学习中国传统乐器古筝的作文

学习中国传统乐器古筝的作文（通用20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学习中国传统乐器古筝的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 1

　　不管学什么都会有苦有乐，我从二年级开始学习古筝，当然也有苦与乐。现在就跟我一起去看看我的苦与乐吧!

　　苦

　　说苦，那就是练的苦。刚开始学得时候，老师让我每天把一个练习练四十遍。我练一遍要一分半钟，四十遍下来就得一个多小时。弹完后胳膊酸疼酸痛的，有时候还感觉有些麻。我弹的一个基础练习不过就是把一个指法重复五十遍，非常枯燥。我算了一下，我就把一个指法弹上两千遍。

　　有一天，我写完作业再吃完饭已经快八点了，就马上准备去练琴。我练了没多长时间，胳膊就算了酸了，那时我坚持不了太长的时间。我刚想休息一会儿，猛然想起老师说过“只要第一次坚持两分钟，第二次就能坚持三分钟。”我想：这次坚持的时间长一些，下一次坚持的时间就会更长。这样练得可以越来越快，但练的`遍数会少一些，这样不更好么?于是我又接着练。后来练到手快动不了了才停下休息。那天晚上我到九点半才睡觉。我心里想练古筝，真苦!

　　乐

　　一想到这学古筝中的“乐”，我就忍不住嘴角要上扬。

　　一次，爸爸单位举办了一次演出活动，让职工子女展示一下自己的才艺。我那时刚学了一首曲子《渔舟唱晚》，我就让爸爸给我报了名。为了这次表演我每天都认真的练。表演的时候台下的人都在赞叹，都在夸奖。表演完了，场下传来雷鸣般的掌声，听着那掌声，我心里像装了蜜似的，甜滋滋的。

　　学做任何事情都会有苦与乐，只要多练，就一定能变苦为乐!

　　学习中国传统乐器古筝的作文 2

　　古筝优雅，动听，修身养性。我从四年级就开始学古筝了，刚开始只是看着别人弹古筝既优雅，又动听，心里非常羡慕，所以就闹着想学古筝。我学古筝没多久，妈妈就给我买了一家古筝在家里练，从那以后，我就更加刻苦，更加认真的学古筝了。

　　我刚开始学的时候，常常不知道要用多大的力气来弹，从而导致了帮助弹古筝的指甲总是铬的我的手指生疼生疼的，每一次弹完古筝摘指甲的时候，我的手指上都会留下一圈儿浅浅的红印，但尽管是这样，我还是义无反顾的去不停的练习指法，一遍遍的去弹奏老师教过的曲子，直到全部背下来为止。终于，日复一日，月复一月，功夫不怕有心人，我弹的越来越好了，手指也没有当初的.感觉那么强烈了，教我学古筝的老师也夸我弹的越来越出色了，我的心里就像塞了一块儿蜜糖一样，甜滋滋的。

　　在我考到四级的时候，老师教我双手弹古筝。我刚接触到双手弹时，不免有些不适应，左手弹的还很笨拙。在弹古筝的时候，左手好像和右手有什么深仇大恨似的，就是不想和右手配合，就是不想和右手同时出现在一起，有的时候，右手在弹遥指，必须要“请左手出山”，可是一向横行霸道的左手突然变的像个小姑娘一样扭捏，在右手弹的时候，左手却不好意思弹了，竟放在琴弦上不知所措了，似乎很害羞的样子。

　　我喜爱古筝，不但是因为我喜欢它的优雅，更是因为它使我明白了要想办成一件事，就要有坚持不懈的精神，只有这样，才能成功。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 3

　　每个人都有美好的回忆，每个人也都有丰富多彩的生活，我的生活就像无数颗璀璨的明珠，每一颗，都极具着我不同的经历!

