幼儿园大班的语言教学设计

幼儿园大班的语言教学设计

　　活动目标

　　1、有感情地朗读课文

　　2、会用“有时像…..有时像……”.说一句完整话。

　　3、让幼儿充分想象云还有哪些变化。

　　活动准备

　　图片 板书 字卡

　　活动过程

　　1、教师出示图片：白云有哪些变化？有时像…..有时像….（老人、大象 花……）

　　2、提问：如果你是一片会变的云你会变成什么？（让孩子充分想象）

　　3、出示课文。

　　4、老师范读 。

　　5、提问：短文中的白云变成了什么，会用一会儿…一会儿说话。

　　6、解释“银河“月宫”“彩虹”

　　7、圈出认识的字，在课文中做出标记。

　　8、老师带读，幼儿跟读。提高手指点读能力。

　　9、男孩 女孩分组读。

　　活动延伸

　　绘画各种形态的白云。