隐忍的泪水作文

隐忍的泪水作文

　　离别伤人，眼泪示弱。如果再见不红着眼，是否就没有离殇。

　　风馨实践队三下乡支教活动接近尾声，意味着我们与洪冠小学的孩子们即将说再见。对于离别，不同年龄的孩子总有不同的感触和表现。

　　学生的笑，老师的背影

　　“记住，老师永远爱你们。”这是梁老师在开总结班会时对一年级孩子的寄语，也许是年幼懵懂，一年级的孩子对老师说的离开，有些无动于衷。孩子们只是看着多媒体上的照片大声喊着，“哈哈，那个是雷东兴，那个是李浩…”说着无意，听者感伤。梁老师在孩子们的一片欢声笑语中走出了教室，怕在孩子们面前流泪。她双手搭在走廊栏杆上，背对孩子们，目视远方，离别的感伤就这样藏在了背影里面。然而，孩子们虽不敏感于“离别”的字眼，却懂得什么是真正的离开。在梁老师打车回程的路途中，就有学生打电话过来说舍不得老师。

　　学生的泪，老师的微笑

　　“怎么哭了，是舍不得老师吗？”看着三年级的一个小女生独自坐在座位上抽泣，我也禁不住红了眼眶。三年级的学生已经开始懂得什么是离别，很多女学生都哭成一片，而班主任则微笑着安慰每位泣不成声的学生，眼神充满隐忍。她怕她的眼泪，她的不坚强会让悲伤决堤，让学生不舍的情绪更是不能自已。所以只好故作微笑地说再见。

　　舍不得挥挥手

　　在真正离开的那天中午，有几个六年级的学生一直不愿意回家，一直坚持要为风馨的老师送行。他们靠在墙上，站成一排，默默望着老师一件一件地往车上搬行李。眼里含着泪水，含着不舍。等我们上了车，车子驶出校门，他们早已跑到门口等着，一直向要驶远的车子挥手。我也尽力地向他们挥手说再见，直到他们的身影逐渐化成一个点，消失不见。

　　真的再见了，洪冠的孩子们，如果说再见，不能红着眼。那下次再见，是否还能红着脸。我们会永远记住当初第一次见面，你们害羞的脸和单纯的眼。