幼儿园预防传染病应急预案

　　在生活、工作和学习中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。应急预案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园预防传染病应急预案，希望对大家有所帮助。

幼儿园预防传染病应急预案1

　　建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能及时掌握，采取措施有效防治，做好四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速遏制疾病的传播和蔓延。成立幼儿园传染病控制应急小组，分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组，在流行病发生时期，各组能迅速各行其职，控制和扑灭疫情。具体方案：

　　一、幼儿园成立传染病防病应急工作领导小组;

　　应急领导小组组长由园长担任，主要职责是统筹安排部署传染病的防护、防病工作，组织和协调全园的人力、物力、财力，并对突发性傳染病进行紧急部署，一旦发生紧急状况立即启动预案，并在第一时间内上报区教育局、区卫生防疫站备案。

　　二、流行病调查组的工作职责：

　　由班主任负责，建立幼儿因病缺席统计制度，统计传染病流行期学生因病缺席情况，承担传染病的防治和检测任务，对个案进行调查，一旦发现传染病个案，就必须根据规定上报。园内启动"应急预案"。在第一时间内掌握传染病疫情，对具体的疫情及时地进行动态分析、疫情评估，并根据发病趋势拟定防治策略，提供给区县教育局、县卫生防疫站、园内领导决策参考。

　　三、消毒职责：

　　采购消毒用品，组织人员在疫期，传染期对公共场所、教室、活动室、食堂进行定期消毒。同时，每周一次过氧乙酸对室内进行消毒

　　四、传染病预防、应急预案：

　　1、预防预案：

　　1)加强宣传教育等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让幼儿掌握春季多发疾病的预防知识，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。

　　2)认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必须要定期换气。

　　3)加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿及时检测体温，掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要及时送往医院进行检查治疗。

　　4)经医院诊断为传染病的幼儿、教职工，要按照有关规定，进行隔离治疗。

　　5)对与传染病病人有密切接触者(同班)要加强观察，凡有可疑病症者，要及时送到医院检查治疗，并进行医学观察，观察期间不能参加集体活动，隔离场所要独立、通风良好。

　　2、应急预案：

　　1)如有幼儿、教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能返园。

　　2)如有幼儿、教职工在园内出现传染病，要求其立即隔离，幼儿要马上通知家长，又家长陪同去医院，家长不能到的，由保健人员或班主任护送去医院，如是本园职工的应

　　立即通知其家属，护送去医院治疗。

　　3)幼儿园对传染病病人所在班级、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病病人密切接触的幼儿、教职工进行医学观察，防止疫情扩散，迅速切断传染源。

　　4)传染病人接受治疗期问，禁止探望、家访。

　　5)立即上报当地妇保所、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　6)向全体师幼公布疫情及采取有关防护措施，安定人心，维护幼儿园的稳定。

　　幼儿园预防传染病应急预案（精选篇9）为加强我园安全管理，确保全体教职工及幼儿的健康，特制定本传染病应急预案。

　　一、疫情发生前的预备

　　(一)建立幼儿园传染病领导小组，健全网络。

　　领导小组负责协调好本项工作，制定专项的防控方案;班级、部门及医务室要明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。

　　(二)强化思想认识，各班级、部门要正确认识突发x传染病预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为一件大事来抓。

　　(三)和卫生主管部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发x传染病的应急能力。

　　(四)利用学校宣传栏、电视、广播和大会开展宣传教育活动，宣传预防传染病的科普知识，使全校师生、幼儿了解传染病的特征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和能力。

　　(五)开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。要抓好幼儿园卫生工作，消除卫生死角，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯;后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、食堂、等人群密集地进行消毒。

　　(六)有一定的传染病物资准备。总务部门和医务室要准备好必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生情况。

　　(七)在传染病发生期间，门卫要严格把好园门关，外来人员未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入幼儿寝室、教室等人员集中区域。

　　二、疫情的报告与公布

　　(一)疫情发生后的报告

　　如出现突发x传染病疫情，各班级应按照《传染病防治法》中规定的传染病报告时限及程序进行报告，各班发现情况后及时报告领导小组，以最快捷的'通讯方式向疾病控制中心报告，园长办公室在报告园防控领导小组后及时向县教育局报告。

　　传染病疫情公布经园长办公会议研究，报上级教育行政部门同意，方可公布。

　　(二)疫情发生后的控制措施

　　1、我园幼儿及教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感手足口等传染性疾病，应及时就医，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后、并出示由医院出具的诊断证明才能入园、上班;