　　生活，就像是一幅五彩的画，它记录着我们每个人在生活中经历的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是弹古筝。

　　那是在去年暑假里发生的一件事。一个星期六学完古筝，老师对我说：“下个星期，学校要进行表演，你在家好好准备一下吧!”于是，我回到家里开始认真的练习起来了。

　　时间过得真快，转眼一个星期过去了，我现在已经非常有信心准备《渔舟唱晚》这首曲子，因为这首歌的旋律优美，是人可以陶醉在其中。那天阳光明媚，我来到古筝学校的表演大厅，难心的等待着，可是随着一个个选手表演完，快要到我的时候，我却显得特别紧张，生怕自己表演失误而出丑。这时在一旁陪伴着我的妈妈好像看出了我的心事，抚摸着我的头说：“孩子别紧张，你是最棒的`!”听了妈妈的话我的心才慢慢的平静下来。“下面有请八号选手上台表演。”随着主持人的宣布声，我走上了舞台。首先我给大家鞠了一躬，然后开始弹琴，在弹的过程中我的脑海里不停的浮现着妈妈对我说的话，“你是最棒的。”慢慢的我弹完了，随着热烈的掌声我走下了舞台。下来后老师和妈妈都在夸我，我感到无比的幸福和快乐。从那以后，我更爱弹古筝了。

　　通过这件事，弹古筝成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的乐趣!

　　学习中国传统乐器古筝的作文 4

　　在我六岁的时候，就“认识”了古筝。古筝是由古琴演变而来的。我的古筝琴身是木质的，上面装有二十一根琴弦，从高到低会发出从清脆到浑厚不同的声音。琴头和琴尾两端都是用黑漆涂制而成，上面还雕刻有袅袅的飞天仙女图案，装饰得古筝成为一件典雅的艺术品。

　　我是一个古筝业余爱好者。几年来，古筝已经成了我的一位知心朋友。每当我伤心时，我就开始弹古筝，在一串串婉转古典的乐曲中，我的心情不禁变得明亮起来;每当我喜悦时，我也喜欢弹古筝，在一段段热烈欢快的.筝曲里，我的精神都被感染在快乐的氛围中，觉得生活是如此美好。

　　我最拿手的乐曲是《浏阳河》。《浏阳河》是一首赞颂伟大领袖毛泽东的家乡湖南省湘潭县浏阳河风光以及他带领中国人民革命胜利得解放的丰功伟绩的革命歌曲。每当我演奏的时候，都满怀对毛主席无比崇敬的心情，激情演奏每个乐符，真心体会革命感情。尤其是弹到这首曲子的快板部分的时候，我的双手在琴弦上欢快地跳跃，琴声忽大忽小，节奏时快时慢，力度有强有弱。我的心情也随着音乐意境热情豪迈，将浏阳河边的大好风景表现得活色生香，也将祖国人民对毛主席的崇拜和爱戴体现得淋漓尽致。

　　我最喜欢的中国古典民乐是《高山流水》。《高山流水》是一首表现大自然中和谐柔美的山水风情的乐曲，也是我经常给家人表演的拿手戏。在弹奏表现“高山”的段落时，我的手指非常铿锵有力，弹出的琴声浑厚沉重，将高山的雄伟和险峻完美地表达了出来;在演奏表现“流水”的音乐时，我的手指柔柔地划着圈，轻轻地拨着弦，就好像潺潺地流水碰到了一块块石头，发出清脆地撞击声。在这时强时弱、亦静亦动地古典音乐中，常常让人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。

　　我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对“好朋友”。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 5

　　从我记事起，家中的一隅便安置着一架陈旧的古筝。闲来无事，我便学着电视上弹古筝的人弹琴，绑上一副和琴同样陈旧的玳瑁指甲，随意拨弹。抓划勾拨，毫无章法，根本谈不上音律曲调，只是好玩罢了。

　　六岁那年，妈妈连哄带骗送我进了古筝班。如舞蹈一样，练琴也是要学基本功的。厚厚的一本《古筝指序练习曲》发到我们手中，老师先教我们认音阶，接着学习指法，然后就开始练指序了。指序不难，三下五除二就可以看着谱弹下来了，可妈妈要求我把谱子背下来，还说不会背琴谱就不算会弹，必须会背才行。我只得心不甘情不愿地继续弹，直到把谱子完全记下来。那时正是好玩好动的年龄，长时间坐在古筝前不停地练琴莫过于受刑。楼下不时传来同龄人欢悦的笑声使我难受极了，真想化作一只小鸟，飞出去与他们一起玩耍。可是瞥了一眼妈妈毫无商量余地的目光，我只好又静下心来练琴了。渐渐的我的琴声变得流畅了、悦耳了，我也没那么坐不住了。

