艺术教育工作总结

艺术教育工作总结15篇

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的艺术教育工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术教育工作总结1

　　艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。学校通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的.审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就今年开展艺术教育工作总结如下：

　　一、教学管理，规范有效

　　我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。

　　艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节，我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念；严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发现为体及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。

　　定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

　　二、兴趣小组做到班班有特色，生生有特长。

　　学校开设乐器队、声乐合唱队、舞蹈队、儿童绘画班、等多个兴趣小组，组建了艺术专题的特色班，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

　　三、丰富活动，活跃校园，硕果累累

　　艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的梅小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，活动促发展，在我校的各类重大活动中常常结合有专题的文娱汇报演出。如六一儿童节演出。

艺术教育工作总结2

　　一、建立健全的艺术教育管理机构，制订和完善有关规章制度。

　　我校领导对学校的艺术教育工作非常重视，我们是职业教育，艺术工作开展的如何，直接关系到职业教育的发展。学校为了保正此项工作的顺利开展，成立了学校艺术教育领导小组，主管校长张静为组长，主管主任鲍丽莉、毕新宇为副组长，艺术教师蒋静波、李伟等为小组成员来实施具体工作，并做到工作细化，责任到人。

　　二、加强校园文化建设，渲染育人氛围。

　　1、学校设立宣传窗、宣传板报、校园广播站等，为学生提供艺术展示的舞台，不定期地展出学生的书画作品、木雕作品、电脑设计作品等。

　　2、通过校园广播系统，向学生介绍一些名家、名曲等艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。

　　三、开展健康有益的校园文化活动，办好市、区文艺汇演、艺术比赛等重大文化活动，加强各类艺术教育，提高学生文化艺术修养和水平。

　　本学期先后组织学生参加市、区组织的.“三独”比赛、“书画”比赛、“声乐舞蹈”比赛等，均取得良好成绩。

　　四、积极开展课外艺术教育活动。

　　校外和课外艺术教育活动坚持面向大多数学生，有目的、有计划地进行；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

　　加强对学生个性特长的培养，我校开设了合唱团、木雕、冰雕、广告设计、模特等融知识性、趣味性于一体的活动小组，培养出更多的“合格+特长”的新世纪人才。

　　下学期，我校将积极探索艺术教育新路，拓宽艺术教育时空，充分调动艺术教师的积极性，使学校的艺术教育工作更上一层楼。

艺术教育工作总结3

　　为了贯彻教育部《关于加强学校艺术教育的意见》，落实《全国学校艺术教育总体规划》，切实加强我校艺术教育工作，全面提高学生的艺术素质和整体素质，特别制定《xx中学艺术素质教育三年规划》。

　　一、指导思想

　　全面实施《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为中心，坚持走特色发展之路，创秦岭山区名校的办学方向，以学校内涵发展和特色建设为主线，以统筹规划、整体推进、重点突破、分步实施的工作思路为策略，发挥艺术教育在全面贯彻教育方针，实施素质教育中的重要作用，推进我校艺术教育工作，促进校园精神文明建设。

　　二、发展目标

　　（一）总体目标

　　1、一年创办艺体特长班。xx年招收一个艺体特长班，随后每年招收一个艺体特长班，滚动式发展，不断发展规模，不断提升质量。

　　2、二年建成高标准的体音美专用教室。一个音乐教室，一个舞蹈室，两个美术教室，一个美术作品展室，一个体育训练房，一个体育器材室。

　　3、三年建成省级艺术教育示范学校。

　　（二）具体目标

　　1、重视普及工作，提高普及质量。通过艺术教育，提高文化艺术素质，增强爱国主义精神，树立正确的审美观念，陶冶情操，启迪智慧。

　　2、拓宽我校艺术活动的渠道。组建各年级艺体特长班，丰富校园文化。提升现有美术专业队、合唱团、舞蹈队、体育训练队的整体水平，积极参与省市县的各项比赛，积累经验。

　　3、把握特点，找准特色。在普及的基础上探求我校艺术教育的亮点。提升美术教学水平，扩大规模，积极培养美术人才，创办音乐特长班，探索学前幼儿招生培训班，完善一系列配套设施。

　　4、打造出一支具有全面艺术教育素质的教师队伍，充实学校文化建设，促进学校内涵发展，形成xx中学艺术教育本位特色品牌。

　　四、主要工作

　　1、夯实基础，提升内涵。

　　进一步健全艺体教育领导班子的建设，校长亲自挂帅，教务处专人具体负责。

　　把好招生关口，给真正有能力有才华有愿望的学生搭建展示平台。开齐开足艺体课程，不断更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育、美术、音乐课程体系，提升学生自身素质，提高教育教学质量。建立完善我校艺术特长生的档案，艺术教育的档案。

