幼儿教师十项准则心得体会通用 从某件事情上得到收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的幼儿教师十项准则心得体会通用,希望对大家有所帮助。幼儿教师十项准则心得体会通用1 ……
幼儿教师十项准则心得体会通用
从某件事情上得到收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的幼儿教师十项准则心得体会通用,希望对大家有所帮助。
幼儿教师十项准则心得体会通用1
这学期,很荣幸能够担任班主任,所谓“初生牛犊不怕虎”,真是既欣慰又感慨!班主任责任很重大,因此,我也不敢有一点马虎。平时,不断地向办公室里的前辈老师请教,看一些专业方面的书,来提升自己的素养。
我现在带的是大班的幼儿,下学期就要升入小学了,现在正好处于转换期。对于他们来说,即将面临挑战。美国心理学家特尔曼曾经说:“取得成就的因素不在于智力、学历等,而在于是否具备有自信心、进取心、意志力等健康心理品质。”因此,从小抓起,培养孩子一些良好的健康心理品质就显得尤为重要。
记得有一天早上,一位男孩子撅着小嘴巴,垂丧着头慢慢走进了教室,我发现了他的异样,于是,走到了他的身边,轻轻地问他:“小弈,你怎么了呀?”他抬头看着我,说道:“我刚刚在晨检排队的时候,我排在了黑衣服的男孩后面,可是有个穿白衣服的男孩排到了我前面。”我一听,原来是有人插队了。我一边安慰着小弈,一边说:“没关系的',小弈,你现在是大班的哥哥了,应该要学会谦让,他可能是小班或是中班的弟弟,我们让让他。下次再碰到这样的情况,还可以轻声地提醒他:‘弟弟,晨检要记得排队哦!’”小弈听完后,马上露出了笑容,刚才的不开心俨然已经忘却。虽然这是个小小的事情,但是,通过关注孩子们每天的情绪,可以帮助他们解决一些影响心情的小问题,从而调节好情绪,使他们能够开开心心的在幼儿园里生活! 孩子的身心健康离不开老师和家长的积极引导,因此,当发生了什么事后,班主任要及时与家长取得联系,良好的家园合作也能促进孩子的健康发展!
幼儿教师十项准则心得体会通用2
作为一名幼儿教师都希望得到家长的支持和理解,可是当我听到有家长反映说:孩子在幼儿园什么也没学到,当问起孩子在幼儿园学了哪些字、古诗或儿歌,孩子总是不说话,也不喜欢当着家长的面表演,反正一问三不知。有一次,幼儿园开放日,请来部分家长,参观了幼儿园半日活动后,家长们才知道,孩子在幼儿园学习活动是那么丰富多彩,为了让家长对幼儿园教学理念更进一步的了解,我们幼儿园利用家园联系栏跟家长进行信息沟通。
为了让孩子喜欢上幼儿园、爱上幼儿园,我尝试了新的教学方法,让孩子回家演“小老师”。于是在做早操时,我也让孩子当‘小老师’带领全班幼儿复习手指游戏、儿歌、古诗和数数等,孩子们的积极性很高,我又用下午离园前的一段时间帮幼儿复习当天所学的内容,告诉幼儿回家给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们也当“小老师”,把我们在幼儿园里学到的东西给他们做一做,演一演。
这个方法还不错,有几天早上接幼儿时,好几个家长佷兴奋的告诉我,孩子回家要做我们的`小老师,教我们学唱歌、背古诗、和做手指游戏等,特别是雷佳佳的妈妈说“他有一天在家里骂雷佳佳,雷佳佳小朋友就说老师说了不能骂人的”当我听到家长们的反映。心理很是高兴,我当时的心情可以说是立杆见影了!