　　后来，我开始学习一些简单的曲子。那可比弹指序难上了许多，摇指、抡指、扫摇、双摇这些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更难的是对曲子音色强弱的`处理了，琴谱也变得长了许多。这些都是无法投机取巧的，每次上课我都要认真地将老师讲的要点一一记下来，回到家里再一小时，两小时地坐在古筝前练琴，只有这样才能完成老师的作业。每当把一首曲子练熟，完整流畅地把它弹完，即使没有人听，自己也会觉得很开心。

　　现在，我正在学习高级的曲目。有了几年的基础，现在学起这些更难的曲子反而没有那么吃力了，但仍是一不用功就会落下。曲子的处理也变得更加复杂、讲究了。记得学《幻想曲》的时候，有一个片段，为了让音色更饱满，老师要求我们用没有绑指甲的小指去勾弦，偏偏那个片段的旋律是比较激昂的，寒冬腊月，本就快脱皮的手指再这么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。没练多久，小指就全红了，皮都破了一处，难受极了。可是想着如果同学们都坚持下来了，只有我没有完成，不就输给同学们了吗？凭着一股不服输的劲，我愣是撑了下来，久而久之竟在小指上磨出了一层茧来。

　　渐渐的，练琴成了我生活中的一个重要内容。我也逐渐爱上了古筝，爱上了练琴。

　　在学习古筝的同时，我也学会了坚持、忍耐、专注、坚强……琴声伴随着我，陪着我成长。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 6

　　我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。

　　我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。

　　最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。

　　古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。

　　我会很多事，如画画，拖地，扫地，包饺子等但让我最难忘的是学古筝。

　　一年级的时候，妈妈带我去报特长。当我经过教古筝的地时，传来一阵优美动听的曲子把我迷住了。我一直看着弹古筝的姐姐，妈妈见我这么入迷，便把我带了进去报了名，我知道后高兴的像大海里快乐的`小鱼般。

　　开始学了，老师拿来了三个指甲，一个弯弯的，两个像瓜子的，每一个上面都有一些斑纹加上透明的。然后老师先让我们数了一下总共有多少根玄，然后教我大拇指的弹法。开始我觉得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起弹得一个也没有听进耳。当老师要教我《小星星》的时候，老师先让我自己弹一下，看我认真听了没有，可我除了大拇指的其它都不会。老师微笑着说：“这下不会了吧？要专心听后面的才弹起来容易”所以我又把前面的好好再学了一次。

　　慢慢的时间过了两年，我现在可以用两只手弹出优美的曲子，还在班队活动表演过，得到了同学们热烈的掌声。我仿佛看见天更蓝，花更美更鲜艳，一切的事物都是那么美好。

　　古筝学习让我知道了做任何事，都要专心学，耐心练，才能有好成绩。“只要功夫深，铁杆磨成针。”

　　学习中国传统乐器古筝的作文 7

　　古筝，是一种古老而高雅的乐器。所谓“筝声琴韵”，古筝音色优美，演奏方法极多，是我国重要的民族乐器。

　　说起我的习筝过程，那可真是一波三折。大班时，因为被古筝的优美音色所吸引，就让妈妈送我去学习弹古筝，就此，我的习筝生涯开始了。我的古筝老师邬老师，她可是很有来头的！何许人也？原来，她出生于音乐世家，自小习筝，还跟著名的.古筝大师王中山老师学习过，演奏技术特别好，就是对我们要求十分严格。开始，因为曲子简单，我每堂课都听得有滋有味。后来，曲子变难了，需要花费的精力也越来越多，练不好就会被“骂”。我开始不耐烦了，上课总是噘着嘴，默默地和老师对抗；回家练琴时，也故意乱弹，妈妈叫我低些我偏高，叫我高些我偏低，就这样僵持了好久，于是妈妈决定让我“休息”一段时间。她在家附近的琴行，帮我找了一位老师，可没上几次课，我就觉得还是回到邬老师那里好。从此，我“洗心革面”，认真上课，勤奋练习，在去年的星星火炬艺术英才比赛中，获得了浙江省金奖、全国银奖的好成绩。

　　古筝让我由急躁、顽皮变得耐心、文静，很磨练人的耐心和毅力，比如反复推敲一首曲子时，即便练上两三小时，都不会觉得时间漫长。

　　古筝又是一个很奇妙的东西，与其说他是乐器，还不如说他是一个能穿越时空的电话机，去帮你倾听作者的心声。一些悲伤的曲子，表明作者悲伤了，思乡思念亲人了，比如秦桑曲；一些欢快的曲子，就表达了快乐、美好的意境，比如春苗、丰收锣鼓；还有一些柔美的调子，又或许是作者在诉说什么，比如渔舟唱晚、高山流水……弹奏时，用君之心，行君之意，加以自己的理解，就可以弹得很好。