　　2、打造团队，形成品牌。

　　加强艺术教育制度建设，把艺体教育纳入学校工作计划，每学期定时召开艺体教育工作会议，做到年年有重点，件件有着落。

　　加大体育、艺术场地和设施建设力度，逐步为我校打造为一流的.训练场所。

　　对学校艺体教育研究工作进行总体规划，加强科学研究和交流，研发具有xx特色的校本教材。配备专职或兼职科研教学人员，逐步建立具备有较高水平的学校体育、艺体教育研究队伍。

　　加强艺体工作资料的整理和装订工作，包括文字、相片、录像等资料的收集与整理，为学校的各类评估检查做准备。

　　3、着眼师资，提升能力。

　　搭建教育师资队伍建设平台，选拔艺体学科类的优秀教师，提高艺体类学科的教学和辅导水平。

　　强化在职培训，建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足学校课程教学和课外文体活动需要的体音美艺体教师队伍，有效地提高教育师资水平。

　　制定鼓励教师完成体育训练、艺术教学辅导任务的相关措施，让艺体教师享有和其他教师同等的待遇。

　　4、整合资源，开展活动。

　　借鉴它校成功的经验教训，吸纳社会丰富的艺体资源，为学校艺体教育发展服务。积极开展丰富多彩的课外文化活动，丰富文体活动的内容和形式。积极参与省市县组织的各类艺体活动，让学生走出去。加强课外活动的管理工作，专人负责，并逐步规范化、制度化。

　　五、保障措施

　　（一）建立学校艺术教育管理机构。确立专项目标，确定专人负责，促进学校艺术教育制度化、规范化发展。

　　（二）互相协作，共同发展。结合学校艺术发展的具体实际，制定年度实施计划，从而落实各学期艺术教学及活动的工作任务。各部门积极响应，全力支持、主动配合。保证艺术工作有序、有质的开展。

　　（三）重视学校美誉，保证艺术教育经费的有效投入。更具学期工作计划和安排，制定必要的学期或学年艺术教育专项经费预算，提高艺术教育的保障力度。

　　（四）加强艺术教育的宣传力度。充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网等方式，展示艺术成果、宣传艺术魅力，营造博雅的艺术氛围。

艺术教育工作总结4

　　过去的一学年，在上级教育部门的关心和支持下，在学校领导的直接参与下，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处。下面对我校近一学年来开展艺术教育工作的情况总结如下：

　　一、加强领导，建立机制，健全队伍

　　（一）开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的'。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组、学校体艺卫处和艺术教育教研组，健全艺术教育管理体系，全校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

　　（二）教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校艺教工作中发挥了作用。学校有专职艺术教师，具有合格学历。

　　二、加大投入，完善设施，确保落实

　　没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质

　　—1—较高的学生。学校筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境。

　　三、注重管理，严格规范，潜心教研。

　　（一）目标明确，管理规范。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了合唱、舞蹈、国画、儿童画等十多个兴趣小组，要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。

　　（二）教学管理，规范有效。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

　　一年来，我校在“六一”举行了第三节“我型我秀”校园艺术节，这是我校艺术教育的集中展示，在十一月份举办了纪念红军长征胜利80周年大型文艺演出，这些演出得到了家长的支持和社会的好评。

　　—2—我们取得了一些成绩，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在校领导的指导下和帮助下进一步完善、发展、提高。我们将继续努力创造条件，让每一个孩子都体验到一份成功的快乐，从而树立自信；我们将反思昨天、把握和奋斗今天，思考明天，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永远绽放在校园里。在探索艺术教育工作的新思路中，在未来教育的激烈竞争中我校的师生将以崭新的步伐阔步前行，迈向辉煌的明天。

艺术教育工作总结5

　　一、计划管理，目标明确

　　学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

　　二、常规管理，严格规范

　　我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；学校开设鼓号队、舞蹈队。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。

　　三、教学管理，规范有效

　　在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的.艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学，我校没有舍本逐末，而是踏踏实实地搞好教学，积极加强艺术教育科研工作，不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。

　　1、开足、开齐、上好艺术教育课程。

　　在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

　　①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

　　②定期进行课堂教学研讨。我们每学期都组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，我校艺术课堂教学得到了较好的提升。

