也追星作文

也追星作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的也追星作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

也追星作文1

　　“金无足赤，人无完人”。几天来，我了解了可歌可泣的革命烈士闻一多，蜚声乐坛的音乐大师贝多芬，鞠躬尽瘁的两弹之父邓稼先，博学睿智热情奔放的福楼拜和虚心使学的三国名将吕蒙。在这么多的名人中，我尤其爱音乐巨人——贝多芬。

　　贝多芬，他是一位闻名世界的音乐家，他一生坎坷，没有建立家庭。也许是因为耳疾过早地降临到他的头上，他的'脾气变得非常暴躁。这对于一个对音乐有着极大兴趣的人，应该是多么大的打击！然而，贝多芬没有向上天屈服，他顽强地抗争着命运。他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈斗争中，他是心的`英雄，他的音乐就是这颗英雄心的表现，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

　　关于他的相貌，隐约中记得“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的脸上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带有一种凝重而不可逼视的光；长而笨重的鼻子下，一张禁闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志”。

　　贝多芬，他虽没有别人所拥有的那份英俊，但他却拥有世间无价的才华；他虽没有别人所拥有的那份温和，但他却拥有音乐上的伟大成就。

　　我喜欢贝多芬，是因为他身上有一种敢于同命运抗争的拼搏精神。那种精神穿越了时空，穿越了宇宙，穿越了无人能及的境界。

　　我喜欢贝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能从逆境中迎难而上，面对种种困难他却不懂得后退，我敬畏他这种精神。这正验证了中国那句古老的名言“艰难困苦，玉汝于成”。

　　我敬佩贝多芬，敬佩他的才华横溢，敬佩他的独特之明,但我并不是一味地去模仿别人，而失去自己。因为孟子曾说：“尽信书，则不如无书。”

　　放眼贝多芬的人生，他的身上散发出一种味道。是知识，连贯我的全身；是力量，鼓舞我的勇气；是气魄，融会于我的心胸！

　　贝多芬，我所追之“星”也！

也追星作文2

　　母亲很是朴素，从不精心打扮自己。每天都只会扎着个马尾，或披散的头发落在肩上。她喜欢忙碌，不常见到她能停下手里的家务活。

　　偶然的一次，我和朋友在家中热情地讨论着哪个明星，哪个偶像。母亲悄悄走了起来，放下水果，坐在了旁边的小沙发上。她坐得端正，两手戴着黄色塑胶手套，手中握着拖把杆，默默望着我们。她似乎有些好奇，也有着疑惑。

　　正捧着手机聊得热火朝天的我们当然是没有在意母亲。但看她老是不走，我只好微笑着，把母亲“请”了出去。

　　隔了几天，我们去了购物中心。东西琳琅满目，我和好友却在一家小店的门口停下了。不约而同，我们对视后突然间就笑了，不禁加快脚步，过去对着几位明星的人立牌子拍起照来。

　　母亲不经意问道：“这是你们上次聊的那个明星吧？我从手机上见到过他的，人不错。”

　　这突然间的评论，让我很是惊奇。母亲可是从来不会看这些明星的，手机她不怎么碰，只是跟我和妹妹学习上有关时，她才会认真去查看。

　　我笑着，连声道：“是，是。你怎么知道的？”“听你们说的呀。我随意上网看看，了解了一下。我也决定要追星了。”以我对母亲的了解，绝不是随意查了查。

　　回家的路上，一直回想着母亲的`话。疑惑不已，她什么时候也追星了？睡觉之前，我跑到母亲床边，问她：“白天在购物店前所说的，都属实吗？”当然我也知道，不能对长辈这样讲话，却因为耐不住性子，索性说了自己的疑惑。

　　“一直都想跟你聊天，却不知道该说什么。现在知道你们喜欢什么了，也好沟通嘛”听完后，眼眶竟有些湿润，为了了解孩子内心的世界，特意去查看一些自己不感兴趣的内容。这就是母亲。

　　而我们呢？自以为是地觉得自己长大了，渐渐地嫌她繁琐唠叨，话也懒得讲几句，留她在背后散一片落寞。

　　我终于明白了，她哪是在追星，我就是她的星啊……

也追星作文3

　　星星点缀着天空，天空因星星的点缀而更加迷人，每一颗星星都不可或缺。正是因为它们，幽暗的夜空才会璀璨。我们身边也生活着很多很多这样的“星”。只要你细心留意，会发现他们也一样必不可少。

　　我们是一班的学生，班级中少不了优秀的班干部，他们就是一颗颗闪亮的星星，照亮了班级的各个角落。

　　班长李慧——班里的学习之星，她是一个聪明而又大胆的女生。她对同学一视同仁，赢得了全班同学的`好评，她的成绩在班里无人能及，我们对她既羡慕又尊敬。她经常在学习上帮助我们，被同学们亲切的称为“北极星”。她身上的光芒总是那么明亮那么温暖，时时引领我们找到前进的方向，不愧是我们的好班长。

　　储肖涵——班里的助人之星，他是一个非常幽默的男孩。如果你不认识他，可能会认为他有间歇性神经病，相处久了之后，一定会发现他的许多长处。他常为别人着想，经常帮同学们放板凳、扫卫生，很受大家的爱戴。上课别人不敢回答问题他敢；下课别人不敢做的他敢；做作业时他总能另辟蹊径找到难以想到的答案，他也被同学们亲切的称为幽默之星。

　　邢笑男——班中的典范之星，她是一个文静的乖乖女。她的脸上总荡漾着浅浅的笑容，说话细声细气，动作不紧不慢，可她总能在学习的每个环节迸发出激情。她做事很用心也很周到，常被老师夸赞。

　　班里像他们一样的星还不少，我就不一一描述了。这些星以他们闪烁的光芒照亮着身边的同学。见贤思齐，有了他们我相信我们的班级会日渐美丽，日渐坚强。

也追星作文4

　　在你的心目中，老师是什么样的？或许你会说，老师是一本正经的。不过，我们的美术老师刘老师却是一个很受我们欢迎的“疯狂”追星族。

　　一次美术课，我们学捏人物头像，看着书上的张飞脸、包公脸和黄帝脸，大家都提不起兴趣。刘老师好像明白了我们的心思，从办公室里抱来一大堆海报，一张一张地贴在黑板上，然后说：“捏头像重在捏出人物的特征。大家都知道自己的偶像有什么特征吗？”“知道。”“那好，今天，我们大家就来捏出自己的偶像吧！”顿时，班上爆发出一片欢呼声。不一会儿，大家都捏好了。刘老师从黑板上揭下海报，写上“群星荟萃”几个字，然后让我们一一上去介绍自己捏的偶像。大家忙得不亦乐乎，“这是我捏的本冠希，长头。”“这是我捏的葛优，光头。”“这是我捏的.赵微，大眼睛。”……。不久，在学校的橱窗里，出现了我们班那节课上捏的泥塑作品，真是惟妙惟肖，姿态万千。

　　刘老师的办公室里，也是“群星璀璨”。电脑屏幕上显示着F4的合影，办公室的玻璃板下压着刘老师画的吴建豪、刘德华、周杰伦等人的漫画像，抽屉里还有好多印有明星的小玩意儿。我们常常为了看看这些明星，听听他们的新闻而跑都刘老师的办公室去玩儿。老师每次都热情接待，并且借此机会教了我们许多华漫画的技巧，让我们学到了很多课本上没有的知识。

　　你看，学校并不是一个枯燥乏味的地方，老师也并非时时刻刻都板着脸训人。我们有了一个“疯狂”的追星老师，玩中有学，学中有乐，学校成了我们学习和娱乐的快乐天堂