　　弹古筝，可以学到中国古典音乐的美，陶冶情操，更可以磨练耐心和毅力，使人安静下来，认真坚持地做好每一件事！

　　学习中国传统乐器古筝的作文 8

　　我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，在去年暑假时，妈妈对我说：“孩子，现在你该学习一种乐器了，我们一起去秦川艺校看看，选一种乐器来学习。”我听了后很高兴，到了那里，经过精心的挑选、比较，我选择了古筝，于是便交学费、买古筝。我便踏上了古筝学习的路程。

　　刚开始学习时，我认为古筝非常简单，每周上一次课，凭着我的小聪明，在上课前只练习半小时，去老师那里弹，就能得到老师的表扬。但后来随着学习的加深，我越来越觉得没有信心，不想练了，妈妈对我说：“如果不弹古筝，那么我们就等于是花了几千块钱买了一个高级玩具，半途而废岂不可惜，再说我们学习古筝就是为了锻炼意志、培养气质、学会一种乐器，增强乐感。来吧，孩子，妈妈陪着你练习。”

　　从此，我每天都练习古筝，不管作业有多少，我写完作业都要弹。有时我不知道这首曲子怎么弹，妈妈就和我一起从网上搜相关的视频，一起听、一起练习。去年冬天有一次妈妈带着我顶风冒雪去学古筝，我们都穿的.厚厚的，但到了老师那里，我们还是特别冷。我想：不管遇到再大的困难，我们都要坚持。经过了一年的学习，我现在会弹许多曲子了，《关山月》、《十杯酒》、《开扇窗》、《天下同》、《西江月》、《渔舟唱晚》，姥姥听了我弹的古筝，也不住的夸赞我弹得好。今年夏天，我还考过了古筝三级，而且还是优秀呢。

　　现在我正在学习古筝中的最难学的摇指，我非常有信心学好。明年我打算要考过六级，等将来有机会，我要给大家来表演节目。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 9

　　我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。

　　每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。

　　不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的'感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。

　　刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。

　　我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 10

　　大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。

　　说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！

　　真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。

　　怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的.跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

　　经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：小娜老师！

　　古筝，我爱你！

　　学习中国传统乐器古筝的作文 11

　　可能大家对古筝并不陌生，在我的音乐道路上，我就是与它为伴。

　　现在，虽然还没有学得太好，但这也是每一个古筝爱好者都要经历的最低级——第一级。可能大家还会说：“才第一级，哪来的什么音乐道路？”但我会反驳，因为我相信，我会从第一级一直走下去。

　　刚开始，我是因为看到电视里有人弹古筝，琴声优美，非常好听，所以喜欢上了古筝。缠着妈妈带我去学古筝，到了那儿，优美的'琴声把我迷住了。这家店的老板立即联系了老师，这位老师就成了我的古筝老师。

　　学古筝光喜欢还不行，还必须有坚持下去的决心和恒心。学了第一节课，我很有兴趣，第二节、第三节……渐渐地，越来越难学了，练习任务重，又是枯燥的练习。我对古筝渐渐地没有了兴趣。我对妈妈嚷着说：“我不学了！”可是妈妈坚决不干。拗不过妈妈，我只有坚持下去，繁重的学习任务、枯燥的音符和僵硬的手型让我讨厌，有时候老师有事，不上古筝课我会偷偷地笑。妈妈每天监督我去练琴，还经常陪我去，经过每天坚持练习，我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基础后，老师教我学习了一些曲子，使得学习不再是那么枯燥无味了，我又开始喜欢学古筝了。还让我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知难而退。

　　现在，我很喜欢学古筝了，它在我心里深深扎根。我学会了很多曲子，我要感谢妈妈和那位教我学古筝的老师。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 12

　　三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。

　　现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。

　　我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫小元的`小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。

　　兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。

　　暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。

　　没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！

　　学习中国传统乐器古筝的作文 13

　　俗话说得好“人有悲欢离合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。

　　在我小时候，妈妈常在我耳边唠叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特长，爱好。你却什么都没有。”我厌烦了，只好答应妈妈去选一门兴趣爱好。但是我始终拿不定主意，妈妈建议我去学古筝。我就点了点头，答应了。

