幼儿园小班感恩节主题活动方案

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标签: 小班 感恩节 主题活动 幼儿园 方案

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幼儿园小班感恩节主题活动方案(集锦5篇)   为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班感恩节主题活动方案,希望能够帮助到大家。幼……

幼儿园小班感恩节主题活动方案(集锦5篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班感恩节主题活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班感恩节主题活动方案1

  一、活动主题:

  (happy thanksgiving day)!-感谢你,真相成长)

  二、感谢宣言:

  小班-爱自己,爱家人。

  中班-爱自己,爱家人,爱同伴。

  大班-爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。

  三、活动目标:

  让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心感受,在自己的心中培养感谢的感情,无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤,都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢,把感谢的种子撒在幼儿的'心里。

  四、活动时间:

  11月第四周四(11月26日)下午3点。

  五、活动安排:

  1、感谢周:

  a、每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

  b、本周离园时,播放与感谢节相关的英语歌曲,如感谢节相关的英语歌曲

  c、感谢行动

  六、当日活动流程:

  1、从早上开始抱日日子,和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐!孩子之间拥抱着。

  2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

  3、家长直接进入教室,幼儿坐着欢迎家长到来,家长陪幼儿坐着,读出自己班级的感恩宣言。

  4、教师欢迎家长。

  5、活动正式开始吃水果、点心。

  6、亲子游戏。

  7、手工制作。

  8、结束语言,拍照纪念。

  9、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

幼儿园小班感恩节主题活动方案2

  活动目标:

  1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。

  2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

  3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

  2、孝亲拼图半成品3份。

  3、PPT。

  活动过程:

  (一)欣赏故事,导入活动。

  教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝顺。

  1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。

  (1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?

  小结:我们应该感恩一切。

  (2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?

  小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。

  2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。

  提问:塔塔会怎么感恩妈妈?

  小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。

  (三)讨论孝顺妈妈的.行为。

  1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?

  2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

  小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。

  3、拓展:还有谁也应该分担家务?

  小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。

  4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。

  (2)提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?

  小结:看来你们都是孝顺的好孩子。

  (四)制作感恩拼图。

  1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

  2、交流感恩孝顺拼图。

  小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

  活动延伸:

  1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。

  2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。

幼儿园小班感恩节主题活动方案3

  活动主题:感恩节

  时间:11月

  参加人员:小班幼儿

  活动目的:

  1. 帮助幼儿了解感恩节的起源和意义。

  2. 培养幼儿们尊重、感恩、关爱和分享的品质。

  3. 给予幼儿们机会创造和表达感恩节的创意和情感。

  活动内容:

  1. 感恩主题讲解

  老师可以向幼儿们讲解感恩节的起源和历史,给予幼儿们理解感恩节意义的相关图片,图书和故事。

  2. 手工制作

  为了庆祝感恩节,老师可以向幼儿们介绍如何制作感恩节的相关装饰品,如制作感恩节卡片,手工制作感恩节餐具等等。可以用一些简单材料,让孩子自己亲手制作,提升孩子的动手能力。

  3. 绘画

  老师可以为幼儿们准备一些感恩节相关的素材,如火鸡,南瓜,餐桌装饰等等。帮助孩子们画出自己对感恩节的想象和感受。

  4. 朗诵和表演

  老师可以为幼儿们准备一些感恩节的唐诗和散文,帮助他们学习、朗诵和表演。同时也可以让幼儿们展示自己的才艺,如唱歌,跳舞,讲故事等等。

  5. 感恩午餐

  老师可以为幼儿们准备一个感恩午餐,让孩子们感受到家庭感恩节庆祝的情趣。在享用午餐的同时,老师还可以与孩子们分享感恩节的传统食物和习俗。

  活动实施:

  1. 为了营造感恩节的气氛,可以在幼儿园内部进行相应的装饰和布置,如制作感恩节的.横幅和海报,并在教室里挂起。

  2. 活动前可以向父母发出通知,邀请他们一起参加感恩节庆祝活动,共同感受这个特别的日子。

  3. 在活动过程中,老师要注意孩子的情绪变化和行为表现,并及时引导和鼓励。

  4. 活动结束后,老师可以给予孩子们相应的奖励和礼物,让孩子们感受到自己的成长和进步。

  通过这个感恩节主题活动,可以帮助幼儿们了解感恩节的起源和意义,培养他们尊重、感恩、关爱和分享的品质。同时,也可以激发幼儿们创造和表达感恩节的创意和情感,促进幼儿的全面发展。

幼儿园小班感恩节主题活动方案4

  活动目的:

  通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

  锻炼反应能力和倾听能力。

  提高幼儿思维的敏捷性。

  活动时间:

  11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  活动地点:

  幼儿园内(根据活动需求确定场地)

  活动准备:

  1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手语版示范。

  活动过程:

  一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

  二、开幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活动开幕

  2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

  3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

  4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

  三、主题活动:

  1、各班教师给幼儿讲一些有关的'“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

  2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

  3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

  4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

  四、闭幕式:

  周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼儿园小班感恩节主题活动方案5

  爱祖国教案:

  国旗制作

  活动目标:

  1.能了解国旗的特征。

  2.懂得制作国旗的方法,尊重国旗的情感。

  活动准备:

  物质准备:

  1.中国国旗一面。

  2.长方形红纸人手一张,大小不同的黄星星若干,剪刀、体胶,吸管。

  活动过程;

  1、以国旗引入,观察国旗的外观特征。

  1.介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我们的国家。

  2.组织幼儿讨论我国国旗外观特征。

  二、了解制作国旗的'材料和五角星的制作方法

  1.介绍材料,激发幼儿做国旗的愿望。

  2.讨论制作国旗和五角星的制作方法。

  三、幼儿操作

  幼儿选择材料进行制作国旗和五角星。教师指导幼儿在粘贴五颗星时,注意大小和位置的不同。

  四、作品展示

  展示幼儿作品,欣赏自己和他人的作品。