幼儿小班语言领域《小白鸽》教案设计

幼儿小班语言领域《小白鸽》教案设计

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿小班语言领域《小白鸽》教案设计，欢迎阅读与收藏。

　　目标

　　1.引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。

　　2.帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。

　　3.练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。

　　准备

　　1.故事《小白鹅》的投影片及录音带。

　　2.木偶娃娃（冬冬）一个。

　　3.配套幼儿用书1.1《小白鹅》。

　　过程

　　1.谈话引出主题：小朋友，假期里到哪儿去了？（出示木偶娃娃）你们想知道冬冬假期里到哪儿，见到什么了吗？

　　2.教师播放投影片，讲述故事《小白鹅》。

　　3.教师提问：

　　（1）假期里，冬冬跟妈妈到什么地方去了？

　　（2）外婆家养着一只什么东西？它生了三个什么样的小宝宝？（又白又胖）

　　（3）冬冬给三只小白鹅取了什么名字？

　　（4）冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时，小白鹅唱的什么歌？

　　（5）学一学，小白鹅怎样走路？（摇摇摆摆）

　　（6）鹅妈妈和小白鹅来到小河边，鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水，鹅弟弟为什么躲在妈妈身后？

　　（7）冬冬对鹅弟弟说了什么，鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了？

　　（8）小白鹅在水里游得真快活，一边游一边唱什么？

　　4.结合幼儿用书1.l的画面讲述故事。

　　翻开幼儿用书1.1《小白鹅》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。

　　延伸

　　幼儿回家后和家长一起完成1.4的亲子乐园《做头饰》，做好后带到幼儿园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。附：故事

　　小白鹅

　　假期里，冬冬跟妈妈到外婆家。外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥，一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。

　　一天早上，红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌：

　　我是鹅大哥，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。

　　我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。鹅妈妈笑着说：好孩子，你们唱得真好听！

　　鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：河水清又清，跳下河去游水吧。鹅大哥扑通一声跳下河，鹅姐姐也扑通一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边，不敢往下跳。冬冬对它说鹅弟弟，别害怕，跟着鹅妈妈一起跳下河。