　　到了学古筝的学校，只见一台台琴放在那里。我被那奇特的构造吸引住了，忍不住过去看看。看见了又21个拱门，21根“钢丝”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“钢丝”弹了一下，我的那只手指立刻变得通红。我跑向妈妈，昂着头，撒起娇来，说：“妈妈，我不学了嘛。你看，手都红了。”我便把那只指头拿给妈妈看。妈妈看了看，笑了笑说：“这是要带指甲弹的，而且你又没有掌握好方法，怎么不会这样呢？”我听了，似懂非懂地点了点头，说：“哦——。”

　　学了一阵子，老师对我说：“你没有练琴吗？弹得这么差。你根本就不适合学和音乐有关的所有东西，你没有音乐天赋。”我的心好像被十万支箭射中了一样，心“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白。老师叫我接着弹，我的手颤抖着，感觉一切就像初见一样生疏。这节课下来后，我告诉妈妈，说：“我想放弃了。”妈妈对我说：“学一样东西，怎么能半途而废呢？既然已经接触到它了，为何不把它学完呢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我觉得有道理，便接着学下去了，只不过因为那个老师已经把我的心弄伤了一次，便换了个学校。

　　在另外一个老师的'指导下，我的学习突飞猛进，得到了老师的赞扬和欣赏，并要我去参加四级考试。我犹豫了，就我这水平能去考级吗？天啦！我的心理很没底，老师仿佛看透了我的心思，对我说：“没关系，这不是还有几个月的时间吗？只要你认真练习，准能考过的。”我相信老师，增加了无穷的信心。

　　那时候是夏天，热得能把树叶烤焦。我热得汗流满面，但没办法呀，为了考级做准备，只能练呀。当别人在空调房里享受凉爽时，我却坐在古筝茜，手不停地拨动琴弦；当别人在冰冷的游泳池里享受水带来的快乐时，我却在房子里不断发出自己所弹出了的噪音；当别人在草坪上坐着享受凉爽的清风时，我却享受着由自己弹出来的优美的乐曲。

　　日月如梭，时间流逝，渐渐地接近考级时间。不过现在我心里有底了，我很有把握过关。到了考级时间，我进了考场，很自然地弹了我辛辛苦苦练的两首曲子。

　　我等待着，等待着喜讯的到来。我一直守在手机旁边，直到有一天，妈妈脸上露着灿烂的笑容，拿着一张证书递给我是，我知道我成功了，成功考过了古筝4级。这证书证明这几个月来我并没有白费时间，证明了我的劳动不是徒劳的，证明了我有一个坚强的心。一瞬间，我欣喜若狂，心再次“扑通，扑通”跳得厉害，脑子里一片空白，只有眼泪一直在流，打湿了我的脸……

　　学习中国传统乐器古筝的作文 14

　　古筝是民族乐器，共有21根琴弦，它代表了我们的民族。

　　古筝，是我从六岁就开始学了的。一开始，是妈妈带我去天目琴行送哥哥学架子鼓的。我耳朵可尖了！一进门儿，我就听见一阵阵优美至极的音乐。我不管三七二十一马上跑上了楼，跑上楼后，我便看见了一个大姐姐坐在古筝前弹着，旁边还有个老师。

　　过了一会儿，妈妈跑了上来，看见我趴在门前死死盯着，就知道我想学这个，便蹲下来问我：“你是不是很想学古筝？”“嗯！”我等不及妈妈的话音落下，就便说出了口。我妈妈也没办法，看到我那么喜欢，就跟我说：“那我要跟你约法三章！”“好啊！”

　　“第一：上课要认真，不能开小差；

　　第二：不允许半途而废；

　　第三：每个星期练2～3次，要认真练、有质量的练。这些你能做的到吗？”妈妈用疑惑的表情看着我，好像不相信我能做到。而我却坚定地回答道：“这些我一定做得到！””但……但是妈妈，我能让这个老师教我吗？”我一边指着那位老师，一边吞吞吐吐地说，生怕妈妈不同意。“好啊！为什么不呢？”妈妈竟然很爽快的答应了我。

