学习与性格作文

学习与性格作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学习与性格作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习与性格作文1

　　缕缕墨香弥漫在石屋之内，我提起手腕，墨色在宣纸上渲染开来。写出来的字却无筋无骨，如同一滩烂泥。

　　我暴躁地将笔拍在宣纸上，墨沿着纸的纹路漫延，张牙舞爪。那隐约的墨腥似在嘲笑着我的无能！

　　我走出门外，踏在细腻的青石板上，满脸沮丧。何时才能做到老师所说的骨正肉满呢？

　　脚下石坑中的积水飞溅，我来回踱着脚步，眉头紧皱。

　　清脆的鸟鸣打断了我的思索，抬头一看，几只燕子正对着一只鸟窝叽叽喳喳地叫着。我好奇地探头望去，只见鸟窝中一只幼鸟正鼓动着翅膀。

　　它在学习飞翔！

　　那笨拙的肢体在空中笨拙的划动，每次它都只能在空中停留不到半秒就跌落在树枝。起初，它每次掉落都会叽喳地抱怨。最后在成鸟的鼓励下再度起飞。但越到后面它在树枝上休息的时间就越短。它那小小的眼中充满坚定，它用那短小的翅膀与整个星球的重力作斗争！

　　我沉默了一会，转身回到屋内，提起狼毫，沾墨，落笔。模仿着字碑拓片中那笔锋的凌厉，幅度的微倾，笔势的走向。一笔一划地书写，那连笔的弧度，字骨的工整与字末的潇洒。

　　失败，失败，再失败我不急不躁，慢慢地学习，慢慢地磨砺。笔尖始终在纸上运转，字便开始成型，宣纸上与拓片上的字逐

　　渐吻合。

　　脸上出现了微笑，我放下了笔，拿起印章，看着纸上出现的红色印迹，紧绷的身体逐渐放松。

　　微微的墨香盖过了墨的腥味，我平静地踏上青石板，听着山泉叮当，嗅着淡淡的土腥味，我头一次这么满足。

　　稚嫩的鸟鸣传来，回首一看，那幼鸟正鼓动着翅膀在空中遨翔。

　　书法，安抚了我的灵魂，塑造了我的性格，我将在它的陪同之下，鼓动翅膀，挑战新的高峰！

学习与性格作文2

　　学习很重要，读书学习塑造着我们的性格，让我们的性格变得更好。哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学，使人深刻……凡有所学，皆成性格。”

　　那次我在家中学习，外面是一个阴天。那段时间，我自己的学习态度不是非常的端正。母亲就来到了我的书房之中，找我进行谈话，了解一下我对学习的看法，我因为学习的压力有一点儿大，所以对母亲有一些不耐烦了。

　　母亲对我说：“儿子，最近我看你学习很不认真，你要好好的学，不然你以后学不好没出息，怎赚钱来养活自己，听见了没有！”我说：“喔。”母亲又唠叨道：“现在为了给你上补习班，每次都要为了你交几万元，别人要不吃不喝的努力干好几年，才够支付得起这么一大笔开支，你爸爸一天到晚都在外面奔波努力赚来的钱，不是用来给你用来打水漂的！”“喔，喔，喔。”我回答道，虽然我嘴上面说道“知道了”，但是其实在我心里还是觉得不耐烦，觉得母亲说话太啰嗦了。

　　此时的窗外面响起了雷声，天空中刮起了大风，一瞬间，外面突然下起了倾盆大雨。我做完了该做的作业，从书架上面，拿下了一本《城南旧事》，我一页一页的往后翻阅着，里面的许许多多的孩子都没有机会听到父母的唠叨与叮嘱，我感受到了自己的幸福，自己的幸运。

