幼儿综合素质题型强化练习题

关于幼儿综合素质题型强化练习题

　　1.涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说：“贝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的。”卢老师的行为体现了( )

　　A.公正待生

　　B.正面激励

　　C.严于律己

　　D.严慈相济

　　2.下列关于师幼关系的发展顺序正确的是( )

　　A.接近—亲近—共呜—信赖

　　B.接近—亲近—信赖—共鸣

　　C.亲近—接近—共呜—信赖

　　D.亲近—接近—信赖—共鸣

　　3.殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师( )

　　A.关爱学生

　　B.有终身学习理念

　　C.专注自身学习，将来能考研究生

　　D.志存高远，乐于奉献

　　4.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )

　　A.公正性

　　B.稳定性

　　C.内隐性

　　D.广泛性

　　5.“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的( )

　　A.《学校管理条例》

　　B.《教师法》

　　C.《义务教育法》

　　D.《未成年人保护法》

　　6.幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是( )

　　A.刘母

　　B.刘父

　　C.幼儿园

　　D.刘程程

　　7.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的( )

　　A.隐私权

　　B.名誉权

　　C.健康权

　　D.生命权

　　8.某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开教室取东西。@JL甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将其身上的火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由( )

　　A.幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿

　　B.幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿

　　C.幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿

　　D.张某和幼儿园共同承担

　　9.杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失的承担者是( )

　　A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任

　　B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿

　　C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任

　　D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿

　　10.“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物。李老师的行为( )

　　A.不恰当，违背了《教师法》

　　B.恰当，是家园合作的具体表现

　　C.恰当，是家长自愿支付的

　　D.不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》

　　11.王老师对幼儿教育充满激情，对幼儿倾注了全部的“爱”，总希望幼儿既要认真学本领，又要乖巧懂事，而且身体健康。因此，当幼儿的表现达不到王老师的要求时，她就会采取一些不适当的手段以便管住幼儿。

　　这说明王老师( )

　　A.没有掌握正确的教育观和儿童观

　　B.对幼儿和对工作的态度存在偏差

　　C.保育教育的方式方法失当

　　D.言行举止和自我约束失当

　　12.下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的.是( )

　　A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分

　　B.在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定

　　C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上

　　D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵

　　13.陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是( )

　　A.爱国守法

　　B.教书育人

　　C.关爱幼儿

　　D.爱岗敬业

　　14.李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )

　　A.终身学习的理念

　　B.先进的管理策略

　　C.良好的沟通能力

　　D.高超的教育能力