一年级语文下册《大自然的语言》教案

一年级语文下册《大自然的语言》教案

　　教学目标：

　　学习本课10个生字。

　　积累14个词语和2句句子。

　　正确朗读课文，背诵课文。

　　激发学生观察事物的'兴趣，培养学生热爱大自然的兴趣。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、人会说话，大自然也有语言，只是这语言要靠仔细观察才能发现。

　　2、出示课题，齐读。

　　二、读文识字，感知课文

　　1、听录音，看课文：你发现了哪些大自然的语言？

　　2、自读课文，同桌交流。

　　3、指名交流，学习生字。

　　（1）出示生字：蚂蚁、蝌蚪这四个字有什么共同点？

　　（2）出示生字：桩、圈、搬说说这三个字的部首分别表示什么意思？

　　（3）学习其余生字：准、甩、临、粗、永

　　你有什么好方法记住它们？

　　三、学习课文

　　1、把字宝宝送回到课文里，你会读好它吗？自读课文。

　　2、你认为哪一节读得最好，读给大家听。指名读课文，评议：谁读得好，为什么？（小组合作读、齐读）

　　3、完成口头填空

　　（1）出示：（）告诉人们（）。

　　（2）示范

　　（3）你会填吗？指名说，齐说。

　　四、复习巩固

　　1、叫号游戏

　　2、齐读课文，指导背诵

　　五、拓展作业

　　1、你还知道哪些大自然的语言？做一回小诗人。

　　举例：小草发芽了，草地变绿了，春天来了。这就是大自然的语言