阳罗二小夏之韵读书节活动方案 读书使人明理,读书使人高尚。为了进一步激发我校师生读书的兴趣,营造书香校园,陶冶学生情操,净化学生心灵,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,特决定举办“夏之韵”校园读书节活动。 一、活动目的……
阳罗二小夏之韵读书节活动方案
读书使人明理,读书使人高尚。为了进一步激发我校师生读书的兴趣,营造书香校园,陶冶学生情操,净化学生心灵,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,特决定举办“夏之韵”校园读书节活动。
一、活动目的`
1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、通过活动,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态;
3、通过活动,激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。
二、活动主题
与经典同行,打好人生底色。
与名着为伴,塑造美好心灵。
三、活动安排
1、开展“书香班级”创建活动。
2、经典诵读活动。利用晨读、课前等时间指导学生开展经典诵读活动,每周安排一节经典诵读课。
3、深入开展班级读书角和好书交流活动。学校、班级通过各种活动充实图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在学生与学生之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书。
4、开展读书心得交流会。各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。
5、开展读书征文、演讲、课本剧演等活动。
6、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。
7、开展我与父母同读一本书活动,实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。
8、根据学生的阅读兴趣,举办各种主题的读书讲座或读书论坛。
9、将读书活动与“双诚双明”德育主题活动紧密结合,利用“五彩雪松卡”等评价机制鼓励学生读书。
四、第一届“夏之韵”读书节开幕式安排
(一)时间:2006年6月1日
(二)开幕式演安排
1、合唱
2、学生代朗诵经典文学作品
①小学部代
②学前班代
3、《弟子规》演
4、教师代朗诵经典文学作品
5、分年级展示中国文学史上的经典作品
①五年级《老子》
②三年级《长歌行》《江畔独步寻花》
③四年级《念奴娇·赤壁怀古》《潼关怀古》
④六年级《再别康桥》
⑤二年级《拉大锯》《板凳摞摞》
⑥一年级《写字身子要坐直》《小蚂蚁》
6、千人齐诵《三字经》
(三)读书游园活动
1、各年段段长具体负责本年段学生的读书游园活动,年段教师协助。
2、年段设置丰富的读书游园活动,以供本年段学生参与。
3、技能组教师工作安排:
一年段:董娓媛 林丽群
二年段:陶淑静 夏美秀
三年段:季海燕 毛卫华