扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文，欢迎大家分享。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文1

　　责人之心责己。人总是能看到别人的短处而忽略自己的短处，因此责人之时多，责己之时少。其实人应当像看别人的短处一样找自己的短处，并加以改进，才可以使自己有所进步，从而提高自己的修养。许多人在遇见事情时，总是先责备别人，其实我们应当好好反省自己，在责备别人之前想想是否应该先责备着自己。如果可以做到以责人之心责己，那么对于自身而言会有很大的提高。

　　恕己之人恕人。“怒己”即宽恕自己，原谅自己。多数人在遇到问题时总会把责任推到别人身上，而不是反省自己、考虑自己是否有错。他们总会为自己找许多借口开脱，或许他们的借口是不经大脑思考就可拈来的，似乎合情合理的，他们自己也觉得理所当然的，但是借口终究是借口，错误不会因借口存在而消失，这些借口往往（自己在为找借口开脱），所以在遇到问题时不要早下定论，而是应该考虑一下自己有没有错。

　　真正能够宽恕别人是人很难办到的。宽恕别人是一种美的境界。然而人们往往能宽恕万恶的自己，而不愿原谅犯小错的他人。当然，真正的宽恕是需要勇气的.。做一个能宽恕别人的人是快乐的。怀着一颗宽容的心面对人生，面对世界，你会感受到人生和世界的美丽，那种美是广阔的，又是恬淡的，让你心情舒畅，感到一下子坦荡了许多。

　　懂得宽恕需要一个过程，而我们应该从现在做起，慢慢领略人生的境界，做一个会责己恕之人。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文2

　　仁自然是仁义、爱心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解释说也是宽容饶恕的意思。这就是仁恕。

　　经过这段时间的学习，我学习了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六条：一、正直诚信，友善对待他人；二、弘毅执着，果断面对挫折；三、乐观自信，幸福享受生活；四、奉献担当，主动肩负责任；五、创新进取，勇于开拓事业；六、儒雅宽厚，诗意经营人生。

　　仁慈就像老师，严厉的.教导使你受益匪浅，终身难忘。唐朝有一人叫陆象先，担任过蒲州刺史和河东按察使。他发现手下官员的过错，只是当面批评一下，诚心希望他们自己改正。有一次，一个官员犯了错误，他的随从在旁边怂恿说：“像这样的人，应该打四十大板！”陆象先皱着眉头严厉的说：“人心是相通，我诚恳地告诫他，他应该知错就改。如果要打人的话，应该先打你们这样的人。天下本来没有什么大不了的事，都是你们这样见识短浅、庸庸碌碌的人自己在制造麻烦。”一个人有一颗仁慈的心才会受许多爱戴、欢迎。

　　宽容就像水中的鱼儿，无论在什么时候都是给人快乐的感觉。记得那一次，我正在与朋友玩耍，一不小心把她家的拉杆书包给弄坏了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她却说：“一个拉杆书包而已，又不是什么大事，我们之间的友谊才最重要。”要知道，那可是她最喜欢的书包呀！她竟然不管自己的书包而去宽容我犯得错，我的心春暖花开似的温暖。是啊！有容乃大！将来她一定是一个优秀的人才！

　　宽大仁恕，春暖花开，柳暗花明。聪明的，你觉得呢？

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文3

　　我们小孩子总喜欢把最好的一面留给别人，不好的一面留给父母或者最亲密的人。女生在外面像一个高傲的公主，一回到家就成了暴力女；男生在外面像一个绅士，一回到家就变得很调皮。

　　最近，我们班开展了“扬雅风，别陋习，做仁恕少年”的活动，在活动中，我找到了自身的许多陋习，比如：做作业的时候喜欢咬笔帽；上课的时候不听课，看课外书；课外作业总会写不完，拖到晚上再写。我的陋习多的数不胜数，就是三天三夜也说不完。

