幼儿园节水宣传周活动计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的幼儿园节水宣传周活动计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园节水宣传周活动计划1

　　活动目的：

　　通过活动，学生可以了解水与人类生活的密切关系，意识到保护现有水资源的重要性，从而有意识地在自己的生活中节约用水。

　　活动准备：

　　印发儿歌

　　活动时间：

　　一课时

　　活动过程：

　　一、学习儿歌《见过水》

　　大水，是海水。小水，是眼泪。

　　跳舞的水是喷泉。安静的水是湖。

　　清水，自来水。脏水，是泥水。

　　甜水，西瓜水。咸水，是汗水。

　　说:儿歌里介绍了哪些水？你还知道哪些水？

　　二、学儿歌《水是宝》

　　水啊水，是宝藏，人们的生活是不可或缺的。

　　妈妈用它洗衣服，哥哥用它洗澡。

　　淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

　　水啊水，是宝，生产建设不可或缺。

　　庄稼要浇灌，花草树木也要浇灌。

　　发点织布炼钢，大小工厂都用。

　　水啊水，是宝，它真的很有用。

　　每个人都应该珍惜用水，记得牢牢地节约用水。

　　说:我们还能用水做什么？没有水会怎么样？

　　三、学儿歌《节约用水》

　　你拍一个，我拍一个，记得省水。

　　你拍二，我拍二，水是我们的`好伙伴。

　　你拍三，我拍三，记住节水知识。

　　你拍四，我拍四，一点一点不要轻视。

　　你拍五，我拍五，每天节水不马虎。

　　你拍六，我拍六，水资源贵如油。

　　你拍七，我拍七，记住节水小贴士。

　　你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

　　你拍九，我拍九，工业农业水为首。

　　你拍十，我拍十，浪费水多可耻啊

　　说一说：自己节约用水的小方法。

　　四、总结:本次班会的收获。

　　五、课外实践(和家长一起完成这项任务)

　　说一说：

　　通过以上调查，你会怎么想？

　　2.我们生活中还有哪些浪费水的现象？

　　3.与家长讨论节约用水的好方法。

　　4.学会识别各种瓶装水的生产日期和保质期，识别劣质瓶装水。

幼儿园节水宣传周活动计划2

　　设计意图：

　　水是我们生存的生命线。中国是淡水资源不足、时空分布不均的国家，也是世界上人均水资源最短的国家之一。然而，中国是世界上水量最大的国家。3月22日是世界水日。节约不仅是为了省钱，也是为了减少资源消耗，保护我们的环境和明天。

　　活动目标：

　　1.让孩子了解国家水资源的现状，激发孩子节约用水、保护环境的责任感。

　　2.知道如何节约用水不仅要从我做起，还要大力宣传，让大家都知道。

　　活动准备：

　　图片，课件。

　　活动过程：

　　一、介绍对话

　　1.展示节水标志，请告诉孩子你看到了什么。

　　请孩子们谈谈你今天用水了吗？水的用途是什么？

　　你是怎么用水的？

　　二、观看课件

　　1.展示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。

　　2.看土地干旱的照片，让孩子们谈谈他们看到了什么。(教师补充说明)