　　③结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

　　2、加强教师的学习，促进音美教师的交流。

艺术教育工作总结6

　　一、加强学习，提高认识。

　　为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传艺术教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展艺术教育活动打下扎实的思想基础。

　　二、加强宣传，得到社会的支持。

　　为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导。

　　三、挖掘潜力，健全艺术教师队伍。

　　要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的.关键。为此，学校积极挖掘校内的师资力量，把素质好、能力强的教师安排到艺术教育岗位上。着力做好以下几方面工作：

　　四、强化教学，提高学生人文素养。

　　1）强化课堂意识，严格执行课程计划。

　　学校每学期在开学之前都认真通读教学计划，把计划中的艺术教学课程加以认真落实，在班级课表上给予明确。为检查艺术教学课程的落实情况，学校不仅把班级课程表上教室外墙，还安排中层干部随时进行教学巡视，检查课程表的落实情况。对于在巡视中发现的问题及时与相关教师进行交流，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生。

　　2）建立兴趣小组。

　　为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生中挑选一些有特长的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

　　学校开设的艺术类兴趣小组有：美术、书法、音乐、舞蹈

　　3）重视优生培养。

　　培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们要求指导老师给予重点关注重点培养，与此同时，积极与家长进行沟通，把学生的实际情况告知家长，争取家长在对孩子的艺术教育方面给予更多的投入与支持，让他们成长得更快。

　　4）开展活动，为学生提供展示艺术才能的舞台。

　　让学生享受成功的喜悦对开展艺术教育具有极大的推动力，学校虽说人数较少，艺术尖子生不多，本着鼓励为主、欣赏为主的原则，挑选较好的学生参与画廊的布置、校园墙面的布置、节目的演出。在校园的画廊中，我们时常会看到学生的书法美术作品，在去美术教室的走廊上，一幅幅经过装裱的学生作品挂在墙上，既美化了校园，又激励了学生。营造了浓浓的温馨的艺术氛围。在迎六一诗歌朗诵及课本剧表演中，学生精彩的朗诵博得了阵阵喝彩，一个个诙谐幽默的课本剧展示了学生的聪明才智。

　　五、重视校园艺术环境氛围建设。

　　校园艺术环境是对学生进行艺术熏陶的办法，能更好地激励学生学习艺术，见贤思齐是人的本性。在校园的环境建设中，学校十分重视艺术教育环境的布置，每年投入一定的经费用于校园环境建设，更新学校的布置。

艺术教育工作总结7

　　时光飞逝学校艺术工作在所有艺术老师的勤恳努力下，有了不少的成就。

　　一、美术：

　　20xx年度，龚丽、刘雨杰、刘琳琳、吕红丽等学生在镇“美术少年”“新望杯”少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。

　　20xx年3月，何方田、李君、等学生在镇“天真杯”学生漫画大赛中获一、二、三等奖。

　　20xx年4月，王宝玉同学在镇“豪布斯卡”少儿绘画、摄影比赛中分别获一、二等奖。

　　二、舞蹈：

　　建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠。为了参加20xx年9月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。

　　我们的舞蹈获奖节目“鼓娃”在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，深受领导的认同和观众的喜爱。

　　舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了“街舞”和“茉莉花”，并在校级活动中演出展示。

　　舞蹈队员在XX年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈“相

　　信我自己”，并参加了“特奥”开幕式，迎来了阵阵掌声。

　　我们的舞蹈队员在XX年年4月22日作为“阳光伙伴”的'拉拉队赴望台参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“阳光伙伴”队员的士气，也获得了观众们的一直好评。通过队员们的共同努力，最后“阳光伙伴”获得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比赛。

　　三、其它

　　利用红领巾广播“每周一歌”栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十字会歌》、《劳动最光荣》等。

　　今年的“六一”节以“申奥”为主题，举行盛大的庆典。六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔雀飞来》、《街舞》表演等在“六一”那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。

　　成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好！

艺术教育工作总结8

　　一、加强领导，创设良好的艺术教育氛围。

　　培养学生高尚的情操，优良的品质，良好的校园环境必不可少。因此，在校园的环境设计上，学校领导与美术教师一起，作了精心的安排。走进学校大门，你便能看到一道十多米长的艺术长廊。长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品，内容每月更换。最有特色的是学校的三条楼梯，老师们给它们取了个好听的名字，从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺比赛中的剪影。学校各楼层的走廊上，则挂着经过精心装裱的优秀的书画作品，给予学生潜移默化的道德熏陶。

