幼儿折纸粘贴画图片

幼儿折纸粘贴画图片

　　粘贴画是平面制作的一个类型，是丰富儿童审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。那么你知道有哪些画吗？下面和小编一起来看看吧！

　　幼儿园粘贴画图片1

　　幼儿园粘贴画图片2

　　幼儿园粘贴画图片3

　　幼儿园粘贴画图片4

　　幼儿园粘贴画图片5

　　幼儿园粘贴画图片6

　　幼儿园粘贴画图片7

　　幼儿园粘贴画图片8

　　树叶粘贴画

　　［教学目标］

　　1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

　　2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

　　3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

　　［教学准备］

　　1、收集各种树叶。

　　2、教师制作几幅粘贴画。

　　3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

　　［教学重点］幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。

　　［教学难点］幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。

　　［教学过程］

　　1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

　　小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。）

　　2、认识各种树叶:

　　老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的'树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出它像什么？

　　小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）

　　3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

　　怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

　　4、示范讲解：

　　（1）老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

　　（2）狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

　　（3）用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

　　（4）用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

　　（5）背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

　　老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

　　5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：

　　（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。

　　（2）提醒幼儿团结协作，不要争抢树叶。

　　（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。

　　[page_break]

　　（4）启发能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。

　　6、展示作品：

　　（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

　　（2）教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

　　（3）对有进步的幼儿进行鼓励。

　　（4）对画面整洁的幼儿进行鼓励。

　　（5）幼儿在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。

　　7、活动评价：

　　（1）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。

　　（2）教师对回答问题积极的幼儿进行鼓励表扬。

　　［活动延伸］

　　幼儿听音乐（落叶飘）做小树叶飘的动作飘出教室，到院子里去拾树叶。

　　种子粘贴画

　　活动目标：

　　1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

　　2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1．收集各种不同种类的种子，每组一份。

　　2．勾笔线、纸、双面胶每人一份。

　　3．课件（范画）

　　活动过程：

　　一、认识种子

　　师：看，老师今天给小朋友带来了这么多种子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字？长

　　得什么样子？（可以引导幼儿从颜色、大小、形状等方面去观察）

　　师：你们说的真好，那么这些种子能用什么用呢？（幼儿回答）

　　师：种子可以种到地里再长出来，种子可以吃，那么种子还可以做什么用呢？我们一起来看看这是什么？

　　（出示课件图片种子粘贴画）

　　二、欣赏种子粘贴画

　　师：你们看到什么？（画）

　　师：是什么画？它们跟我们平常上课画得画一样吗？有什么不一样的地方？（幼儿自由回答）

　　师：你们知道是怎么画出来的吗？（幼儿想象回答）

　　小结：这些画都是用各种各样的种子粘贴出来的，做画的人先把自己要做的画画出来，然后分区贴双面胶，再把合适的种子粘上去。

　　三、幼儿制作，教师指导

　　1．引导幼儿先想好作品，再进行绘画。

　　2．粘贴双面胶要牢固。

　　3．根据种子的特征来选择它在画中的用途。

　　4．粘贴时一个部位，一个部位的粘贴，要有顺序。

　　5．种子粘贴后要用手压紧。

　　6．鼓励幼儿大胆想象、制作。

　　四、作品展示

　　1．在站台上展示所有作品。

　　2．请幼儿介绍自己的作品（个别），说一说自己的想法。

　　3．对个别作品进行点评。（两三幅）