一次催我上进的表扬作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一次催我上进的表扬作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一次催我上进的表扬作文1

　　以前我最讨厌的就是每周三下午的足球课了，因为每次去都要跑步，累死人了。

　　可是，有一次我去上足球课的时候，我和同学们一起传球，因为一个偶然的聚会教练随口夸了我一句：“踢得不错，继续努力吧。”

　　因为这句话，我真的对踢球产生了浓厚的兴趣，我开始认真踢足球了，我每次跑步的时候也不喊累，我的体能越来越好，对抗赛的时候也大展拳脚，终于，我被选进了校队，我开心极了，对足球越来越喜爱。

　　有一次，我们跟别的学校打比赛，对方势如破竹，刚开局五分钟就进了一球，我们寻找进球的机会，可对手防御的滴水不漏，根本不可能射门。

　　比赛马上要结束了，我管不了这么多了，一脚射门，这球奇迹般的进了，全队人为我喝彩起来，教练对我投来赞赏的'目光，我高兴坏了。

　　现在我上六年级了，不踢球了。可是教练的表扬依然催我上进，遇到什么事情，只要有一颗上进的心，一定能获得成功。

一次催我上进的表扬作文2

　　从进小学时，我上课就很少发言，因为我觉得我在这儿无依无靠，只是默默的坐在墙角。可有一次老师表扬，我彻底的改变了.......

　　那时二年级上学期的一个炎热的下午，我正无奈地坐在位子上。老师正在报“五好学生”与“创五好学生”。我低着头，忽然，老师喊道“邹晰月同学，因一年级下册表现突出，被评为'五好学生‘.......“我听了尤为震惊，“什么？我被评为了’五好学生‘？不可能吧........"就在我想的时候，老师又说：“邹晰月同学上课很认真，但不会太积极发言，但她字体工整，作业认真完成，所以考试的分数非常高，在这里，大家用最热烈的`掌声请邹晰月同学上来！”

　　我激动万分地走上讲台，脸上通红的像一个大苹果，同学向我朝来惊异的目光，我光荣地拿着奖状，向老师深深的鞠了一躬，也向同学鞠了一躬.......

　　从那以后，我积极发言，成为了老师的“小助手”！

　　老师的那一次表扬，使我把压力转化为动力，积极进取！勇往直前！

一次催我上进的表扬作文3

　　从进小学时，我上课就很少发言，因为我觉得我在这儿无依无靠，只是默默的坐在墙角。可有一次老师表扬，我彻底的改变了。

　　那时二年级上册的一个炎热的下午，我正无奈地坐在位子上。老师正在报“五好学生”与“创五好学生”。我低着头，忽然，老师喊道“邹晰月同学，因一年级下册表现突出，被评为'五好学生‘“我听了尤为震惊，“什么？我被评为了’五好学生‘？不可能吧.....。"就在我想的时候，老师又说：“邹晰月同学上课很认真，但不会太积极发言，但她字体工整，作业认真完成，所以考试的`分数非常高，在这里，大家用最热烈的掌声请邹晰月同学上来！”

　　我激动万分地走上讲台，脸上通红的像一个大苹果，同学向我朝来惊异的目光，我光荣地拿着奖状，向老师深深的鞠了一躬，也向同学鞠了一躬。

　　从那以后，我积极发言，成为了老师的“小助手”！

　　老师的那一次表扬，使我把压力转化为动力，积极进取！勇往直前！

一次催我上进的表扬作文4

　　我们班的写作老师绘画十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一样，能将任何物件构画得栩栩如生，惟妙惟肖。

　　可是在素描班里，老师只表扬几个画得好的同学，特别喜欢为他们作示范，使他们的水平越来越高。他从来没有表扬过我，每一节课下来，我总是非常的沮丧，心情低落，眼前的静物也显得暗淡无光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老师作画时，就偷偷地观察；教给大家的技巧，我也牢牢地记在脑子里，回家反复地练习写生。

　　直到有一次，我正在画静物，老师不知什么时候悄悄走过来，用近乎惊呀的语气轻声赞道：“哎，这个瓶子的结构性画得很强，不错！”，然后又拍拍我的肩，说“起来，我给你改改！”

　　我先是一愣，简直不敢相信自己的耳朵，随即是激动不已。我感到浑身的热血往上涌，立刻站起来，兴奋地给老师让位。我头一次在老师改画时注意力不集中，满脑子产净是开心，一个人还小声念道：“哈哈！我的努力没有白费，我被老师认可了，真好，真好啊！”

　　从那以后，老师布置的.每一项作业，我都认真完成，自信心大大提高。学期末，我其中的一副画还被他留下，在中央大厅的展板上展出呢。

　　那可真是一次催我上进的表扬。