英语六级考前冲刺提分4大技巧 今年六月份的六级考试已经结束,可是关于六级考试的话题却有增无减,最备受考生关注的话题应该就是技巧方面的了,毕竟想要在六级考试中取得好的成绩,技巧非常的重要,今天小编就为大家整理了英语六级考前冲刺提分4大技巧,希望能够助大家一……
英语六级考前冲刺提分4大技巧
今年六月份的六级考试已经结束,可是关于六级考试的话题却有增无减,最备受考生关注的话题应该就是技巧方面的了,毕竟想要在六级考试中取得好的成绩,技巧非常的重要,今天小编就为大家整理了英语六级考前冲刺提分4大技巧,希望能够助大家一臂之力。
首先、高效背记搞定单词
搞定单词的一个好的方法是词句结合。往往在六级考试之前,许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背,争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事,但单纯得记单词就不可取了。俗话说,词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法,而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词,不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记,而不能孤立地去记。比如,记一个单词要同时联想到它的同义词,近义词和反义词,每每记一个单词时都将这一系列与其有关的单词在脑海中过一遍,这样词汇量就会像滚雪球那样越来越大,且不容易前记后忘。
其次、训练规定时间段有效阅读能力
不断提高阅读的速度、技巧和效率,熟练掌握阅读科学的方法。众所周知,阅读是六级考试中所占比例最大的一部分,那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读,坚持阅读,在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事,科技,文化,风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍,在此不再赘述。总之,英语阅读很重要,广大同学要予以足够的重视。
再次、多背诵英语作文范文
英语作文也是六级考试中很重要的一部分,是体现一个人英语水平最直接的体现,而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文,学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后,老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇,写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足,不断改进。
最后、充分利用历年真题
在任何一种考试中,其真题所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。因此,我们要充分分析真题。而且,对于真题绝对不能是简单的做完、对答案了事。一定要认真分析句子结构、做题技巧和干扰手段。不仅知道这个题错,为什么错;还要知道这个题对,为什么对。只有明白自己的优缺点,然后有针对性的进行弥补,才能真正的有的放矢,提高自己的水平。此外,阅读的提高建立在大量的阅读基础之上,只有每天都坚持做几篇,才能保持对阅读的感觉。而且,真正考试的时候时间是非常紧张的,建议我们平时在练习的时候就掐表做题,只有平时练习时就用考场的心态去面对,真正面临考试时才不会怯场,影响发挥。
总之,想要在六级考试中顺利的通过,就必须要尝试一下上面的方法,调整好自己的心态,掌握恰当的做题方法和技巧,相信大家一定可以在六级考试中取得一个好的成绩。
大学英语六级考试技巧
大学英语四、六级考试是配合现行的"大学英语教学大纲"于1987年推出的,每年参加考试的人数近200万人,是我国目前规模最大的英语水平测试,大学英语四、六级考试技巧。由于四、六级英语考试是目前高校中唯一的"统考"科目,社会上不少用人单位把是否通过四、六级考试作为衡量学生英语水平的硬指标。因此, 在四、六级考试中取得一个好的成绩对于考生来说, 尤其是临近毕业考生来说显得尤为重要。笔者根据自己考试的经验提出一些如何准备四、六级的方法, 希望能取到抛转引玉的作用, 对考生有所帮助。
平时准备:
四、六级同现在比较流行的PETS相比, 侧重点有所不同, 它比较重视语言的词汇、结构和语法。四、六级考试的准备应在考生一进入大学就开始, 大学课程比起中学来划分的更加细致。因此, 考生平时应养成良好的学习方法。
对于精读,考生一般都比较重视,这是学习新词汇和句法的重要途径。在老师讲课文之前,有必要先读几遍课文和课后生词,勾划出新的词汇和结构复杂或较特殊的句子,这样,在上课时,就能做到有重点、有目的地听课,从而提高学习效率。老师给出的某些词汇的英语解释和例句,应尽可能记录下来。对于上课不明白的要点, 最好把它记在一个专门的本子上, 这样, 有利于课后复习,我的经验表明, 当一个我平时不太明白的要点在当时理解后, 以后如果在碰到, 仍然出错的概率很大; 一定要重视课后练习,要选择练习针对性强的题目做,认真去做有利于加深对新知识的理解、记忆和运用,大学英语《大学英语四、六级考试技巧》。
