幼儿园中班《10以内序数》数学教案

幼儿园中班《10以内序数》数学教案

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园中班《10以内序数》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　（一）引导幼儿认识8和9的相邻数。

　　（二）培养幼儿探索数量关系的兴趣。

　　（三）积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

　　（四）了解多与少的相对性。

　　教学准备

　　1、课程软件

　　2、教案

　　3、教具

　　活动过程

　　1、教学游戏

　　（一）认知学习：学习10以内的序数。

　　游戏操作：进入游戏：画面会出现一排等候公交车的小动物，点击小动物会出现红色光圈，以及提示音。一共10个小动物，反复点击小动物，巩固复习认读数字，提高点数1—10的能力。

　　老师："青蛙排在队伍的第几名？"老师："熊猫排在队伍的第几名？"老师："小狗排在队伍的`第3名，它后面的小猫是第几名？"

　　2、教学游戏

　　（二）课程体验：按照提示音的要求，给相关的小动物涂上颜色。

　　游戏操作：进入游戏，画面会出现按照站牌排好队伍的小动物。

　　根据提示音的要求给小动物涂上颜色。如果选错小动物颜色是涂不上的。完成关卡后进入下一关卡说出排在第一、第五、第七的都是什么小动物。完成后点击返回按钮。

　　老师："排在第二的是什么小动物？"老师："排在第七的是什么小动物？"老师："排在第九的是什么小动物？"

　　活动建议

　　利用儿歌等形式，巩固幼儿对相邻数的认识。

　　教学反思：

　　1、整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。

　　2、本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。