　　我在第二天时听到妈妈说那个老师姓王，我可以叫她王老师，而且你的课是她给你上，听到这个消息的我，霎时间觉得自己仿佛是一个小仙女，总能找到最好的。

　　这个星期六，我就去上了课，这节课学基本手法之三：勾、抹、托，我觉得这真是简单极了，“勾、抹、托，勾、抹、托……”很快又要去上课了，我原以为这节课会很简单的过去了，可没想到竟然会是这样的：这节课学摇指，老师教了我以后，就让我一个人练，教室里传出“1—、2—、3—；1—、2—、3—……”就在我练了十几分钟的时候，更让我意想不到事来了，因为我那时候小，皮肤很嫩，就磨破了皮，那场面，你看了肯定会晕倒，那血，可以跟医院里的储存血的血包挤破了相媲美，拼命流血，我那时疼得不得了，我就一边掉眼泪，一边跟妈妈说：“妈……妈妈，我疼死了，我能不能不学了？”“不行，你忘了你答应过我什么了？”那时我觉得我就像一个可怜鬼。妈妈更我争辩了好久，最终，我妥协了。我还跟以前一样，“一遍、两遍、三遍……”当然，我学的曲子也越来越多，“一首、两首、三首、四首、五首……”

　　现在，我考出了最高级数————十级，我当然还在坚持。

　　后来，我又成了王老师最喜欢的'学生，最优秀的学生。我有一次被王老师叫了去上课，上课时她说我可以去比赛了，我兴奋不已，就像疯了一样。先是杭州赛区。弹时我的心里像有几千只、几万只小鹿在乱撞、乱闯，心里难以平静。过了一个星期，我知道了我的成绩竟然是一等奖。

　　我在学古筝时懂得了，一定要坚持不懈，才能成功。我后来参加了越来越多的比赛，拿到了越来越多的奖项，比如：全国古筝比赛获得铜奖和银奖、群星杯八级优秀表演奖……还获得了两次青少年优秀艺术人才的奖章呢！

　　学习中国传统乐器古筝的作文 15

　　提起古筝，大家肯定会想到那气势磅礴的《高山流水》，哀怨忧伤的《汉宫秋月》，以及古筝表演艺术家们优美的身姿和指法吧。每当看到电视上古筝弹奏者那灵动变幻的手指，听到那悦耳动听的曲子，再回想起自己的古筝学习之路，我心中真是有道不尽的酸甜苦辣！

　　刚开始学古筝时，我觉得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，摇指啊，琶音啊，和弦啊，太好玩了！每当手指碰到琴弦，我就感觉很兴奋。学习古筝首先要注意自己的坐姿、手型，然后开始练习指法。入门指法比较简单，很好掌握，可是越到后来就越难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压得我喘不过气来。我刚开始弹时，手不是放得太低，就是放得太高。老师要求我们要勤学苦练，说只有把琴弦按准了，才能发出悦耳动听的声音。一天练习下来，我的手指上常常会压出一道道红痕，似乎要渗出血来，手臂也累得够呛，连碗都端不起来。

　　虽然学习古筝辛苦，但我从不喊累，每天准时上课，老老实实、规规矩矩地练习，因此进步很快。第一次考级的时候，虽然我作了认真的准备，但面对五位评委和无数观众，我却怯场了。我颤颤巍巍地到琴架旁坐好，双手直发抖，呼吸也变得急促起来。我心里默念着："不要紧张，不要紧张。"可还是无济于事，第一个音就弹错了。台下的观众议论纷纷，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑落下来。我努力让自己平静下来，终于找到了平时练琴的感觉。当然考试成绩很不理想，但我从这件事中学会了如何克服自己的"怯场"。在接下来的日子里，我勤学苦练，有时一练就是两个小时，功夫不负有心人，在之后的`几次考试中我都表现得很出色。

　　虽然在遇到困难时，我会迷茫，想要放弃，但老师的教诲、父母的期望以及我对古筝的热爱，一直鞭策着我继续坚持下去。我相信一分耕耘，一分收获！每次听着自己弹奏出的古筝曲，想着能与古人灵魂相通，我就感到学习的动力又增加了几分。

　　目前，我已考过了九级，能够弹奏许多曲目了。但是我不会骄傲，因为我深刻懂得"台上一分钟，台下十年功"的道理，我会继续学习，努力把中国的古筝文化发扬光大。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 16

