幼儿园托班综合《小蝌蚪找妈妈》优秀教案

幼儿园托班综合《小蝌蚪找妈妈》优秀教案

　　活动目标：

　　1 、   在有困难时能进行语言求助。

　　2 、   激发参与活动的积极性。

　　活动准备：胸饰魔法场景， 配班教师 扮演魔法师

　　活动重点：学说 “ 请你帮帮我。 ” 能力弱的幼儿学说 “ 帮帮我。 ”

　　活动过程：

　　一、 引题

　　“ 小小蝌蚪水里游，摇摇尾巴点点头，妈妈、妈妈在哪里，宝宝找你不停留。 ” （念儿歌进场）

　　“ 咦？妈妈是谁呀？我们去找找吧！ ”

　　二、 过程

　　1 、   教授咒语 “ 请你帮帮我！ ” ，并讲解游戏规则。

　　“ 找妈妈的路可不好走，有三道魔法门，要从门里的'魔法师手上拿到妈妈的画像，可是想通过魔法门要先学会一句咒语 ‘ 请你帮帮我！ ’ 我们一起来学一学吧 ——”

　　“ 通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦！准备好了吗？出发 ——”

　　2 、   教师引导幼儿游戏

　　第一道门：请幼儿一起说，并引导幼儿说出想帮什么忙。

　　第二道门：请部分幼儿一起说，并引导幼儿说谢谢。

　　第三道门：请个别幼儿说，并继续引导幼儿说谢谢。

　　3 、   拼图

　　“ 三张图片都拿到了，我们真是一群能干的小蝌蚪，现在把图片拼起来看看我们的妈妈是谁 ——”“ 看！她是谁？ ” （幼儿回答）  “  对，原来我们的妈妈就是能干的小青蛙。 ”

　　三、 结束

　　“ 我们是一群能干的小蝌蚪，能在有困难的时候请人帮忙。现在我们一起去妈妈那里吧！ ” （念儿歌出场）