　　2、幼儿或教职工在校内出现传染病，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即到隔离室休息，保健医生立即通知家长带到医院诊治。如果是教职工出现传染病，也要求立即到医院诊治由医生初步检查后，是传染病立即报告疾控中心并回家隔离，病愈后出具由疾控中心开具的证方可恢复上班。

　　3、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6、如传染病烈性感染，请示县教育局、疾控中心和其他政府部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：

　　①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停园内一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育局的处理意见。

　　②疫点消毒。对所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请疾控中心操作，(简单的操作由保育教师进行)消毒结束后进行通风换气。

　　③疫情调查。应密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　8、发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　9、一旦出现暴发型疫情，要依据上级部门传染病应急预案的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施，各职能部门落实各自职责。

幼儿园预防传染病应急预案2

　　为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定预防传染病应急处理预案如下：

　　一、处置事件的组织

　　幼儿园安全小组成员，班主任，疾控中心。

　　二、处置事件的指挥机构

　　总指挥：园长

　　副总指挥：分管园长

　　成员：安全办主任、总务主任、保健教师、教师。

　　三、工作步骤

　　1、发现传染病医学病例、疑似病例，本组成员全员到位，进入紧急状态确定病例涉及生活区，及时将发生传染病的幼儿和教师进行隔离。

　　2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围，确定医学观察对象范围，立即报告信息组、指挥部，并印发密切接触者告知单。

　　3、根据发病的情况作出判断，有病情严重的情况，立即拨打120救护电话，及时将发生传染病的幼儿和教师送到医院进行抢救、治疗。

　　4、及时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作，杜绝传染源，防止传染病的再发生。

　　5、根据传染病事件发生的情况，寻找事件的原因，追究责任人的.责任。

　　四、注意事项

　　1、根据传染病发生的病情严重情况及时与疾病控制中心联系，争取及早控制。

　　2、维持正常的教学秩序，由各学校做好有关人员的思想工作。

幼儿园预防传染病应急预案3

　　一、处理原则：

　　坚决贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

　　二、组织管理：

　　(一)预防传染病管理小组成员名单：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　(二)职责分工：

　　x：负责园内传染病防治的全面工作。

　　x：负责防治工作中物力、人力的'落实工作。

　　x：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

　　x：负责传染病防治过程中的技术指导工作。

　　x:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

　　x：负责信息接收，家校网络沟通工作。

　　x：突发事件内外联络工作。

　　三、具体处理方法：

　　(一)发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　(二)保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作) (三)对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最后一例病例算起)。

　　(四)做好外来儿童的摸底排查工作。

　　(五)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。)

　　(六)加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　(七)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

　　(八)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　　(九)幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

　　(十)在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

　　四、操作流程：

　　托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)五、控制措施：

　　1--6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

幼儿园预防传染病应急预案4

　　一、目的

　　为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

　　二、处理原则

　　贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制腮腺炎蔓延。

　　三、组织管理

　　1、成立本园预防腮腺炎传染病管理小组

　　2、职责分工：园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内腮腺炎发生现场处置的指挥、协调与管理。

　　四、具体处理方法

　　1、发生腮腺炎后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。

　　3、对患儿所在班级观察有无发热、腹泻，时间为7天（从确诊最后一例病例算起）。

　　4、加强每天入园儿童的'晨检及午检工作，一旦发现有腮腺炎疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）

　　5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。

　　7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。

　　8、幼儿园要保证消毒药品的充足。

　　9、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班每天在儿童离开班级午睡期间，用2000mg/L含氯消毒剂增加。

　　五、操作流程

　　环节操作方法责任人

　　晨检————保健老师每天密切观察————保健教师

　　幼儿有无腮腺炎症状出现

　　午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师

　　有无腮腺炎症状出现

　　报告————一旦发现幼儿中有腮腺炎的疑———各班老师

　　似病人，有关人员应立即保健教师

　　告知保健教师和园领导，保园领导

　　健教师报街道医院、妇幼所

　　消毒————根据消毒隔离制度，做好————保健教师

　　消毒工作，积极采取有效措保育员

　　施，停止一切集体性活动。

　　观察————加强宣传，正确认识，做好———保健教师

　　防范，确保稳定，对痊愈后各班老师

　　幼儿必须经保健教师认可后保育员

　　方可进班，7天医学观察期家长

　　内无新病例出现方可解除隔离

幼儿园预防传染病应急预案5

　　一、目的

　　为有效地控制我园水痘传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

　　二、处理原则

　　贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延。

　　三、组织管理

　　1、成立本园预防水痘传染病管理小组

　　（一）传染病应急工作

　　小组组长：

　　副组长：

　　组员：各班班组长各班保育员

　　2、职责分工：

　　园领导小组按照"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，负责园内水痘发生现场处置的指挥、协调与管理。

