训子文言文翻译

训子文言文翻译

　　漫长的学习生涯中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编为大家整理的训子文言文翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【原文】

　　富翁子不识字，人劝以延师训之。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父曰：“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状，至午不见写成。父往询之，子患曰：“姓亦多矣，如何偏姓万。自早至今，才得五百画着哩！”

　　【翻译】

　　富翁的儿子不识字，有人劝这位富翁聘请一位老师来教他的儿子。开始先学写“一”字，是画一横，接着学写“二”字，是画两横，接着又学写“三”字，是画三横。（学到这里）富翁的儿子就很高兴地扔下笔，（跑去）告诉他的父亲说：“儿子已经完全明白了那些字是咋回事了，还要老师干什么呢？！”他的父亲也很高兴，就将聘请的老师辞退了。

　　有一天，这位富翁父亲想请一位姓万的人来喝酒，就让他的儿子一早起来写一份请帖，（但是）一直到了中午（请帖）也没有写完。这位父亲就去询问（情况），他的.儿子很难过地说：“天下的姓氏有这么多，为什么这人偏偏姓‘万’呢？从一大早到现在，才只画完五百画呢！”

　　(注释)

　　(1)训子：教导儿子。

　　(2)恚：怨恨。

　　1.解释下列句中加点词语。(1分)

　　①儿已都晓字义( ) ②人劝以延师训子( )

　　2.文中能表现其子认为自己学有所成时的神态的一个词是?(2分)

　　3.本文是一则笑话，结合实际，谈谈此文给你的启发。(2分)

　　答案：

　　1(1)懂得 (2)请

　　2.欣然

　　3.学习应谦虚，精益求精。不能浅尝辄止。