英语教学个人工作总结

英语教学个人工作总结大全

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的英语教学个人工作总结大全，希望能够帮助到大家。

英语教学个人工作总结大全1

　　本学期我担当高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼以后，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，战胜不足，总结经验教导，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、仔细备课，注重反思

　　凡事预则立，不预则废。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不行，会严重影响课堂气氛和积极性，我常说：备课备不行，倒不如不上课，否则确实是白费心机。我明白备课的重要性，因此，每天我都消费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

　　二、增加上课技能，提升教学质量

　　使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。

　　三、不断充电学习，在教学上，有疑必问

　　工作尽管差不多十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，战胜自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真客气地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了肯定的提升。

　　四、狠抓课堂，优化作业

　　要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。关于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透彻地评讲，并针对相关情况及时改善教学方法，做到有的放矢。关于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施及时补上、下不为例原则。

　　在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进差生转变学习态度，不断提升教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差别，着眼于全班英语水平整体发展以外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，关于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且关于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提升阅读能力。教育是一个慢的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

　　期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。

　　从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1班学平生时学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成绩相当。因此在期末考后的时间里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的缺腿生辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，因此以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易把握。经过一个学期的努力，期末考确实是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提升，如何共同提升两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。

　　以上确实是我在本学期的教学工作总结。希望在以后的日子里，取得更好成绩。

英语教学个人工作总结大全2

　　本学期，每一个老师都在忙碌中渡过的。我担当一年级和五一班的英语课教学，在教学中我力争课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每一个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

　　一、仔细备课

　　备课不但要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，制定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都做了详细地记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

　　二、增加上课技能，提升教学质量

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，感觉愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

　　三、讲求方法，丰富课堂

　　在教学进程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学进程中主要的.任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果以外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。回看自己的讲课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面。但是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力战胜，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

　　我在不断地改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会如同一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开辟创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。