幼儿园中班美术《意愿画》教案

幼儿园中班美术《意愿画》教案

　　一、活动目标：

　　1、通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。

　　2、通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。

　　3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

　　二、活动准备：

　　1、有关春天的幻灯片。

　　2、表现春天的图画几张。

　　3、幼儿用绘画材料。

　　4、录音机，磁带《春天在哪里》

　　三、活动过程：

　　1、请幼儿看幻灯片，分五组播放，每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。

　　（1）师：我是刘老师，今天由我来给小朋友上课，第一次给小朋友上课，我给你们带来了一份礼物，你们想看看是什么礼物吗？

　　（2）师：我给你们带来的礼物是一组幻灯片，我们一起来看看吧。

　　播放第一组幻灯片：春天的花卉。

　　（3）师：刚才小朋友都看见了什么？这些花是什么时候开的？

　　播放第二组幻灯片：春天的`小草和树木。

　　（4）师：我们一起来看看春天还有什么？

　　（5）师：小朋友看见了春天的花和草，你们觉得春天美吗？

　　（6）师：老师学布谷鸟叫，问：谁在叫呀？布谷鸟叫醒了春天，美丽的花儿引来了蜜蜂和蝴蝶，我们一起来看看他们在干什么。

　　播放第三组幻灯片：春天的鸟儿和昆虫。

　　（7）师：这么美的春天孩子们都在做什么呢？

　　播放第四组幻灯片：春天里孩子们的活动。

　　（8）师：春天里我们还要做些什么呢？

　　播放第五组幻灯片：春天里人们的劳动。

　　（9）师：刘老师给你们带来的礼物你们喜欢吗？你们喜欢春天吗？

　　2、请幼儿观看大哥哥大姐姐画的春天，激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。

　　（1）师：上小学哥哥姐姐们也很喜欢春天，他们把自己看到的春天画下来了，你们想看看吗？

　　（2）师：哥哥姐姐画的春天我已经贴到墙上了，小朋友可以走到跟前去看看，看看你最喜欢哪一副画。

　　3、老师提出要求，让幼儿画出自己看见的春天。

　　（1）师：你们觉得哥哥姐姐画的春天美吗？

　　（2）师：你们想把自己看见的春天画出来吗？

　　4、幼儿作画，老师巡回辅导，幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带，让幼儿在轻松的环境下画画。

　　5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏，老师给予鼓励表扬。

　　师：小朋友画的春天真美，我们把这些画贴到教室里，让我们的教室像春天一样美丽。

　　7、老师给幼儿发奖品，鼓励小朋友把最美的春天画出来了。