　　在校领导的高度重视下，我校在艺术教育方面投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材，如钢琴、电子琴、各类管乐器材，各种美术石膏像以及模具等等，学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。

　　尤其值得一提的是学校于20xx年初成立了教工乐队，青年教师积极参加，学校安排每周二、四集中训练，并请专家来校指点。通过老师们的刻苦训练，首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获成功。在20xx年教育系统元旦文艺汇演中，乐队再次以出色的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖，为学校赢得了荣誉。我校教工乐队的成立，不仅丰富了校园文化的内涵，而且拓展了青年教工的视野，营造良好的育人环境与艺术氛围，为我校的艺术教育注入了新的活力。

　　二、追求卓越，铸造精干的艺术教师队伍。

　　对于一个有着良好声誉的学校而言，艺术教育是对外展示的一张重要的名片。因此，如何铸造一支精干的艺术教师队伍，是学校领导极其关注的`一个问题。学校现有两个专职美术教师、两个专职音乐教师，全都是大专或者本科学历。

　　学校领导主动关心艺术教师的成长，经常性安排他们外出学习培训，组织进行青年艺术教师进行说课比赛，上研讨课、汇报课，促进他们不断进步，共同提高。在省农村中小学教师素质提升工程中，学校专门安排两位艺术教师参加市级培训，这在全县农村中小学中是不多见的。在专家和骨干教师的指点下，各艺术教师自身也不断努力，加强修养，认真学习各种艺术教育理论，及时了解教改信息，积极实践，认真撰写论文，迅速成长并走向成熟。近年来，我校艺术教师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素质比武全能二等奖一人、绍兴市美术家协会会员一人。其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖，被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术《让大家认识我》在县新课程创新教学大赛中脱颖而出，代表新昌县参加绍兴市新课程创新教学大赛中获得市一等奖，梁新叶老师执教的美术《未来的少年宫》获得新昌县优质课一等奖。教师所撰写的论文及案例也频频获奖。近年来，我校艺术教师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖，其中章晓东老师的论文《美术教学与学生个性的发展》获绍兴市优秀论文一等奖，章晓东老师的论文《透 视自主合作探究的美术教学策略》等二篇论文获县一等奖，梁新叶老师的《快乐地创作和创作的快乐》等三篇论文获新昌县优秀论文评比二等奖，章晓东老师的美术论文《谈美术教师师资队伍地建设》入选《中国教育科研成果汇编》，并荣获一等奖。

　　课堂教学是艺术教育的主阵地，我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。平时教学工作中，我们认真按照新课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐视唱、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基础。为检测课堂教学效果，学校教导处不定期地进行随堂听课。

　　三、整体发展，全面提高学生的艺术素养。

　　为了积极响应县教体局加强艺术教育的号召，全面深化和活跃多元健康的校园文化建设，礼泉小学克服重重困难，以艺术教育为突破口，积极探索“普及加提高”的艺术教育实践策略，促进学生素质全面提升。学校把普及的重点放在了竖笛、口琴、口风琴等易学的乐器上。自去年起，学校开展了“班班有歌声，人人会乐器”艺术教育活动，学校要求在老师推荐与学生自主选择相结合基础上，每位学生选择一种乐器，在音乐老师和班主任的指导、督促下，每周安排两到三个中午的时间集体练习，使学生度过一个个轻松又愉快的午休时光。提高教育则把重点放在了学校社区教育活动，学校有二胡、电子琴、舞蹈、合唱、绘画、书法等10个艺术类活动小组。学校要求各活动小组定期进行作品展示活动，向全校师生展示学习成果。学校努力使这项活动形成制度化、常规化。每学年末，学校组织举行一次才艺展示活动，才艺展示内容丰富，有个人才艺展示、“小百灵”合唱比赛和乐器达标检测活动，为同学提供一个个展示自我的舞台，促进学校艺术教育活动深入有效地发展。

　　艺术教育活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，而且促进了学生艺术素养的不断提高，使学生的个性特长得到充分地发展，综合素质得到提升。县教体局在文化中心隆重举行了元旦中小学生歌咏比赛。我校的“爱乐合唱团”也参加此次比赛。比赛中，队员们不畏强手，以朝气蓬勃的形象和一支活泼欢快的《采山谣》，表达了对家乡的热爱和对新一年的美好祝愿，在高手云集的几十支参赛队伍中脱颖而出，喜获一等奖。更可喜的是，胡臻昊同学的独唱《这片胡杨》同样表现出色，他在舞蹈队员优美舞姿的衬托下，用高亢的歌声赢得了全场观众的热烈掌声，最后以优异成绩获得个人节目的第二名。学校也因此获得了团体优秀胜奖。

