幼儿园大班讲故事教案

幼儿园大班讲故事教案

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班讲故事教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班讲故事教案1

　　活动目标

　　1、学习仔细观察画面，能理解故事内容，并恰当的语言表达。

　　2、能用表情和动作表现故事中“热”“凉快”“舒服”“罩”“微笑”等词意。

　　3、知道在他人遇到困难时，应该尽力去关心爱护和帮助。

　　活动准备

　　1、让幼儿在室外阳光下体验过热的感觉。

　　2、在阳光下、树荫下，头戴凉帽时体验过凉快、舒服的感觉。

　　3、图片；太阳帽一顶。

　　活动过程

　　1、出示“魔法太阳帽”引发幼儿的兴趣，启发幼儿的想象。

　　师：这里有一顶太阳帽，可这帽子和其他帽子不一样，

　　你们猜猜看看，有什么不一样呢？幼儿猜策。

　　师：它有一种神奇的功能，会变魔法，问：什么是魔法？

　　这顶魔法太阳帽是谁的呢？（出示滑稽豆）

　　2、感知故事内容。

　　师：他有这帽子什么用呢？我们来听一段故事。（教师讲述前半段）

　　提问：

　　（1）小松鼠向滑稽豆提出了什么请求？滑稽豆答应了没有？

　　（2）松鼠戴上以后会有什么感觉？你们做给大家看看。

　　（3）小松鼠又想到了谁？蚂蚁一戴，太阳帽有什么变化？感觉怎样？谁能用动作来表示呢？大象呢？

　　（4）滑稽豆想了什么办法，使动物都凉快舒服的？

　　（5）动物在山上劳动都不热了，滑稽豆怎么样了？

　　（6）滑稽豆为什么微笑？为什么悄悄地走呢？

　　3、幼儿尝试创编故事。

　　师：如果你是滑稽豆，你又会怎样做呢？

　　引导幼儿运用以往获得的经验创造性的编讲故事情节，

　　幼儿自由讲述。

　　请二—三的'代表讲述自己创编的内容，提醒幼儿可以用动作和表情来表现故事的情节。

幼儿园大班讲故事教案2

　　活动名称：

　　动物城里的百货商店

　　活动目标：

　　1、 在理解故事的基础上，引导幼儿感受噪音对我们的危害；

　　2、 激发幼儿在日常生活中养成不制造噪音的良好习惯。

　　活动准备：

　　关于故事的ppt一个，故事一则，噪音的录音。

　　活动过程：

　　一、设疑导入

　　t：动物城里开了几家百货商店，我们一起去逛逛（到熊、狐狸站在百货店门口那段暂停）提问：

　　1、你看见了什么？你从哪里看出来的？（出示字卡）

　　2、熊和狐狸的百货商店顾客太少了，你有什么好办法帮助他们吸引顾客呢？（可以说些什么广告词呢？）

　　二、欣赏讨论

　　t：我们来看看熊和狐狸是怎么做的？（到熊、狐狸互相装喇叭那段暂停，无语言）提问：

　　1、它们是怎么做的？（熊一开始装了几个音响？狐狸呢？熊见了又怎么做？），猜猜他们可能会说什么话？

　　2、它们这样做你们感觉怎么样？（从哪里看出来很吵？）

　　t：他们这样做到底能不能吸引小动物呢，我们一起去看看（到小动物们都逃走了，无语言）提问：

　　3、怎么了？

　　t：后来还会发生什么事情，请大家仔细的看（到彩色路的那段暂停，有语言）提问：

　　4、你们猜猜这条路通向哪里？

　　t：我们一起去找找答案（到兔子介绍完兔子开的商店后暂停，有语言）提问：

　　5、怎么回事啊？你们愿意去谁的商店购物？为什么？

　　6、完整欣赏：我们再仔细的听听这个故事吧

　　三、活动延伸：

　　1、t：你们听了这个故事有什么感觉？

　　请幼儿说说自己对故事的理解，引出对噪音的讨论。

　　2、t：你们在生活中有听到过噪音吗？

　　请幼儿先说说自己对噪音的认识，然后播放噪音的录音，请幼儿说说自己听后的感受。

　　3、总结：噪音对我们是有危害的，它会使我们的耳朵和身体都感到很不舒服，所以我们也不能制造噪音，这样会影响到别人的。