　　还记得那次放学回家后，我并没有抓紧时间写家庭作业，而是看了半小时的电视。晚饭后，当妈妈让我休息睡觉时，我才如梦初醒：我的作业一个字都没写呢！于是，我匆匆忙忙地写完了作业。第二天早晨，老师检查我的作业时，发现我的作业写得潦潦草草，一塌糊涂，于是老师把我狠狠地批评了一顿。从那以后，我发誓再也不拖拉作业了。

　　以后，我会认真改掉陋习。做作业的时候克服自己不咬笔帽；上课的`时候认真听讲，不看课外书；课外作业认真书写，不拖拉。

　　陋习，好像人生路上的一块绊脚石，虽然无法提防，但绊倒后爬起来才是真正的成功者；陋习，好似一场狂风骤雨，虽无法躲避，但顶过风雨看见彩虹才是真正的奋斗者。

　　我要永远告别陋习，做气质高雅的仁恕少年。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文4

　　俗话说，赠人玫瑰，手有余香。这句话告诉我们，真正的快乐来自于帮助别人，给予奉献有时候能让我们收获更多的幸福快乐。乐于助人作为中华民族的传统美德，从我们熟知的司马光砸缸救助同伴的故事，再到为人民服务的雷锋精神，这一个个鲜活的例子不断地熏陶着我们的心灵。作为祖国未来的我们，更应该将这种美德不断的传递下去。

　　在我身边，就有这样一位乐于助人的同学。我们班的同学韩恩奇成绩优异，每当我有不会的难题向他请教时，他总是耐心的向我讲解，从来不觉得麻烦。他还是一个受欢迎的.“开心果”，因为每当有同学心情不好，他就会讲笑话，幽默的语言和滑稽的动作总能逗的别人哈哈大笑。

　　最让我记忆深刻的是，有一次班上有位同学生病了，虽然仍旧坚持到校，但是整个人看起来无精打采，更不巧刚好那天轮到他值日。韩恩奇便在放学后，一声不响地拿起扫帚打扫教室。我不解的问他：“今天不该你值日，放学了不回家，在这打扫教室多傻啊？”韩恩奇一本正经的对我说：“多一个人多分力，这样生病的同学就可以早点回家了。我也只是做了自己力所能及的事。”我听了，顿时感到非常惭愧，同时也被韩恩奇同学的美好的品德所打动，于是我也默默的拿起了扫帚加入到值日的队伍中去。虽然最后累的满头大汗，但是我的内心却感到非常满足，原来帮助别人也是一种幸福。

　　乐于助人，奉献担当，我要立志做一个仁恕少年，从自身做起，从身边的小事做起，将这种美德像奥运圣火一样不断传递下去，让更多的人感受到正能量，让这个社会变得更美好。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文5

　　文明之风吹进了我们的校园，文明之花和礼仪之叶种在我们的心里。随着时代的发展，社会对人的.文明素质要求更高了，我们应该从小讲文明，讲礼貌，让文明礼仪伴我们成长。

　　我们在不同的地点，不同的场合，正确使用礼貌用语，有助于我们与人的交往。尤其是对我们小学生来说，如果经常使用礼貌用语，那么人人就会喜欢我们，夸奖我们。但在我们身边的同学中，也存在一些陋习，如：随地吐痰、随手扔果皮纸屑，不爱护环境，随便踩踏花草，不遵守交通规则，走路闯红灯，公共场所喧哗等等。我们作为太和四小的学生，想要为创建文明城市出一份力，就要告别陋习，当一名文明小学生。

　　做文明的小学生，就要遵守纪律。上课遵守课堂纪律；下课不吵闹、不打骂，遵守课间纪律；上街走人行道，不闯红灯、遵守交通规则；公共场所不喧哗，讲究社会公德。

　　做文明的小学生，就要懂得礼貌。见面问声好，分手说再见；公共汽车上主动给老、弱、残、小朋友、孕妇让座。孝敬父母，尊敬师长，团结同学，用一句句“您好，”一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