　　近年来，礼泉小学在新昌县各类艺术比赛中屡获佳绩，共有一百多人次在县级以上美术比赛中获奖，其中绍兴市中小学生绘画比赛中获一等奖6人，学校多次各级书画比赛优秀组织奖，四次荣获县元旦文艺汇演一等奖。同时，学校在各项工作也获得了长足的发展。

艺术教育工作总结9

　　素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。下面对我校开展艺术教育工作的情况总结如下：

　　一、 加强领导，建立机制，健全队伍

　　1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的.一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。

　　2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！

　　二、加大投入，完善设施，确保落实

　　没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

艺术教育工作总结10

　　本学年度，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，取得一定的成绩。现对本学年度工作做如下小结：

　　一、健全领导机制：

　　为确保体育、艺术教育工作的正常运行，学年度初，学校研究决定，成立“永宁九义校体艺教育工作领导小组”组长：XX副组长：XX组员：XX职责：XX

　　1、加强艺体卫生知识宣传，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、班队活动等阵地进行宣传。

　　2、定期召开专题工作会议，切实开展体育、艺术教育工作，总结工作情况，完善工作考核等。

　　二、具体实施措施：

　　（一）扎实开展体育活动，提升学生身体素质：1、高度重视，强化落实《学生体质健康标准》：

　　更新教育观念，牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为本学年度体育教育工作的重点。

　　①、积极开展师资培训，使体育教师熟练测试方法。

　　②、参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行检查。具体检查工作，中小学分别由李楷、李文俊负责。

　　③、体育教师讲解健康手册，让学生明确《学生体质健康标准》指标，体育利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、男子1000米、女子800米，根据测试数据，对学生进行有针对性、实效性的训练，以提高其身体素质。

　　2、开展体育运动，促进身心健康：

　　为切实提高学生身体素质，根据上级安排，结合我校实际，学校确保了每天一小时的体育活动的正常开展。

　　①、住校生早锻炼：每天早晨6:106：30，是我校住校生早锻炼时间，由住校生管理员苏永同志负责组织学生锻炼，学校有值周领导负责考勤。

　　②、课间操：小学9:3010:00，初中9:5010:20是全体学生课间操时间，学校值周领导、教师负责组织，总值周负责考勤。

　　③、大课间活动：当日没有体育课的班级，必须按学校领导小组要求，切实开展好大课间活动。活动要从内容上、形式上吸引学生，使学生乐于参与，形成热爱体育、崇尚运动的良好风气，强化学生的“会健体”意识，从而全面提高学生的综合素质。本项工作由值周领导负责考勤。

　　④、体育课：期初，教导处按新课程部颁标准排齐、排足了各年级体育课课时，值周领导负责督促实施，监督有无挪用、挤占体育课课时而上文化课的现象。

　　3、通过体育活动，促进和谐校园建设：

　　通过开展运动会（如：学校冬季田径运动会、学生篮球比赛、乒乓球比赛），培养生自觉进行体育锻炼的意识，为广大学生锻炼身心创造机会，丰富学生课余生活，增强学校凝聚力，促进和谐校园的建设，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的.理念深入到每位教师心中。

　　（二）、积极开展艺术教育工作：

　　1、加强教师队伍建设，转变教师教育观念：

　　期初，学校制定了艺术类教师定期培训计划，以转变教师教育观念；课程上，认真落实课程计划，开足开足课程、课时，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

　　2、课堂教学的有效性：

　　音乐、美术及书法教育能使学生得到艺术美的熏陶和潜移默化的影响，促进他们健康的人格和品德的形成。学校艺术教育教师，根据学校要求，积极探索艺术课堂教学改革，让每堂课都成为学生感受美的途径，从而促进学生素质的全面提升。

艺术教育工作总结11

　　回首本学年的艺术教育工作，我校在市教育局的正确领导下，经过各学校的共同努力，艺术教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

　　一、提高认识，形成艺术特色教育氛围。

　　1、加强学习，更新教师观念。

　　为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。

　　人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。 素质教育的根本出发点是围绕提高民族的整体素质这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体都得到发展，促使每一个学生的个性都得到发展。

