英语词汇之personality常见含义的辨析

英语词汇之personality常见含义的辨析

　　“Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格，还包括信念、自我观念等等，小编带来的英语词汇之personality常见含义的辨析。

　　一、你知道personality有几种含义吗？

　　1.人格，品格 [U，C]

　　Personality is to man what perfume is to a flower.人的品格，犹如花的香味。

　　2.性格；个性 [U，C]

　　She has a very strong personality.她个性很强。

　　3.名人，风云人物 [C]

　　A sports personality was invited to kick off at die final.

　　一位体育界的著名人士被邀请为决赛开球。

　　4.人身攻击，诽谤

　　I am not talking personality， but they say he's not very decent.

　　我不是在进行人身攻击，不过他们说他这个人不太正经。

　　二、词义辨析：该词的同义词还有哪些呢？

　　temper， character， nature， personality， disposition， complexion

　　这些名词均有“性格、气质、性情、习性”之意。

　　①temper指从感情方面体现出来，决定处理问题或应付形势的方式的性格或性情，这种性情可以是暂时的也可以长久的。

　　②character指对个性或人格所作出的客观评价，常常与道德有关。

　　③nature指天生的、不可改变性格。

　　④personality主要指一个人稳定的心理特征。

　　⑤disposition书面用词，指人的主要爱好或思想、精神方面的重要习性、气质。也可指短暂的情绪。

　　⑥complexion指由思维方式、态度和情绪所决定的本质特征。

　　三、含有personality的常见短语

　　①split personality　n.<口>[医][心] 人格分裂

　　②multiple personality多重人格

　　③obsessive-compulsive personality强迫性人格

　　④oral personality口唇人格

　　⑤personality disorder病态人格

　　四，personality的用法测试。

　　Themother's ____ pretypifiedherdaughter's.

　　母亲的个性预示着女儿的个性。

　　英语词汇之personality常见含义的辨析

　　人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作“性格”，心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格，还包括信念、自我观念等等。准确来说，“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。

　　一、定义：

　　人格心理学人格心理学家研究的是个体在诸如像社会性、责任心、情绪稳定性、自尊、宜人性、攻击倾向和对经验的开放性等特质方面。这一领域的心理学家试图确定导致一些人成为乐观主义者，而另一些人成为悲观主义者的原因；有些人是开朗外向的，而另一些人却是害羞内向的原因；是否在男性和女性之间存在稳定的个性特征的差异。

　　人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

　　二、理论介绍：

　　人格的形成受到不同因素的影响，因而发展出不同的分析理论，包括心理精神分析论、社会认知论、人本主义及生物学派等等。

　　三、精神分析论；

　　根据心理动力学（en:Psychodynamics），精神分析学家佛洛伊德（en:Sigmund Freud）指出人格可分成三个层次，即意识，前意识及潜意识，他并提出人格结构中的本我、自我和超我来解释以上三个层次。

　　四、社会认知论；

　　社会认知论（Social Cognitive theory）的提出者是心理学家班都拉（en:Albert Bandura），他指出人的行为不但受个人控制，亦受环境和外在社会因素影响，即“相互决定论”。他提出个人自我效能（en:Self-efficacy）的高低会影响他适应生活及克服障碍的能力，而根据社会学习理论 （en:Social Learning Theory），个人的观察学习能力亦对性格形成和发展有所影响。

　　五、人本主义；

　　以马斯洛（en:Abraham Maslow）为首的人本主义（en:Humanistic） 认为个人有五种天生的需求层次，而满足这些需求的行为就是从学习得来的。人格受先天、后天学习、遗传等各种因素互相影响。

　　六、生物学；

　　生物学派（Biological）认为人格的特质会透过遗传影响子女，亦关乎脑袋的生理构造，并非只受个人经验影响。心理学家艾辛克（en:Hans Eysenck） 认为人格可分为三大维度，即外向与内向（Extraversion-introversion）、神经过敏症倾向（Neuroricism）和精神症状倾向（Psychoticism）。

　　七、人格特征论；

　　人格特征 （trait） 可解作特定的人格元素，用以描述一个人的感觉、思考及表现方式。人格特征可从行为中推论出来，具有相当的统合性与持久性。从古至今，心理学家对于人格分类都有着不同的见解，而近期一些心理学家们就组织了一套广泛被使用的人格大五模型 （“Big Five” model）。此模型例出了五种普遍的人格特征，包括外向性（extraversion）、神经质性（neuroticism）、和善性（agreeableness）、严谨自律性（conscientiousness） ，和开放性（openness to experience）。

　　人格大五模型: 外向性、神经质、和善性、严谨自律性、开放性 和人格大五模型

　　有关的特定特征: 爱交朋友、亲切、 焦虑、感情脆弱、信任、温厚的自律、有组织的丰富想象力、创意。

　　这五大特征都会受遗传影响，也受不同文化影响从而提高个人适应能力。