研究生阶段性学习读书笔记

研究生阶段性学习读书笔记范文

　　研究生阶段性读书学习笔记

　　这是研究生第二学期开学的第六周，一些课程的结束伴随着另一些课程的开始，忙碌的学习生活让我也觉得充实了不少，开心的是觉得自己在修炼的过程也收获了不少知识和心得。

　　在古典美学课堂上，系统的学习了中国古典美学的发端、展开和对于中国古典美学的总结，老师所讲授的大概分为四部分，先秦两汉、魏晋南北朝、清代前期和近代，其中，先秦美学、魏晋南北朝美学和清代前期美学（王夫之美学和叶樊美学）是老师所讲的重点。我认为中国美学史的研究对象是历史上各个时期出现的美学范畴、美学命题以及由这些范畴、命题构成的美学体系。我们要重视中国美学史的研究，使我们的美学理论带有民族特色，而且不能片面的学习美学史，应该把学科里的知识与现代景观设计联系起来，比如说道家思想对景观设计的影响，比如说老子美学对于构建生态的启示，当然还有更多的需要我去掌握，现在的阶段理解不够全面和深入，我希望通过以后的学习能形成一些自己的看法观念。

　　在本学期中除了夯实基础的思政课和英语课之外，关于专业学习的还有专业外语这门课，专业英语能力分为两个层次，一是专业英语的阅读，为的是以后在工作和学习中对于资料的阅读和理解，二是为了专业理论与观点的表达，也就是着重于文章的写作，目的在于提高以后专业论文的英语写作能力。上课的内容也主要分为三个部分，城市规划与设计部分，景观设计部分，建筑部分。通过这门课的学习也拓宽了眼界，了解了许多国外设计背景，发展演变的过程，规划制度，一些重要的设计理论和一些对于以后设计有帮助的案例。随着阅读的深入，对本专业的兴趣也在逐渐加强。我开始转变自己的学习方法和态度，由变快速阅读为精读，细读。发现唯有如此，才更会使思维主动活跃起来，在读中思考，慢慢就经常在阅读中，思想上会有些小花火在闪现，几乎每读一章都会有所收获，有所领悟。

　　景观中雕塑艺术的设计理念分析这门课刚刚开始，课上老师给我们放映了整套的设计流程，自己在平时一些没有注意的小细节现在开始关注起来，着眼于实际，要在一定高度上宏观的看待自己的设计，不仅是设计上的知识，在整体的文化素养上我都有待于提高，我相信在学习完这门课后会让我对这个专业有更深层次的认识。

　　总之入学以来，感觉自身的变化很大，思维方式的扭转，人格素质等诸多方面都得到了一定程度的升华，学会了思考。但我知道自己关于理论方面著作的研读还远远不够，深入思考不足，并且有鲜明的个人观点，完整的论文也较少。今后的学习中我会继续摸索更好的学习方法，提炼论文主题，尽快拿出优秀的研究作品。