　　为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。

　　通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

　　2、加强宣传，得到社会的支持。

　　为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导与家长进行了交流，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。我们还利用节日，在校大队部的组织下，进行了多项丰富多彩的活动，如“雷锋在我身边”“国旗下的誓言”“感动八里”“快乐的节日”等活动，可学生们提供了展示才能的舞台。

　　二、挖掘潜力，健全艺术教师队伍

　　要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

　　1、建立一支专业艺术队伍。

　　艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们在已有的'音乐、美术教师基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组。这样，我们学校形成了一支学科比较齐全的艺术教师队伍。

　　2、教师以身作则。

　　要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为。通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的教师越来越多。

　　三、强化教学，提高学生人文素养。

　　1、建立兴趣小组。

　　为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生中挑选一些有特长的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

　　2、重视优生培养。

　　培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

　　3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步得到了展示。

艺术教育工作总结12

　　艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对开发弱智儿童智力潜能，陶冶弱智儿童情操具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。

　　我校一贯重视艺术教育工作，建校至今，我校根据市教委提出的办学思路，认真分析学校现状，并以此为原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下：

　　一、加强领导，建立机制，健全队伍

　　1、开展好艺术教育，领导是关键。学校成立了由校长、教导和艺术总辅导员等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系 各项具体要求落实责任到人。依靠一线班主任、艺术教师，做好学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工作贯彻落实。

　　2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。

　　二、注重管理，严格规范，潜心教研

　　1、制度管理，有章可循

　　为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在考核中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

　　2、计划管理，目标明确

　　学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

　　3、常规管理，严格规范

　　我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动。学校开设舞蹈队、儿童绘画班、电脑绘画等兴趣小组。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校在开展艺术教育中，同时非常注重创造美的校园环境，注重走廊文化建设，在每个楼层通过剪纸、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

　　三、发展特色，不断创出艺教新成绩

　　美术艺术教育是我校多年来逐步形成的特色教育，取得了令人瞩目的成绩。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学年一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动，兴趣组又吸收了几名新队员。 在美术活动中，唐老师注重培养学生在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。每周组织兴趣小组的学生在美工教室训练二次，分别进行儿童画和国画的训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。今年我校“儿童画”再次被评为宝山区艺术特色项目。

　　四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

　　20xx年3月，为了在上海市第七届特殊奥林匹克运动会“阳光自编操”比赛中能够取得好成绩，舞蹈张老师和学生们一起创编了舞蹈“HPPY，20xx”。 舞蹈张老师在教学过程中给学生讲清舞蹈中的故事情节、表演时应注意什么。帮助学生理解动作的含义，头、眼、手、身段、表情的配合。舞蹈“HPPY，20xx”不但在上海市第七届特殊奥林匹克运动会“阳光自编操”比赛中夺得金牌，还参加了宝山区学生艺术节(表演舞)综合比赛；在学校庆“六一”演出活动中受到全校师生好评。

　　今年4月下旬至5月底，我校举行了一年一次的学校艺术月活动。为了有组织有计划地开展活动，学校专门成立了领导小组，认真制定了艺术月的活动方案，围绕活动主题“迎世博，展才艺，争做世博小荧星”，组织开展了形式多样的艺术活动。我们利用国旗下讲话的时间举行了简短的开幕式，向学生作了活动的介绍和动员，随后艺术月活动按文艺和美术两大板块分头进行。

　　学生在美术唐老师的指导下，充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生在“迎世博，争做欢乐小使者”的活动中展现了自己的世博情怀和绘画本领，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，本学期就参加了市“真彩杯”、“普陀子长杯”””“心连心、手拉手”、“爱满天下杯”等书画赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。

　　6月1日下午，宝山区培智学校“迎世博，展才艺，争做世博小荧星”庆六一主题集会在少年宫举行。在舞蹈《happy20xx》明快的音乐声中，庆“六一”主题活动拉开了序幕，校舞蹈队的小演员们身着节日的盛装，舞动着欢快的旋律，台下小观众们个个兴高采烈，合着音乐节奏，挥舞着手中的旗帜，整个剧场成了欢乐的海洋。随之各班奉献上一个个精心准备的节目，孩子们精彩的才艺展示让在场的嘉宾们赞不绝口，家长们更是为孩子出色的表现激动不已，“感谢培智学校的老师们，真的不容易啊！我的孩子也上舞台了！”七年级小黄的父亲抑制不住欣喜的.泪水。集会上，各班涌现的“世博小明星”受到了表彰，区少年宫潘主任同培智学校张校长为“小明星”们颁发了证书。区少年宫、区电信局、长江口商场、宝山海关、区财政局等单位向孩子们赠送了礼品，送上了一份份社会的关爱。区少年宫的小朋友们也特地赶来助兴，他们表演的舞蹈和笛子演奏给孩子们带了艺术的享受。