　　四、具体处理方法

　　1、发生水痘后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的'物品和所在班级的终末消毒工作）。

　　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现，时间为21天（从确诊最后一例病例算起）。

　　4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有水痘疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）

　　5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。

　　7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。

　　8、幼儿园要保证消毒药品的充足。

　　9、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班每天在儿童离开班级午睡期间，用1000mg/L含氯消毒剂增加一次空气消毒。

　　五、操作流程环节

　　操作方法：

　　责任人：

　　晨检----保健老师每天密切观察----保健教师幼儿有无水痘症状出现午检----各班教师午睡后检查幼儿----各班教师有无水痘症状出现报告----一旦发现幼儿中有水痘的疑---各班老师似病人，有关人员应立即告保健教师知保健教师和园领导，保健园领导教师报镇医院、妇幼所消毒----根据消毒隔离制度，做好----保健教师消毒工作，积极采取有效保育员措施，停止一切集体性活动。

　　观察----加强宣传，正确认识，做好---保健教师防范，确保稳定，对痊愈后，各班老师幼儿必须经保健教师认可后，保育员方可进班，21天医学观察期家长内无新病例出现方可解除。

　　隔离附件：水痘小知识水痘为带状疱疹病毒。

　　潜伏期为10-21天，平均14天。

　　传染源为水痘病人，其次为带状疱疹病人。

　　隔离期为全部结痂无新疹，但不少于病后14天。

　　传播途径为空气、飞沫、密切接触。

　　临床症状表现为发热、头痛、食欲减退和全身不适，皮疹多见于头部及胸部，四肢较少，呈向心性分布。初起为红色斑疹变为丘疹，进而成充满透明液的疱疹、皮疹分批出现，在病人身上同时可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂混杂存在，数日痂皮脱落，不留疤痕。

　　控制措施：1-6岁易感儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人及早隔离治疗，也可回家隔离，室内加强通风，唤气、玩具用具采用消毒药液浸泡或爆晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

幼儿园预防传染病应急预案6

　　一、处理原则：

　　坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

　　二、组织管理：

　　1、预防传染病管理小组成员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班主任

　　2、职责分工：

　　xx：负责园内传染病防治的全面工作。

　　xx：负责防治幼儿园中物力、人力的落实工作。 xx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。 xx：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

　　班主任：负责信息接收，家校网络沟通工作。

　　三、具体处理方法：

　　1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　2、班主任第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）

　　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天。（从确诊的最后一例病例算起）。

　　4、做好外来儿童的摸底排查工作童离开后在班级午睡期间，进行消毒。

　　5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑以病例、及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由班主任承担，午检由各班级老师承担。）

　　6、加强卫生习惯教育，督促幼儿促前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

　　8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　　9、幼儿园要时刻保证消毒药品的`充足、消毒器具的正立市O

　　10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，进行消毒。

　　四、控制措施：

　　1--6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗爆喃等方法，不让易感儿童与患儿接触。

幼儿园预防传染病应急预案7

　　一、目的

　　为有效地控制我园水痘传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

　　二、处理原则

　　贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延。

　　三、组织管理

　　1、成立本园预防水痘传染病管理小组

　　组长：

　　组员：

　　2、职责分工：园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内水痘发生现场处置的指挥、协调与管理。

　　四、具体处理方法

　　1、发生水痘后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的'终末消毒工作)。

　　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现，时间为21天(从确诊最后一例病例算起)。

　　4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有水痘疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。)

　　5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。

　　7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。

　　8、幼儿园要保证消毒药品的充足。

　　9、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班每天在儿童离开班级午睡期间，用1000mg/L含氯消毒剂增加一次空气消毒。

