幼儿园大班语言教案：夸自己

幼儿园大班语言教案：夸自己

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班语言教案：夸自己，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句。

　　2、发现自己和他人的优点，夸一夸自己和他人，培养孩子的自信心。

　　活动准备：

　　PPT课件，动物胸饰若干

　　活动过程：

　　一、引出主题——有一位医生专门给别人整形，帮助别人修改不足的地方，可是他来到森林里帮助动物的'时候，却遇到了不寻常的事。

　　二、理解故事内容1、出示PPT（故事中动物的形象）你来找一找你喜欢的动物，说一说他们有什么特点？

　　2、今天，老师给你们带来一个故事《夸自己》，边讲故事边出示PPT。(前两个动物)鲸鱼是怎么夸自己的？猴子是怎么夸自己的？

　　3、教师引导幼儿猜一猜狗熊会怎么夸自己呢？然后教师讲述故事。同样的方式讲述大象、蚂蚁（完整欣赏故事一遍）三、情景表演《夸自己》

　　四、夸一夸自己和别人1、小动物们都很自信，说了自己的优点，我们也来说一说自己的优点。

　　2、你觉得你的好朋友有什么优点？

　　附：《夸自己》

　　有一天，一位医生来到森林里。他让动物们说说对自己的长相有什么不满意的地方，他可以帮助动物们变得漂亮起来。

　　医生让猴子先说。猴子开心地说：“我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样，有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”

　　鲸鱼喷出一股水，高高地冲上天空，接着说：“我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”

　　狗熊慢吞吞地说：“我是森林里的大力士，我长得又高又壮又结实。”

　　大象神气地说：“我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看，幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢。”

　　蚂蚁虽然长得小，可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说：“我是最勤劳的建筑师，我能造出又大又安全的家。”

　　动物们夸了一通自己，很开心地回自己的家去了。医生没什么事可干，也回家去了。