　　三、激发孩子的同情心，鼓励孩子节约用水，从我做起

　　1.播放节水公益广告，激发孩子的同情心。

　　2.老师讲解图片内容。

　　3.老师:孩子觉得住在哪里的人可怜吗？你想帮助他们吗？我们该怎么办？

　　四、讨论如何节约用水

　　和孩子讨论如何节约用水，节约用水的'好方法有哪些？

　　五、了解节水标志。

　　六、活动总结。

　　延伸活动：

　　请孩子向家人和周围的人宣传节水，并与父母一起设计“节水”标志。

　　幼儿园节水宣传周活动方案精选3

　　活动目标

　　1.让孩子了解水的相关性质和用途。

　　2.萌发儿童节约用水、保护水资源的意识。

　　3.培养孩子的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。

　　活动准备

　　1.请家长配合生活，注意节水，有意识地引导孩子节水。

　　用于实验的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明塑料软管。

　　3.(1)污染水挂图。

　　(2)滴水的自来水管。

　　(3)面临死亡的河里的鱼、虾和挂图。

　　(4)家长在课前和孩子一起参观汶河。

　　活动过程

　　1、引题：

　　(1)老师:当你口渴的时候，你首先想到了什么？

　　(2)手脏了怎么办？

　　(3)你见过哪里有水？

　　2、实验、示范：

　　(1)将颜料放入小瓶中，让孩子观察。

　　(2)将醋、水、可乐分别放入杯中，让孩子闻一闻，品尝一下。

　　(3)盆里的水倒进杯子里。

　　三、儿童分组实验，得出结论：

　　(1)水在流动

　　(2)水没有颜色。

　　(3)水是透明的

　　(4)水无味

　　4.老师:你知道水有什么用吗？

　　儿童讨论总结

　　(1)日常生活用水

　　(2)生产建设用水

　　(3)动植物用水

　　(4)发电炼铁。

　　5、

　　(1)师:淡水和咸水两部分，用途很大。地球上的淡水正在减少。你应该知道并告诉你周围的人节约用水。

　　(2)问题:我们知道汶川地震失去了多少生命吗？

　　儿童讨论总结：一滴水可以拯救一到几条生命，感知动物、植物、人不能离开水，了解水的重要性，节约用水。

　　(3)出示挂图，孩子观察:

　　引导孩子用完整的语言讲述。

　　教师总结：

　　（1）水被污染成脏水，脏水可以浇花、树木、作物，污染的水没有处理，细菌和有毒物质变成废水，世界上每年都有很多人因为喝污染的水而生病甚至死亡，水生物会受到伤害，所以我们应该照顾水资源，不要乱扔垃圾。

　　(2)如果每个人每天节省一滴水，13亿人节省的水将是一个惊人的数字。

　　6.制作标志：

　　老师:为了提醒人们节约用水，请帮忙设计一个标志。

　　活动延伸

　　游戏：玩水“流水走迷宫”

　　孩子们知道水的流动和形状会随着物体的变化而变化。

　　节水教学计划幼儿园缺乏地球淡水资源。我认为这是每个人都知道的。我们应该节约用水，培养孩子从小节约用水的习惯，让他们了解地球的现状。

幼儿园节水宣传周活动计划3

　　活动目标

　　1.让孩子了解国家水资源的现状，激发孩子节约用水、保护环境的责任感。

　　2.知道如何节约用水不仅要从我做起，还要大力宣传，让大家都知道。

　　活动准备

　　一、知识经验准备：

　　1.通过开展与水有关的主题活动，孩子们已经了解了水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

　　2.让孩子在父母的指导下观察和记录生活中浪费水资源的不当行为，并与父母讨论一些节约用水的好方法。

　　二、材料材料准备：

　　1.多媒体宣传片:地球的“欲望”。

　　2.教师设计的节水宣传画有几幅白画、一个样例、一支彩笔和一根油画棒。

　　活动过程

　　一、谈话导入活动

　　1.问题:孩子们，谁能说水有什么用？

　　幼儿:可以喝；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花，洗脸洗脚。……

　　2.问题:世界上没有水会怎么样？

　　年轻：没有水的人活不下去；我们都很脏，没有水洗澡；小动物没有水喝，花和树会死；世界上没有大海……

　　二、看多媒体宣传片，请孩子们说说他们看到了什么。

　　指导语言：水有这么多用途，对人类非常重要，但现在我国有很多地方严重缺水，那里的人们甚至很难喝水！让我们一起看看吧！（田野干燥，不能种植食物，河里没有水，池塘干燥开裂，孩子们在坑里舀水……）

　　三、激发孩子的`同情心，鼓励孩子节约用水，从我做起。

　　指导语言：孩子们觉得住在那里的人很穷吗？你想帮助他们吗？我们该怎么办？

　　四、请孩子把生活中节约用水的好方法拿出来和小伙伴分享。

　　①用洗衣服的水拖地，用洗蔬菜和洗手的水冲厕所或浇花。

　　②随时关闭水龙头，防止水滴。

　　③洗车，用洗衣服的水洗鞋。

　　④洗手时，水不能开得太大。洗完厕所后，关掉水龙头。

　　⑤下雨的时候可以用盆和桶把雨水存起来。

　　……

　　五、教师建议：

　　指南：我们都知道节水很重要，但很多人不知道该怎么办？老师自己设计了一幅广告画，想告诉人们如何节水，但我的力量太小了，需要孩子们的帮助！

　　六、展示宣传画样例，儿童自由分组，相互配合进行涂色活动，共同制作节水宣传广告。

　　延伸活动：

　　1.在幼儿园、社区活动中心、生活区贴上节约用水的广告，让更多人看到。

　　2.请孩子和家长自由设计制作一些节水的小标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节水。