孩子都有表现自身的情感,特别是在自己的家里。他们面对的是自己的亲人,心理没有任何压力他还会表现的更好甚至会发挥超常的想想力,这样不仅满足孩子爱表现的欲望。还满足家长对孩子在园学什么的疑问!让孩子当一下“小老师”这也是我们老师工作中的一种有效策略。
幼儿教师十项准则心得体会通用3
这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,对自己的思想有了一个大的提升,对教师职业行为有了更深的认识。主要心得体会如下:
一、通过学习,我明白制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。
二、作为一名教师要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。榜样的力量是无穷的`,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
三、忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。
四、一名教师应该对学生无私奉献热爱学生,尊重、理解学生。
以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。
总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,结合工作与教学实际,切实做到:坚定政治方向;自觉爱国守法;传播优秀文化;潜心教书育人;关心爱护学生;加强安全防范;坚持言行雅正;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;规范从教行为。
幼儿教师十项准则心得体会通用4
作为一名幼儿教师,当你全身心投入工作中,当你付出耐心、爱心、真心的对待孩子们,你会感受到处处充满幸福的味道。
每天的户外活动时间是孩子们自由自主、放飞自我的时候。当几个孩子,悄悄走到我身边伸出拳头时,什么都不用说,我就知道这是要玩“剪子、包袱、锤”的.游戏。当几个男孩儿双手抱拳来到我身边时,我知道我的队员有情况上报。
男孩子喜欢玩战队游戏,一次受班上小男生邀请:“老师加入我们战队吧?”我好奇地问:“什么战队?”几个男孩儿自豪的说:“飞鹰战队”,我开玩笑说:“好吧,那我得当队长哦”幼儿教育,孩子们认真地双手抱拳:“队长好”。仔细一打量,我还有意外收获,这些队员都是班里几个最调皮的孩子,动不动就要战斗,我成了他们的队长,现在都要听从我的命令,哈哈哈……这个队长当的值啊!
班上的小话痨驰驰小朋友,每天给我讲着科普小知识,在幼儿园哪个角落发现好玩的,都要邀请我尝试一下,那天他爬到攀爬墙上的最高处喊:“老师上来,从这个滑杆滑下去可好玩儿了。”我抬头一看:“你比老师勇敢,真棒1驰驰说:“老师,你来吧勇敢点儿,我在下面保护你。”瞬间有一种温暖的感动,有你们真好!在与家长和孩子们的朝夕相处中,会感受到家长的支持与理解,感受到孩子的依赖与崇拜,真的是正能量满满。
当你静下心来用心感知孩子,耐心教导孩子,你会发现孩子可以如此可爱,生活可以这么美好。感恩孩子们给我带来的快乐,让我们一起认真工作着,一直幸福下去,幸福真的存在于一个人真正的工作当中。
幼儿教师十项准则心得体会通用5
4月1日我们在抚宁县榆关镇幼儿园进行了培训活动并学习了《幼儿园教育》的相关内容,此次的培训使我的感受很深。
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程,这不仅仅是体系的变革,更重要的是理念、方法与手段以及实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的系,在综合的基础上,更关注个体的进步和多方面的'发展潜能。
培训中,《幼儿园教学》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学有了比较清楚的认识。新的指标包含全新的教学观念,首先在教学目标上,强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学习素质的培养;其次,在师生关系上,提倡的是一种平等民主、互助合作关系,教师已从权威转变为顾问,从演员转变为导演的角色。新的指标最根本的特点是以学论教,从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来教师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果,不仅体现在幼儿状态上,也体现在幼儿整个的学习过程之中,体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。
在理论联系实际部分,听了崔杰老师的活动课《梅花》,然后针对这节课进行了说课与研讨,在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有许多的闪光点,如注重细节与课件的运用,都是非常值得我学习的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式,大家畅所欲言,各抒己见,有不同的意见,可以进行争论,这样的形式有利于创造思维火花的迸发,大家在评价及研讨时进行取长补短,互相学习。
在此次活动中,感觉自己的收获很多,希望能有更多的机会进行此类的学习。
幼儿教师十项准则心得体会通用6
通过对十项准则的再学习,让我更深层次的体会教师工作的重要性及自己身上所肩负的责任,在这十项准则中,我对第六条感触颇深。
第六条指出要关心爱护幼儿,呵护幼儿健康,保障快乐快乐成长;不得体罚和变相体罚幼儿,不得歧视、侮辱幼儿,严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。但是在生活中,我们经常看待很多新闻报道,却与这条准则背道而驰。
幼儿园的虐待事件层粗不穷,看到那一篇篇的报道,让人既震惊又气愤。这些老师每天把师德师风挂在嘴巴,把爱护幼儿、关心幼儿、呵护幼儿挂在嘴边,可他们的作为却如此让人心寒。虽然虐待事件不绝于耳,但是我们不得不承认,在生活中还是有那么一群可爱的人,在背后为这些花一般的幼儿默默付出着,在我身边就有不少这样的人,也正是这群可爱的人,让我对幼师这份职业有了新的认识。