对于泛读,考生一般不太重视。因为它对英语水平的提高不能立竿见影。可是泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的, 要提高阅读能力就必须经常读一些文章,阅读时要注意方法,有意识地提高阅读速度。另外,词汇量也是影响阅读的重要因素。所以平时要注意积累词汇, 而这一点对于大部分的考生来说只有通过泛读完成。
对于听力, 听力与精读、泛读有很大差异。一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四、六级考试中的地位显得尤为重要。 对于以前未系统练习过听力的考生来说,发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时,不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识,平时选择听力训练材料,一定要切合自身的实际水平,通过加强练习,循序渐进地提高自己的听力水平。
对于单词 单词英语学习中最基本的部分, 很多同学在考试前强记四六级单词, 但考试的结果往往不太理想。 事实上, 在考试中, 纯粹考单词的分值是不大的, 考生应在平时的泛读中注意单词的理解, 建立一种模糊的概念, 这样有利于提高阅读理解部分的成绩, 可在最有效的时间内取得最理想的成绩, 因为强背单词是非常累的, 而在泛读中浅移默化中树立单词的模糊概念则显得比较轻松。
对于应试教材 一本好的教材是考生应试的好帮手, 书在精而不在多。 那么, 考生该如何选一本好书呢? 一个好的办法就是尽量了解其他人用的是什么书,其他人使用的最多的教材即使不是最好的, 也差不到哪儿去。 应试教材千万不能做摆设, 笔者见到许多考生买了书以后, 刚开始坚持看了一段时间, 以后就再也不看了。 要坚持, 书既然买了, 就一定要把它做完, 至少要把它看完。
应试准备:
到此备考工作基本上是可以了,下面是考试时的应试。在应试时, 首先要调整自己的心态, 不要太过激动; 要知道卷子发下来, 第一部分就是听力, 做听力的时候, 一旦过于激动, 往往会错过朗读中的关键内容, 掉进题目设计者的圈套, 而听力的好坏可以影响考生后面的答题。
在应试时,听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容,对所涉及的试题内容有一个大概的了解。在听力播放过程中, 如果可能的话, 尽量把听到的关键词记下来, 如时间、关键性的数字, 相信考生都有这样的经验, 就是常常听懂了内容, 但把时间、数字忽略了, 而在后面的考题中, 有时候就涉及到时间和数字; 当然, 考生要量力而为, 采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。 20分钟结束后,对于未听懂的句子,可依据
有关英语六级阅读技巧
1)略读步骤
所谓略读,顾每思义是一种省略的读法。略读,能够让你以最快的速度阅读,选择性地遗漏某些细节内容,目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候,略读就能派上用场。不仅如此,进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点,这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法,特点是“省略细节找主旨”,注重对全文整体内容的把握。但是,这里需要强调,“省略细节”是选择性的省略。因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的,所以有些细节是有助于我们掌握大意的。那么在略读的过程中,关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句,例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之,在采用略读方法的时候,往往能够帮助我们确定:文章的主题和作者的观点(属于主旨题),文章的结构和作者的风格(属于推论题)。而在略读时,可以遵循以下步骤:
a.快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文;
b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;
c.注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络;
d.省略不必要的细节内容,从而追求最快的略读速度。
2)查读步骤
查读是以某个细节的关键词为目标,目光很快地扫过文章,直到发现与问题有关的文字,迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H",即What,Who,When,Where,Why,How),查读的效率之高就突显出来了。
