幼儿小班世界环境日的教案

幼儿小班世界环境日的教案范文（通用6篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿小班世界环境日的教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇1

　　活动目标：

　　1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。

　　2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

　　活动准备：

　　电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频

　　活动过程：

　　1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗？世界环境日是每年的几月几号？你知道世界环境日是怎么来的？

　　2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。

　　3、“世界环境日”我应该做什么？

　　作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　4、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为？“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇2

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“65”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二、活动主题：

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1、一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

　　2、加强宣传，增强环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3、心灵手巧，进行变废为宝。

　　制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的`教育资源。

　　家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

　　4、积极行动，争当环保小卫士。

　　进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。

　　懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

　　评选“环保小卫士”。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇3

　　意义

　　在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！

　　时间

　　20xx年6月5日

　　目标

　　1、培养幼儿的`环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。

　　2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。

　　流程

　　1、绿的畅想

　　（1）观看公益宣传动画《绿》。

　　（2）讨论：看到绿，你会想到什么？

　　（3）绿色畅想——幼儿绘画创作展。

　　2、环保小创意

　　（1）环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。

　　（2）环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。

　　（3）环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。

　　3、绘本推荐：

　　《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗？》、《再见小树林》。

　　4、走出去看看红花绿草。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇4

　　活动时间：

　　6月5日

　　我们的口号：

　　大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

　　2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

　　父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

　　活动情况摘要：

　　一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

　　说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

　　二、宣传本次世界环境日的主题。

　　一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活”。

　　三、观看相关图片

　　让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

　　四、联系实际

　　请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么？

　　如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇5

　　活动目标：

　　1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。

　　2、增强保护环境意识。

　　活动准备：

　　故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾捡起来）

　　2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？

　　3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

　　二、教师讲述故事并提问

　　1、教师讲述故事内容。

　　2、教师提问：

　　（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢？

　　（2）、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢？

　　（3）、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢？可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢？

　　（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢？后面又发生了什么事情呢？

　　教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

　　3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢？垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢？

　　教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？这些果皮垃圾箱都有什么作用呢？

　　三、请幼儿根据自己的经验来说一说

　　1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢？

　　2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢？

　　3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

　　四、欣赏儿歌

　　1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！

　　2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

　　3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

　　幼儿小班世界环境日的教案 篇6

　　目标：

　　1、通过故事知道有关的环保知识。

　　2、知道每年的4月22日是地球日。

　　3、有初步的环保意识。

　　准备：大鱼小鱼生病了的图片

　　过程：

　　（一）介绍今天是地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。

　　（二）讲述小故事：大鱼小鱼生病了。

　　（三）提问：陈先生为什么要状告大鱼？大鱼怎么说的？大鱼为什么要告小鱼？小鱼有什么委屈？

　　（四）重点重复小鱼的话：咳咳咳，法官大人，自从人类把垃圾倒进大海，美丽的海洋受到污染，我们吃了受污染的海藻才生病的。

　　（五）你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了，我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗？

　　（六）教师讲述最近发生的事情：冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等，告诉小朋友要保护地球，从节约一滴水开始，从不扔一片废纸开始，从每天多步走少乘车开始。