有趣的作文课作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的有趣的作文课作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的作文课作文1

　　王老师一宣布：今天作文课我们玩猜成语游戏，教室里一下子就沸腾了！大家摩拳擦掌，打起了十二分精神头儿，准备投入游戏中。

　　只见王老师先拿来一个水杯，一口把水喝个精光。然后让我们猜是什么成语。同学们你看看我，我看看你，都不敢轻举妄动！七嘴八舌地议论起来。王老师鼓励大家说尽情猜，说错了也没关系，这时同学们才纷纷举起手来。有猜"一气呵成”的；有猜"狼吞虎咽”的；还有猜"一干二净"的。老师摇摇头说："`狼吞虎咽'太吓人了，喝水能用这个词吗？`一干二净'也不成，杯里还有几滴呢！`一气呵成'的呵'可不是喝水的喝'，是乐呵呵的呵'！”同学们不约而同地说："那是什么呀？”王老师看同学们那么着急想知道答案，笑着说："一饮……"还没等他说完，嘴快的同学一下子说出了"一饮而尽"！接下来，老师拿出个小本子，上面画了一头牛，旁边画了一架琴，我一下子就想到了，马上举手说："对牛弹琴！"噢，我答对了！我高兴得手舞足蹈，同学们也都拍手说我厉害。这时，老师叫我出来参加表演，我一听让我表演，心里顿时怦怦直跳起来，我要演不好可怎么办啊？我忐忑不安地走上了讲台，老师在我耳也小声安排我的角色，我和关智文要演两只飞鸟，只要张开双臂装飞翔就0k啦！我的心一下子踏实了。单闫金泽演猎手，只见他向我俩拉弓射箭，也不知是我们仨表演的好，还是同学们太熟悉这个成语，"一箭双雕"一下子被大家都猜中了。我和关智文刚要退场，老师把我俩拦住了，示意我俩继续飞翔，只见老师拿起那个空水纸杯当石头向我俩拋来，我俩假装被击中，应声倒地。同学们猜得五花八门，有猜"一箭双雕”的；有猜"百发百中"的；有猜"一命呜呼"的……反正我不用猜，最后一名同学猜中了叫"一石二鸟！”太有意思啦！我居然两次都成了猎人的战利品！接下来，课堂气氛更有趣！只见李辉和曲美惠同学一男一女走上台，老师安排好角色又让我们猜成语了。李辉蹲在地上，向前跳了几下，嘴里还"呱呱呱”叫了几声！不用猜，准是青蛙！曲美惠呢，她张开双臂做着像我表演的动作，不过很优美，这又是哪出戏啊？大家情绪高涨，有猜"坐井观天”的、有猜"井底之蛙"的，但我认为都不对，还多个飞鸟呢！那是什么成语呢？正在我苦思冥想之际，我们班的学霸杨宸硕大声说："癞蛤蟆想吃天鹅肉！"老师当场就竖起了大拇指。唉，我真没想到成语不都是四个字，还有多字的.，打死我也猜不到。同学们都哈恰大笑起来。

　　在同学们的笑声中，老师打趣到："癞蛤蟆能吃到天鹅肉吗？"同学们异口同声说："不能！”紧接着老师宣布游戏结束，让我们把刚才的过程写成作文，没办法，大家只好恋恋不舍地写起作文来。这次作文课让我感到无比的快乐，不但积累了不少成语，锻炼了胆量，更主要让我了解了汉语言的博大精深！

　　真希望老师再上一节这么有趣的作文课！

有趣的作文课作文2

　　今天上午的第一堂课是作文课，上课铃一响，申老师从后面用一个大大的粉色盆子接了大半盆水上了讲台，还顺便带了一个透明的玻璃杯以及一张雪白的卡片上了讲台，这令我们十分纳闷儿，申老师拿一个盆子上讲台干什么呢?莫不是要洗脸吧?这个推测让大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇，都想猜出老师到底要干什么，但是谁也猜不出申老师葫芦里究竟卖的是什么药。

　　申老师上了讲台后，先向大家问了好，然后举起那大半盆水问我们：“这是什么东西?”大家异口同声地说：“是一盆水!”申老师听了，先纠正了我们的用词不当，有进行了扩句。随后，申老师又举起了杯子和卡片，向我们提出了相同的问题。每次得到答案后，申老师都要先纠正一下我们的用词，然后再进行扩句。这让我们更加糊涂了，难道申老师这堂课就是来进行扩句的吗?还是让我们过一会儿之后再说吧!

　　但后面发生的事更是让我们感到大惑不解。申老师将三样物品一一介绍和提问完毕后，又向我们提出了一个问题：“好，请问同学们，用上述这三样物品，你们能做什么事呢?”

　　这下班上的气氛可活跃了，大家跃跃欲试，纷纷说出了自己的想法七嘴八舌的说：“可以做实验!”“可以变魔术!”“可以进行扩句大赛!”大家争论的声音越来越高，不知不觉的就吵了起来。个个争的面红耳赤，口干舌燥，但仍然各执己见，互不相让。申老师见了，赶忙过来打圆场：“好了，好了，下面我们请一位同学上台来表演一下吧，哪一位同学想上来表演一下呢?”

　　这时，一位男同学自告奋勇的要求上台。只见他不慌不忙地走上台去，轻车熟路的往杯子中倒了一些水，又顺手拿起卡片，将纸片牢牢地堵在杯口处，顺手牵羊的将杯子翻了个底朝天。这时，神奇的事发生了，纸片牢牢地拖住了杯中水，不管怎么摇也不肯下来。虽然这个魔术我们都十分熟悉，但仍然情不自禁的为他鼓掌，因为他表演的实在是太游刃有余了!

　　这时，申老师说：“好，这位同学表演的很好，下面，我就来检验一下这张纸片的牢固程度。”说完，申老师就拿起茶杯，当场扭起了秧歌。但是纸片仍然像一个婴儿一样牢牢的抓住杯口不放。但是我们却被申老师的舞姿吸引了，因为他跳的实在太棒了!

　　直到申老师一曲舞终，我们才如梦初醒，申老师甩了甩汗珠，问道：“为什么纸片掉不下来呢?”

　　这下可把我们问得哑口无言了。我们虽然对这个魔术了如指掌，但是却对其中的`原理一窍不通。所以尽管我们把脑细胞都快像炸了，也没有把答案想出来。

　　申老师见我们都卡壳了，只好亲自出马。他说：“纸片之所以掉不下来，是因为杯中没有空气。只要没有空气，纸片就能在水压的帮助下牢牢的托住杯中的水，从而不让水流出来。”说完，申老师将纸片打开了一条缝儿，又将杯子掀了个底朝天。这次纸片没能顶住水流的狂轰猛打，力不从心的逃走了。水也终于摆脱了纸片的束缚，重归故里，回到了脸盆中。

　　申老师做完上述动作后，又说：“而一旦杯子中进入空气，纸片就托不住水流了。而刚才的试验也验证了这一点，大家现在明白其中的原理了吗?”

　　申老师刚才的一番话惊的我们目瞪口呆。好一会儿，我们才回过神儿来。唉!没想到这里面还有这样的原理!真是令我们大开眼界啊!

　　今天的作文课是多么的有趣啊!希望我们以后还能再上一堂这样的作文课。