《音节学习》教案设计

《音节学习》教案设计

《音节学习》教案设计

难点：找出音节中的错误，并改正过来。

　　教学过程：

　　1、音乐准备。

　　2、复习学过的声母。

　　3、练习拼读音节卡片。

　　4、复习三拼连读duotuo。

　　5、请幼儿说出三拼连读音节的名称（声母、介母、韵母）

　　6、请幼儿说出它们的正确排列顺序和正确的拼读方法。

　　7、出示字母卡片n、u、o，请幼儿按三拼连读的顺序摆出。

　　8、出示卡片nuōnuónuǒnuò。

　　9、请幼儿练习拼读并组词，幼儿跟读。

　　10、出示音节拆拼游戏卡片。（）--（）--（）→nuō

　　nuò→（）—（）--（）n--（）—（）→nuǒ

　　11、游戏音节变变变。请幼儿用音节组词，并说一句完整话。

　　12、出示三拼连读luo，用同法学习luo的拼读，组词，说一句完整话。

　　13、游戏：小侦探。

　　找出音节中的错误并改正过来。

　　14、音乐结束。