这种有选择性的阅读,特点是“带着问题找答案”,也就是说,在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题,要找出什么方面的信息,然后带着这些问题进行阅读,在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本一样,可以根据被查询者姓名的开头字母,按字母顺序快速找出电话号码。
这种“带着问题找答案”的方法,关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点,就像查电话号码本一样,必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则,如果我们不熟悉这种信息的分布特点,那就很难快速地找到所需信息。。
因此,在运用查读技巧的时候,可以遵循以下步骤:
a.首先,确定自己要找的信息:在阅读文章之前,目光快速扫描一遍后面的题目;
b.其次,了解文章的信息分布:可查读各章节小标题进行定位,确定可能含有所需信息的部分;
c.最后,找出所需的具体信息:在已经定位的区域,快速阅读直至锁定答案。
3)综合步骤
快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题,同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此,我们必须将略读和查读步骤统一起来,综合使用。归纳起来,应有以下步骤:
a.略读文章前一、二段和各小标题,归纳出文章的主旨;(原略读第一步)
b.目光快速扫描一遍文后题目,回答主旨题,确定其他题目关键词;(原查读第一步)
c.根据关键词,查读各章节小标题,定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步)d.快速通读已经定位的段落,找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步)
e.对蕴含全文观点的段落进行细读,判断作者态度并进行逻辑推理,完成推论题。
现在就以最新样题中的快速阅读题为例,分析如何在答题步骤中综合运用这两种技巧。
出题顺序与原文顺序一致。因此,考生在做题时,可以按题号顺序做题,依次在文中寻找答案。下一题的答案一般都在上一题的答案之后出现。从题目类型看,在做快速阅读的时候,需要注意一些做题细节,同时还必须避免一些误区。
1)对号入座’
短句填空题:依据题目中的关键词,在原文中找答案。大多数情况下,题.目的句子结构与原文句子结构几乎一样,只要确定了关键词,就能快速定位答案。但有些情况,如题目改变单词词性或者句子结构作了调整(如动词变形容词,状语成分变成定语从等),这对我们定位答案并无太大影响,只要确定其在文中的位置,也能获得答案。在做短句填空的时候,一定要注意填数字的题目别忘了带上单位,比如“¥,$,mile,F,C,km/h”等。
2)必须以原文为依据
切记:原文是我们答题时的唯一判断依据。不能凭空猜想或借助自己已有的知识。
这一点在区分N还是NG时显得格外重要,考生经常在这里失分。就算自己的知识储备相当全面,但是原文中没有提及,也只能回答NG,而不是N。
3)注意修饰性词汇
在回答细节题的时候,题目经常会使用修饰性的词汇。最常见的有:both,only,all,never,always,usually,等等。在时间有限的压力下,考生们经常会匆匆掠过答案所在的段落,来不及仔细分析其中的确切含义。在回答细节题目的时候,往往不注意这些修饰性的小词,导致判断失误。因此,当出现这些词的时候,考生要高度警惕。大部分的情况下,出现这些词的细节题答案是N,当然并非绝对。
4)不要过度推断
过度推断的情况,大多出现在回答主旨题和推论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理,才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度”,要不就是推错了方向,要不就是推理得太深,导致该回答Y的时候,错答成了N。
5)平时训练
在平时训练快速阅读时,除了灵活运用查读和略读技巧之外,还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动的技能。由于我们需要“带着问题找答案”,所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词,进行阅读。如果我们短期记忆不够好,阅读完了又忘了题目,再去看题定位,速度没有了,准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(EyeMovement)技巧,则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(EyeSpan),即提高每次能看到的单词数量,这样在阅读同一段文字的时候,能够减少眼睛停留的次数,从而达到提高阅读速度的目的。
6)避免错误情况
在进行快速阅读时,有些错误情况需要避免。如:边看边读出声音;边看边用笔指着;心里默念;逐字阅读等。这些错误方法都会影响我们的阅读速度。