幼儿园语言《调皮的七彩光》活动设计

幼儿园语言《调皮的七彩光》活动设计

　　活动目标：

　　1、 获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

　　2、 大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。

　　重点：理解光的七色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

　　难点：能大胆地表演、续编故事。

　　活动准备：

　　课件一份、手饰人手一份、故事磁带。

　　活动过程：

　　一、出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣。

　　小朋友，你们看谁来了，太阳公公带着它的光线宝宝们来了，太阳公公带着它的宝宝们来做什么呢？好，我们一起来听听故事《调皮的七彩光》。

　　二、欣赏故事。

　　1、完整欣赏故事一遍。

　　2、太阳公公有几个光线宝宝？他们是什么颜色的？

　　3、调皮的七彩光来到地面上做了哪些事情？

　　三、理解故事内容。

　　1、播放课件，讲述故事。

　　2、他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄）

　　3、他们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色的衣服）

　　4、他们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油的）

　　5、他们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）

　　6、他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？（变成了小青蟹）

　　7、他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化？（番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色）

　　四、讨论光和人们的生活的关系。

　　1、调皮的七彩光宝宝有几种颜色？给人们带来了什么？

　　2、假如我们生活中没有了光会怎么样？

　　没有了光，我们的'世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不象现在这样五彩缤纷了，光对人类、动物、植物都是很重要的。

　　五、表演故事。

　　这个故事告诉了小朋友世界上的一切事物都离不开光，现在我们一起边听故事边表演好吗？

　　幼儿自由选择角色，边听故事边表演。

　　六、教学延伸：续编故事。

　　1、调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩，他们会到哪些地方去？和谁一起玩呢？

　　2、联想生活中事物的颜色，尝试续编《调皮的七彩光》。