　　做文明的小学生，就要讲究个人卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，爱护花草树木，真正达到人与自然的和谐相处。

　　同学们，让我们行动起来，告别陋习，从现在做起，从你我做起，从点点滴滴做起，做一名文明小学生，为创建文明学校，文明班级而努力。

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文6

　　据说孔子的儒家思想是以“仁恕”核心的，仁自然就是仁义、爱心，而恕的愿意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解释说也是宽容饶恕的意思。

　　在这段时间里，我学习了仁恕。我觉得“仁”有大有小，是难做的完美的，而“恕”呢，我觉得多人都可以做到的。

　　“正直诚信，友善对待他人”这句话，有好多人没有做到，比如我。上个星期六，我和邹紫涵约好去镜湖公园玩，可是妈妈那天对我说：“雅晴，我今天带你去大姨家玩。”我高兴极了，便跟着妈妈坐车去大姨家。在那里我玩得很开心。回到家才发现我忘记去镜湖公园了。于是，我便给邹紫涵打电话，跟邹紫涵说对不起，她说没关系，我心里正感动着，邹紫涵又说：“其实我跟妈妈去大润发玩了，我正想给你打电话说对不起呢！”唉，看来我们还是不太守信啊！

　　我们要果断面对挫折，如果老师交给你一项非常重要的、难完成的任务，你一再的推辞，说自己完成不好，那也是不好的。会显得自己很软弱，遇到困难就害怕。

　　有些人，做一些偷偷摸摸的事。比如：最近有人拿了图书柜里的书，我捐的.《臭袜子赢比赛》那本书也没有了。我心想：谁这么没有教养啊？接着老师说让我们捐书，我听了，欢呼起来，因为我们家的书太多了。第二天早上，我看见李嘉桐捐了二十九本呢！同学们真要向她好好学习啊！

　　仁恕是我们每个小学生该有的品质。学会宽容别人，饶恕别人，你不仅收获了快乐，也拥有了朋友。让我们携起手来，一起创造一个“仁恕”的乐园吧！

扬雅风，别陋习，做仁恕少年作文7

　　宽容像夏日里遮阳的一根绿树，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，无论如何总是那么优雅，让人欣喜若狂。

　　孔子的儒学思想是以“仁恕”为核心的。仁自然就是仁义、爱心，而恕自然也就是宽容、饶恕。最近我们学习了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要学会正直诚信，友善对待他人，弘毅执着，果敢面对挫折；乐观自信，幸福享受生活；奉献担当；主动肩负责任。

　　正直诚信，友善对待他人，看到这一点不禁红了脸。记得那个星期天，我本来是约王佳睿一起去图书馆看书的，可妈妈说今天天气好，带我去“大润发”购物，我听了这个消息，高兴得忘记了和好朋友的约定。我和妈妈在“大润发”里东逛逛，西看看，一玩就玩到了七点。这时天已经全黑了，回到家时，我才想起来有这回事，赶忙打电话给她道歉。她说了声“没关系”就挂断了电话。从那次以后我明白了做人一定要守诚信，不然很可能会失去友谊哦！

　　看到“乐观自信，幸福享受生活”的字眼，不禁回想起了当初的日子……

　　以前的我十分内向，上课不敢举手发言。老师得到了这一情况后，便找我谈心，问清楚了原因，给我做了次心理开导，老师语重心长的一番话，我领悟了老师对我的期望。我虽胆小但也是个有骨气的人。那次，我在课堂上勇敢地举起了小手，老师让我来回答，我的'脸涨得通红，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出几个字，老师鼓励我大胆说，我说出了自己的理解，博得了同学的鼓掌声。经历了那件事后，我慢慢从自信中找到自我，做一个乐观自信的学生。

　　扬雅风，别陋习，做仁恕少年！