　　20xx年12月，手语舞蹈《感谢你》与宝林三小的师生参加了区“青春艺华”团拜会的演出。学生用手语表达着从心底流淌出的感谢之情。孩子们的演出也得到了领导和观众的好评。

　　20xx年，在全体师生的共同努力下，我校在艺术教育上取得了优异的成绩，获得了丰硕的成果：

　　美术方面：

　　20xx.3 刘莉获区第十二届小学生交通安全书画赛二等奖。

　　丁肖荣获第十二届小学生交通安全书画赛三等奖。

　　曹儿琪获区第十三届小学生交通安全书画赛二等奖。

　　20xx.3组织学生参加“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛获优秀奖。（中国少年儿童杂志社、中国出版工作者协会摄影艺术委员会等）

　　学校获集体优秀奖。

　　赵慧获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖。

　　虞君获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术特等奖。

　　刘莉获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

　　张佳伟获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

　　陈明获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

　　陈谊俊“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

　　丁肖荣获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术一等奖。

　　黄正蓓“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖。

　　肖军获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术二等奖。

　　洪佳韵获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖。

　　黄滨获“艺术之星”全国少年儿童美术书法大赛美术三等奖。

　　20xx.6肖军获20xx年区“真彩杯”学生绘画作品评选初中组三等奖。（宝山区教育局）

　　陈明获20xx年区“真彩杯”学生绘画作品评选初中组三等奖。

　　20xx.6组织学生爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛获优秀辅导奖（中国陶行知研究会）

　　黄正蓓获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖

　　刘莉获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖

　　黄滨获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛金奖

　　肖军获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛银奖

　　丁肖荣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛铜奖

　　洪佳韵获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛优秀奖

　　顾一鸣获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖

　　伏安捷获爱满天下杯第九届全国青少年书画篆刻大赛佳作奖

　　20xx.9张佳伟参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影大赛绘画作品三等奖。（上海国际少儿书画摄影大赛组委会）

　　丁肖荣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品二等奖。

　　庄泽圣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品一等奖。

　　黄滨参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品特等奖。

　　虞君参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品一等奖。

　　肖军参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影赛绘画作品三等奖。

　　洪佳韵参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品特等奖。

　　陈明参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画赛绘画作品二等奖。

　　黄正蓓参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品一等奖。

　　顾一鸣参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖。

　　伏安捷参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖。

　　赵卉参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖。

　　郭嘉玮参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品二等奖。

　　陈谊俊参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画大赛绘画作品一等奖。

　　刘莉参加“心连心、手拉手”上海国际少儿书画摄影大赛绘画作品二等奖。

　　20xx.12洪佳韵《走进世博园》获20xx年上海市“樱花杯”学生美术书法作品比赛小学组三等奖（上海市科技艺术教育中心）（樱花国际贸易有限公司）

　　张佳伟获20xx年上海市“樱花杯”学生美术书法作品赛小学组樱花奖

　　刘莉获20xx年上海市“樱花杯”学生美术书法作品赛小学组樱花奖

　　舞蹈方面：

　　1、舞蹈《HAPPY，20xx》获区学生艺术节单项比赛初中组舞蹈区中小学生艺术节银奖

　　2、舞蹈《HAPPY，20xx》获20xx年市第七届特奥会阳光自编操比赛金奖

　　回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，培智学校的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。

　　张艳敏

艺术教育工作总结13

　　一、美术：

　　XXXX年度，XX、XXX、XXX、XXX等学生在镇美术少年新望杯少儿书画比赛中获得佳绩，取得荣誉。

　　XXXX年X月，XXX、XX、等学生在镇天真杯学生漫画大赛中获一、二、三等奖。

　　XXXX年X月，XXX同学在镇豪布斯卡少儿绘画、摄影比赛中分别获一、二等奖。

　　二、舞蹈：

　　建校以来学校舞蹈队一直是新望台的骄傲，多次在镇舞蹈比赛中夺冠。为了参加XXXX年X月市集体舞大赛，学校舞蹈队在假期中就进行人员扩招，并冒着酷排练。

　　我们的舞蹈获奖节目鼓娃在这一年中也多次受镇级邀请参加演出，深受领导的认同和观众的喜爱。蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。先后学习了街舞和茉莉花，并在校级活动中演出展示。

