幼儿园托班音乐《拇指歌》教案

幼儿园托班音乐《拇指歌》教案

　　活动目标：认识大拇指、学唱儿歌

　　活动准备：音乐、手指偶

　　活动过程：

　　一、出示手指偶

　　1、 宝宝看老师这是什么（大拇指上套上了手偶，宝宝说大拇指）

　　2、 讲故事，大拇指藏起来，找不到了。

　　二、学唱儿歌（师幼互动式学习）

　　1、大拇指，大拇指，你在哪里。（宝宝的拇指藏起来）

　　2、教师提醒，“我在这里，我在这里，你好吗？”

　　三、手指游戏

　　“一根手指头呀，变呀，变呀，变成毛毛虫，两个手指头呀，变呀，变成小白兔~~~”

　　附儿歌：略

　　活动二：“拍手歌”

　　活动目标：愿意随意拍手，感受节奏鲜明的'音乐节奏。

　　活动准备：音乐、铃鼓

　　活动过程:

　　一、出示铃鼓

　　弹节奏鲜明的律动音乐，拍打铃鼓、示范。

　　二、幼儿模仿

　　分发给每位幼儿一个铃鼓，播放音乐，模仿拍打节奏。

　　三、游戏“小手在哪里”

　　音乐“拍手”

　　活动三“小动物，怎样叫”

　　活动目标：鼓励幼儿大胆张开嘴巴，模仿小动物

　　活动准备：音乐、小动物头饰

　　活动过程：

　　一、出示头饰

　　1、 我们可爱的小花猫要来和小朋友做朋友，喵喵```````，你们喜不喜欢我呀，

　　2、小动物依次出场

　　二、音乐

　　1、我来问你来答“小猫怎样叫，喵喵~~~~~~”

　　2、反复练习

　　儿歌略

　　活动四：“青蛙跳”

　　活动目标：鼓励幼儿主动积极参与活动

　　活动准备：音乐、青蛙头饰

　　活动过程：

　　一、故事

　　有一天，青蛙说“现在这里有这么多的青蛙，如果没有一个最大的哥哥领头，会很乱的，所以我们比比赛，看谁跳的最远，谁就是大哥哥。

　　二、大家都学青蛙跳

　　1、教师示范，鼓励幼儿积极参与

　　2、奖励跳的好的宝宝