　　古筝，那是一件充满着古典韵味的乐器，当我的手指轻轻拂过它的琴弦，仿佛打开了一扇通往古老世界的大门。

　　第一次见到古筝，我就被它的优雅外形所吸引。那修长的琴身，如同一幅精美的画卷；那一根根粗细不同的琴弦，像是在诉说着古老的故事。怀着对古筝的好奇与憧憬，我开始了学习之旅。

　　刚开始学习古筝时，一切都是那么艰难。指法的练习枯燥而又乏味，常常一个简单的动作要重复几十遍甚至上百遍。但是，我没有放弃，因为我知道，只有通过不断地努力，才能弹出优美的旋律。

　　渐渐地，我掌握了基本的`指法，可以弹奏一些简单的曲目了。当我第一次完整地弹出一首曲子时，心中充满了喜悦和自豪。那清脆悦耳的声音，仿佛是天籁之音，让我陶醉其中。

　　随着学习的深入，我对古筝的理解也越来越深刻。我发现，古筝不仅仅是一种乐器，更是一种文化的传承。每一首古曲都蕴含着丰富的历史和文化内涵，通过弹奏古曲，我仿佛穿越时空，与古人对话。

　　学习古筝的过程虽然充满了挑战，但也让我收获了很多。它不仅培养了我的耐心和毅力，还让我感受到了中国传统文化的博大精深。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习古筝，让那优美的旋律永远在我的指尖流淌。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 17

　　在浩瀚的中国传统乐器中，古筝以其独特的音色和丰富的表现力，深受人们的喜爱。它如同一位温婉的江南女子，以其悠扬的旋律诉说着千年的故事，让人在聆听中感受到中国传统文化的博大精深。

　　初次接触古筝，是在一个阳光明媚的午后。走进古色古香的琴房，一架古朴典雅的古筝映入眼帘。它长长的身躯，二十一根弦如丝般排列，仿佛诉说着岁月的沧桑。在老师的指导下，我轻轻地拨动琴弦，那清脆而略带哀愁的音色瞬间流淌而出，宛如山间清泉，又似林间鸟语，让人心旷神怡。

　　学习古筝的.过程并非一帆风顺。从最初的指法练习到后来的曲目演奏，每一个进步都凝聚着汗水与坚持。但正是这份不易，让我更加珍惜每一次与古筝的对话，更加深入地理解它所承载的文化内涵。在《渔舟唱晚》的旋律中，我仿佛看到了夕阳西下，渔舟归来的宁静画面；在《高山流水》的弹奏中，我又仿佛置身于崇山峻岭之间，感受着大自然的雄浑与壮美。

　　古筝不仅是一门艺术，更是一种精神的寄托。它教会了我坚持与耐心，让我在忙碌的生活中找到了片刻的宁静与自我。每当夜深人静之时，我都会独自坐在古筝前，让指尖在琴弦上跳跃，让心灵在旋律中飞翔。那一刻，所有的烦恼与忧愁都烟消云散，只留下古筝那悠扬的音韵在心中回荡。

　　古筝之美，不仅在于其外在的典雅与庄重，更在于其内在的韵味与情感。我相信，在未来的日子里，我会继续与古筝为伴，用指尖的舞蹈诠释着中国传统文化的独特魅力。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 18

　　在中国浩瀚的传统音乐海洋中，古筝以其独特的音色和丰富的表现力，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。自古以来，古筝便深受文人墨客的喜爱，成为他们抒发情感、寄托思绪的重要媒介。

　　初次接触古筝，我便被它那悠扬的旋律所吸引。古筝的音色清亮而深邃，宛如山间清泉，又似林中鸟语，能够瞬间将人的心灵带入一个宁静而深远的'世界。每一根琴弦都仿佛蕴含着无尽的故事，等待着我去倾听、去感悟。

　　在学习古筝的过程中，我深刻体会到了中国传统文化的博大精深。古筝不仅是一种乐器，更是一种文化的传承。从最初的指法练习到后来的曲目演奏，每一个步骤都需要耐心和细致。指尖在琴弦上跳跃，不仅是在学习技巧，更是在与古人进行心灵的对话。

　　古筝的曲目丰富多样，既有激昂奔放的《战台风》，也有柔美婉转的《渔舟唱晚》。这些曲目不仅展示了古筝的音乐魅力，更传递了中国人的情感世界和审美追求。在演奏这些曲目时，我仿佛能够穿越时空，与古人共同经历那些或喜悦、或悲伤、或壮丽的时刻。