就在本周,一天孩子午睡起床,王老师发现明哲在床上拉了一身的粑粑,她马上帮他清洗,完全没有嫌弃他一身的粑粑,洗完之后给他找来备用的衣物换上,生怕他感冒了。看到这一幕我非常的感动,王老师为了孩子无视一切脏的`东西。同时我也感到庆幸,身边的老师不想网上说的那样无作为,我们是真心的关心和爱护孩子们的。
在工作中,这种温暖的画面不断的出现,洛茜在新年游园会时突发肚子痛,我抱着她,一直帮她揉肚子,不断的安慰她。晨汐在户外尿裤子,毛老师马上带她回班级,快速帮她换好衣服,怕她着凉。这样的事情还有很多,我很庆幸在这样一个温暖的团队中。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,在以后的工作中我将时刻以十项准则要求自己,为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,为幼儿创造一个健康快乐、和谐安全、公平公正的生活环境而努力。
幼儿教师十项准则心得体会通用7
为积极培树“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍,扎实推进“践行职业行为准则争做新时代优秀教师”师德主题教育活动,进一步提升教师自我教育能力,这学期学校组织我们学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,我更深层次地体会了教师工作的重要性及自己身上所肩负的责任。长期以来,教师默默奉献,落实立德树人的根本任务,对教师提出了更新、更高的要求,规范职业行为,明确师德底线,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。叶圣陶先生曾说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。说到教师职业行为十项准则,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,教师职业道德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。有了这十项准则的引领,我更有了前进的目标和动力。
通过对新时代幼儿园教师职业行为十项准则的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,严以律己,注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。作为一名保育老师,我们更要以准则严格要求自己,幼儿是一群特殊的教育群体,因为他们年龄小,更需要教师以妈妈般的情怀去关爱他们,照顾他们。记得我现在带的孩子小班的时侯刚入园,孩子年龄小,哭闹现象比较严重,我们三位老师一起齐心协力,共同用各种形式,玩游戏、玩玩具、讲故事等,带着孩子们很快适应了幼儿园的生活,现在的孩子们非常喜欢幼儿园的生活,喜欢和老师、小朋友们一起玩游戏。幼儿园教师的工作非常细致,只有以高要求、严要求来规范自己,方能做好这份工作!每天和孩子们在一起,我也同时享受孩子们带来的快乐,也感受到来自孩子对老师最纯真的爱!这种愉快而感动的体验,只有幼儿园老师能体会到!可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在素养。
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以领导下达的`任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到领导和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,都会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。
第三,手脚勤快,经常反思。
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
第四,注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
因此,教师职业行为十项准则——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、发展、完善、超越中实现我的人生价值!作为一名教师,要更加热爱和珍惜教师职业。幼儿教师是幼儿的启蒙之师,教师的一言一行都对幼儿都有着重要的影响,我们应该珍惜教育事业,热爱教育事业,热爱学生,严格要求自己,引导幼儿健康快乐的成才!
幼儿教师十项准则心得体会通用8
以前我对孩子们的要求都不是特别严格,即使有要求,但若是孩子没有达标,我也不会对他们进行任何惩罚,哪怕之前已经声明会有惩罚的事项。现在宝贝们已经进入大班下学期,也即将成为一名小学生了,所以在各个方面老师对他们的要求也会变得更加严格。
就比如说早上入园的时间,我要求所有的孩子八点钟必须准时入园,除非有特别的事儿,其他一律不许迟到,如果迟到就罚他不参加晨间活动,(但是从来都没有执行过)因为大部分的孩子都能准时入园,而且家长也积极配合。可是开学至今已经有一段时间了,我发现了嘉嘉几乎每天都迟到,而且还不慌不忙地走进教室或者参与户外活动中来。每次我的处理方式就是简单地说教,或者盘问一番后,就让她去玩了。导致她的心理没有压力,心想:“我迟来了,老师并没有不让我参加晨间活动。”
今天,嘉嘉又迟到了,见此情形,我觉得这话不执行看来不行了,于是便走过去严肃的对她说:“今天你就站在边上看着其他小朋友玩,你不许玩。”只见她看看我,又看看周围的小朋友,无奈之下带着哭腔对我说:“老师,让我玩吧!我明天一定早早来。”这时,全班的小朋友都注视着她,我便抓住这个机会,对全班小朋友说,以后谁不按时来园,就象她一样,孩子们几乎异口同声地说:“老师,我明早第一个来”。果然,第二天,除了请假的.孩子,没有一个孩子迟到。从这件小事可以看出,我们老师,不管面对再小的孩子,我的言行都应该做到一致,不然,我们说的话起不到作用。