　　五、操作流程

　　环节操作方法责任人

　　晨检————保健老师每天密切观察————保健教师

　　幼儿有无水痘症状出现

　　午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师

　　有无水痘症状出现

　　报告————一旦发现幼儿中有水痘的疑———各班老师

　　似病人，有关人员应立即保健教师

　　告知保健教师和园领导，保园领导

　　健教师报街道医院、妇幼所

　　消毒————根据消毒隔离制度，做好————保健教师

　　消毒工作，积极采取有效措保育员

　　施，停止一切集体性活动。

　　观察————加强宣传，正确认识，做好———保健教师

　　防范，确保稳定，对痊愈后各班老师

　　幼儿必须经保健教师认可后保育员

　　方可进班，21天医学观察期家长

　　内无新病例出现方可解除隔离

　　附：

　　水痘为带状疱疹病毒。

　　潜伏期为10—21天，平均14天。

　　传染源为水痘病人，其次为带状疱疹病人。

　　隔离期为全部结痂无新疹，但不少于病后14天。

　　传播途径为空气、飞沫、密切接触。

　　临床症状表现为发热、头痛、食欲减退和全身不适，皮疹多见于头部及胸部，四肢较少，呈向心性分布。初起为红色斑疹变为丘疹，进而成充满透明液的疱疹、皮疹分批出现，在病人身上同时可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂混杂存在，数日痂皮脱落，不留疤痕。

　　控制措施：1-6岁易感儿童给予水痘疫苗接种，发现水痘病人及早隔离治疗，也可回家隔离，室内加强通风，唤气、玩具用具采用消毒药液浸泡或爆晒等方法，不让易感儿与患儿接触

幼儿园预防传染病应急预案8

　　一、处理原则：

　　坚决贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

　　二、组织管理：

　　(一)预防传染病管理小组成员名单：

　　组长：xxxxx

　　副组长：xxxx

　　成员：xxxx

　　(二)职责分工：

　　xxx：负责园内传染病防治的全面工作。

　　xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。

　　xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

　　xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。

　　xxx:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

　　xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。

　　xxx：突发事件内外联络工作。

　　三、具体处理方法：

　　(一)发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　　(二)保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)

　　(三)对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最后一例病例算起)。

　　(四)做好外来儿童的摸底排查工作。

　　(五)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。)

　　(六)加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　(七)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

　　(八)患儿返园时，应具有医疗机构出具的`病愈证明。

　　(九)幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

　　(十)在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

　　四、操作流程：

　　托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)

　　五、控制措施：

　　1--6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

幼儿园预防传染病应急预案9

　　一、目的

　　为有效地控制我园水痘传染病的蔓延,杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康.确保幼儿园各项工作正常开展.

　　二、处理原则

　　贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则.强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延.

　　三、组织管理

　　1、成立本园预防水痘传染病管理小组

　　组长:沈惠芬

　　副组长:李小琴居三妹

　　组员:各班班主任

　　2、职责分工:园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内水痘发生现场处置的.指挥、协调与管理.

　　四、具体处理方法

　　1、发生水痘后,保健老师在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告.

　　2、保健老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作).

　　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为21天(从确诊最后一例病例算起).

　　4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有水痘疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告.(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担.)

　　5、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识.

　　5、加强缺席儿童联系,了解缺席原因,以便及时采取预防措施.

　　6、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明.

　　7、幼儿园要保证消毒药品的充足.

　　8、在观察期间加强空气及手的消毒.

　　五、操作流程

　　1、晨检:保健老师每天密切观察幼儿有无水痘症状出现

　　2、午检:各班教师午睡后检查幼儿有无水痘症状出现

　　3、报告:一旦发现幼儿中有水痘的疑似病人,有关人员应立即告知保健教师和园领导,保健教师报镇医院、妇幼所

　　4、消毒:根据消毒隔离制度,做好消毒工作,积极采取有效措施,停止一切集体性活动.

　　5、观察:加强宣传,正确认识,做好防范,确保稳定,对痊愈后幼儿必须经保健教师认可后方可进班,21天医学观察期内无新病例出现方可解除隔离。

幼儿园预防传染病应急预案10

　　一、工作目标

　　贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

　　二、成立应急工作领导小组

　　学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组,下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勒保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

　　三、应急措施

　　如发现传染病病例时，学校应立即启动突发传染病疫情应急预案应急响应。

　　（一）发现不明原因发执、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。

　　（二）各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　1.疫情防控领导组乂总负责）及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作:快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

　　2 .信息联络组:（总负责）掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的`发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

　　3 .安全后勒保障组:（总负责）提供所需要应急处置的设施、设备和物资确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

　　4 .医疗保障组:（总负责）组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勒追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，香明缺勒原因:配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。

　　5 .消毒组:（总负责）在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终未消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作:加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。

　　6 .宣传和心理疏导组:（总负责）负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传传染病防控知识，告知师生一定要正确佩戴C罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况,密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作:稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

　　四、预案终止

　　当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估,由学校复学复课传染病防控应急工作领导小组决定终止响应。