说：“不要再弄坏了。”我当时心以及目光都落在那铃铛上，我有决心，我一定要保护好它。

　　这块铃铛已经陪伴我多年了，在这每一个铃铛里都包含了父母对我的期望与爱，这块铃铛引领我一步一步走向梦想。

　　又听见儿时的声音作文 14

　　每年的阳春三月，寒气还未褪尽，河里的芦苇已经迫不及待的钻出地面，露出了尖尖的小脑袋。远远望去，一片紫红色，再过一段时间，红色渐渐地淡掉，鲜嫩的绿色充满了整条河沟，像一条长长的玉带绕过我们的村庄，煞是美丽！每当到了这个时候，放学的铃声响起，我们便一路小跑的回家。

　　走在回家的路上，我们就会三五成群的追逐嬉闹，让我一直记忆犹新的还是那用芦苇叶子卷成的芦笛。不等路沟边芦苇的茎杆长得很高，只有三、四片叶子的时候，我们便会跑过去伸手采下来，很熟练的卷成芦苇笛子，还要比赛看谁的芦笛声大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，犹如一首首美妙的音乐。为了证明自己的芦笛才是最棒的，我们都拼命的'吹着，直吹得我们腮帮发疼，满脸通红。看着小伙伴们憋得通红的脸，我们都哈哈的大笑起来，笑声和着悠悠的笛声回荡在我们放学的路上。

　　“不行，我们还得比一比看谁卷的芦笛最长，而且声音又最响。”海洋不服气的提出了新的挑战任务。“比就比！谁怕谁！”我们几个也都毫不示弱。我们采下芦苇叶，快速的卷着，随着芦叶一片片接入，笛子也做得越来越长，“嘟、嘟……”刚才还清脆的笛音一下子变得低沉而浑厚。为了使芦笛更结实，可以玩的时间长一点儿，我们还会寻找一些小刺刺，扎进芦笛的管尾，完成裹芦苇笛子的最后一道工序。此时，我们就可以随便的用力吹着，不用担心芦笛被吹破。我们笑着、跑着、吹着，跑回自己的家中。

　　“嘟、嘟……”，童年五彩的梦常常会伴着那一声声悠扬、粗放的笛音。

　　又听见儿时的声音作文 15

　　清风微微拂过，青丝轻轻飘扬，公交车驶过一站又一站，心情也是如此，便只能用眼睛感受沿途的风景了，“嘀、嘀”又到一站。

　　“谢谢”，耳边传来声音，年迈而慈祥，像极了童年的婆婆们如此的亲切，回头眺望却无处可寻，思绪却随着这一声音迅速分散潜入我的记忆深处，寻找着那一抹声音，那一抹童年的声音。

　　耳边回响起那一声声稚嫩的声音“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”阳光透过树叶影子的碎片满地摇曳，照射的我们的身上，上天眷顾于那时的我们，总是把最好的阳光给予我们，但那时我们的乐趣并不是欣赏美景，而是偷偷到后院摘苹果。

　　夏末秋初来到，苹果树上的花朵竞相开放，没有艳丽的花瓣，但却总能让我良久驻足站立，在树下，我许下愿望，期望果熟，期望长大，把所有的美好愿望种下，在把童年种下，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的傲雪寒梅，在我眼里也变得平凡，那时的我只爱苹果树花，在我的眼里它们盛开得更有灵气，笑得含苞欲放，像一个娃娃更加可爱。

　　“快、快！”来摘苹果，到了丰收时我们总是扯着嗓子喊，一个个娃娃也在我们的欢声笑语中摘下，不知不觉夕阳下的红霞连着天边镶着红边在蓝天的衬托下变的.格外的艳丽。我们手挽手轻哼着儿歌走过学校爬上山丘去看那抹最红的晚霞，晚霞伴随着太阳的脚步走向边缘，光芒万丈，将半边天染红，美艳而凄美，如此美丽，令我惊艳。

　　“孩子，走回家吃饭啦！”一只手突然轻拍着我的头，是妈妈“人生中有许多美好的风景，正是需要你们这样懂得美的人发现，但孩子差不多该回家吃饭了”妈妈的大手牵着我的小手，而我也牵着伙伴的手在欢笑声中，在那天的夕阳下成长。

　　“嘀、嘀”又到站了，我的思绪收回，而我在这种不经意间到达了人生的下一站，回想我的童年，母亲潺潺如流水的教导的声音，父亲浑厚低沉的叮嘱的声音，伙伴们如铃铛般的声音，我们从稚嫩的声音变的成熟，父母从轻声叮咛变成了爱的呼唤，我就这样慢慢长大了。

　　童年的回忆也渐渐变成了一种声音，一种夹杂着无数人回忆的声音，一种留恋忘返的声音，“滴、滴”下一站到了，人生的下一站正迎接着如此美好的我们。