　　如今，古筝已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当我心情烦躁或疲惫不堪时，我都会坐下来，轻拨琴弦，让那悠扬的旋律带走所有的烦恼和疲惫。古筝不仅丰富了我的业余生活，更让我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。

　　我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习古筝，用心去感受它的每一个音符、每一份情感，让古筝的旋律永远在我心中回荡。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 19

　　在时光的长河中，中国传统乐器古筝如一颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力。我与古筝的邂逅，仿佛是一场美丽的意外，却又开启了一段充满诗意的音乐之旅。

　　初见古筝，便被它那优雅的造型所吸引。古朴的木质琴身，细长的琴弦，精美的雕花，无不透露着一种古典之美。轻轻拨动琴弦，那清脆悦耳的声音如同山间的清泉流淌，又似林间的微风拂面，让人心旷神怡。

　　怀着对古筝的好奇与喜爱，我开始了学习之旅。刚开始，指法的练习枯燥而又艰难。勾、托、抹、劈，看似简单的动作，却需要一遍又一遍地重复。手指常常被琴弦磨得生疼，但我从未想过放弃。因为我知道，只有打好基础，才能弹奏出优美的乐曲。

　　随着学习的深入，我逐渐感受到了古筝的魅力所在。一首首经典的古曲，如《渔舟唱晚》《高山流水》《战台风》等，让我领略到了不同的意境和情感。在《渔舟唱晚》中，我仿佛看到了夕阳西下，渔夫们满载而归的喜悦场景；在《高山流水》里，我感受到了伯牙与子期之间深厚的.友谊；而《战台风》则以其激昂的旋律，展现了人们与台风抗争的英勇精神。

　　学习古筝的过程，也是一个修身养性的过程。在弹奏古筝时，需要全神贯注，心无杂念。只有这样，才能将自己的情感融入到音乐中，让听众感受到其中的韵味。同时，古筝也教会了我坚持和耐心。每一次的练习都是一次挑战，只有不断地努力和坚持，才能取得进步。

　　如今，古筝已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它不仅带给我美妙的音乐享受，还让我在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾。我相信，在未来的日子里，我会继续与古筝相伴，用我的双手弹奏出更多优美的乐章，传承和弘扬中国传统音乐文化。

　　学习中国传统乐器古筝的作文 20

　　在中国浩瀚的文化长河中，传统乐器犹如璀璨星辰，点缀着历史的天幕。其中，古筝以其独特的音色和深厚的文化底蕴，成为了中华民族音乐的瑰宝。自幼对古筝抱有浓厚兴趣的我，踏上了学习这一传统乐器的旅程，感受着它带来的无尽魅力。

　　初次接触古筝，是在一个阳光明媚的午后。走进古色古香的教室，一架架精美的古筝静静陈列，仿佛在低语着千年的故事。老师轻柔地拨动琴弦，一串串悠扬动听的旋律随即流淌而出，宛如天籁之音，瞬间俘获了我的心。那一刻，我深深地被古筝的魅力所吸引，决定要亲手奏响这古老的乐章。

　　学习古筝的过程并非一帆风顺。从最基础的指法练习到能够流畅地弹奏曲目，每一个进步都凝聚着汗水与坚持。古筝的二十一根弦，每一根都承载着不同的音高与情感，需要通过指尖的力度与技巧来精准表达。每当指尖因长时间练习而疼痛，或是面对复杂曲目时的挫败感，我都会想起那初次听到的美妙旋律，它激励着我继续前行，不断探索古筝的无限可能。

　　随着时间的`推移，我对古筝的理解日益加深。它不仅是一种乐器，更是中华文化的载体，每一首曲目都蕴含着丰富的历史背景和人文情怀。《高山流水》的壮丽、《渔舟唱晚》的宁静、《战台风》的激昂……这些经典曲目，让我仿佛穿越时空，与古人对话，感受着他们对自然的敬畏、对生活的热爱以及对未来的憧憬。

　　如今，古筝已成为我生活中不可或缺的一部分。它不仅丰富了我的精神世界，更让我深刻体会到中华文化的博大精深。我深知，作为新时代的青年，有责任将这份宝贵的文化遗产传承下去，让更多人了解并爱上古筝，让这古老的乐音在新时代继续回响，绽放出更加绚丽的光彩。