　　舞蹈队员在XX年年11月，和道沿学校的'学生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并参加了特奥开幕式，迎来了阵阵掌声。

　　我们的舞蹈队员在XX年年4月22日作为阳光伙伴的拉拉队赴望台参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了阳光伙伴队员的士气，也获得了观众们的一直好评。通过队员们的共同努力，最后阳光伙伴获得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比赛。

　　三、其它

　　利用红领巾广播每周一歌栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十字会歌》、《劳动最光荣》等。

　　今年的六一节以申奥为主题，举行盛大的庆典。六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔雀飞来》、《街舞》表演等在六一那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。

　　成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好

艺术教育工作总结14

　　学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我校本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术教育工作作为学校的重要工作之一，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校本学期的艺术工作情况做个简单总结：

　　一、健全机构，加强领导。

　　1、成立艺术工作领导小组。

　　为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。

　　2、制订艺术工作计划和相关制度

　　一是制定《艺术工作实施方案》，从长远制定学校艺术教育的发展规划;

　　二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价;

　　三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施;

　　四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程;

　　五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

　　二、加强艺术工作的管理。

　　1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

　　2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

　　3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的.教学任务，期末组织验收检查。

　　4、组建专业训练队伍。本学期继续延续“快乐拓展日活动”，组建学校“合唱队”、“舞蹈队”、“诗社团”、“儿童画社”等艺术类团队，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

　　5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障;组织艺术教师参加市、区举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。

　　三、校园文化艺术。

　　我校重视校园文化建设，已经制定计划规定每年举办一次校园艺术节。我们以“让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。在教学大楼里，张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，并与学生优秀的绘画作品相对应，图文并茂。

　　四、取得的成绩。

　　1、音乐教学初见成效。学生音乐知识水平逐步提高，学习音乐兴趣浓厚，成功举办了“迎六一”文艺晚会，受到家长和社会各界的好评。

　　2、美术教学成绩喜人。在全校宣传、推广下精选出五副儿童画作品参加了上海市学生绘画书法比赛活动。获上海市一等奖和长宁区一等奖的好成绩。同时，把学生的作品展示于各楼梯的两侧，激励学生学习美术的兴趣，使学生在艺术环境中得到熏陶。

　　3、结合区舞蹈节活动，利用每周的体锻课时间进行集体舞普及教学活动，让全校的每一个学生都参与其中，并潜心编排集体舞《童心舞动》和表演舞《爱心满天》参加了区舞蹈节的比赛。

　　五、今后工作的思路。

　　1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

　　2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

　　3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。

　　4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。

　　5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。

艺术教育工作总结15

　　一、结合学校和学生的实际，制定艺术科教学和训练计划。

　　根据学校的工作意见，和学校对音乐、美术教学工作的具体要求，同时结合学校的设备实际和学生的知识水平，制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的知识水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得愉快。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。

　　二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。

　　1、我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。平时教学工作中，我们认真按照课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力，每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教育，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐欣赏课也是学生们喜欢的课型，欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培养学生感受美和欣赏美的能力，有效地提高了学生的艺术素质。学期末，音乐课从乐理知识、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。

　　2、培养艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知名度。

　　本学期刚开始就迎来市教委的督导,我们艺术组在校长室的领导下,加班加点,积极准备各种资料,最后顺利通过检查。其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评位优课，其他教师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参加了区中青年教师教学评比课的比赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举办的童声唱响世博年的比赛中，我校的耿浩宇同学进入了总决赛。

　　我校于开学初继续成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺兴趣小组中来，根据各人的特长，分别组建了小品组、舞蹈组、合唱组、扎染组和儿童画组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练计划。做到定时、定点，坚持训练。为学生搭建展示自我、发展自我的平台。

　　在校“迎六一”的庆祝活动中，艺术组在学校的`安排下，结合校第xx届校园文化艺术节，于6月1日上午，我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，欢庆节日，赢得了师生们阵阵热烈的掌声。这些活动为孩子们搭建了展示能力的平台，使得这些文艺骨干分子的能力得到了再一次的锻炼和提高。

　　三、不断努力，向新的目标迈进。

　　一学期又将结束，我校艺术教育教学工作虽然取得了一些成绩，但是仍然存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为学生的全面发展和综合素质的提高，也为xxxx小学培养更多的从小热爱艺术、更优秀的艺术人才，贡献自己的力量。