　　突然，我明白了，我应该改变自己的性格，我应该珍惜对我好的人。我应该要认真的听取对我好的话，而不是以不耐烦的态度去对待。我重新把母亲叫到了书房里面来，我对母亲说：“母亲，我会好好的学习，端正我的学习态度的。请您放心，我不会辜负您和父亲对我的希望的。”母亲欣慰的笑了。这时，雨停了，阳光照穿了密布的乌云，在天空中架起了一座美丽的彩虹桥。那只美丽的宝蓝色蝴蝶，停在了我的书房的窗台上。

　　学习能够让我们变得明智，学习能够让我们变得灵秀；学习能够让我们变得深刻。让我们拿起书来，努力的学习，让我们感受书中的黄金屋，颜如玉，勇敢地向知识的山峰挺进吧。

学习与性格作文3

　　在我很小的时候，我就与奶奶一起生活。现如今，十四年过去了，在这十四年里，我学会了很多

　　学习。坚强

　　奶奶一生历经很多磨难，却依旧坚强。奶奶从小家境贫寒，家中有八个兄弟姐妹，没吃过一顿饱饭，连上课都要带着几个月大的妹妹。但奶奶依然坚持完成学业。和爷爷结婚后，一起打拼了多年，才刚刚过上好日子，又天降噩耗，她唯一的儿子——我的爸爸，英年早逝。可以想见，中年丧子，对奶奶是怎样的打击。但奶奶依然走了出来，用心抚养我长大。年岁渐长，劳累过度，奶奶的身体终是吃不消，在去年刚刚做了心脏手术。但奶奶依然挺了过来，笑对生活。

　　坚强的奶奶，也让我努力学会做一个坚强的人。

　　学习。乐观

　　我奶奶是一个60后，却有着90后的活力。年轻时，奶奶在幼儿园工作，又会唱又会跳。很长一段时间，奶奶不唱也不跳。后来，从阴影里走出来的奶奶自己组建的一个老年舞蹈团，空闲时间带着一帮老娘们蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶脸上，阳光又照进她的心里，也照到我们家的每一个角落。

　　乐观的奶奶，也让我努力学会做一个乐观的人。

　　学习。热心

　　我奶奶是一个热心肠的人，在我心中就没有她完成不了的事儿，而且事事做得干净利落，面面俱到。作为舞蹈团的负责人，定服装、买设备、选曲目，都是奶奶亲力亲为，甚至还要教别人跳舞；作为班上家委负责人，只要班级需要，家长们需要，奶奶义不容辞，甚至学生和家长闹矛盾，奶奶也帮忙调解；邻里乡亲有什么困难，奶奶也是义无反顾，一马当先。

　　热心的奶奶，也让我努力学会做一个热心的人。

　　从奶奶身上学习，慢慢地，养成我的性格。

学习与性格作文4

　　就像是从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的性格。

　　笔顺着桌角慢慢的滚落，可怜兮兮地摔落在地上，却没人捡；桌上的稿纸被风吹的漫天飞舞，身不由已地在空中飞扬，却没人收拾。它们的主人正十分惬意地在后院里，欣赏雨后“江南”的一片大好美景。

　　雨刚刚停，一朵朵轻柔的白云遮住了那刺眼的阳光，泥土的芳香和着凉风迎面扑来，清爽又舒适。这样的天气在盛夏是十分难得的。如果这种时候不出来透透气，“拥抱”一下自然，却呆在书桌前写作业，岂不是浪费？

　　我走到一堆“杂草”前，这堆“杂草”躺在一边分辨不出是什么颜色的盆里，盆里装着浑浊的污水。一只叫不出名的虫正在水里优哉游哉的游着，可实际上，在这盆绿意盎然的杂草底上，却埋着一粒莲花的种子。

　　这盆莲是小东子还给我的，记得当时还冒着点新芽，躺的在青碧色的碗里，可现在……

　　他自己也养了一株，现在他家那株生机勃勃，估计可以与周敦颐衙门里的相媲美了。莫非他有什么种花的秘诀，我拨通他家的电话，向他请教一番。

　　“没什么秘诀呀，定期换水、除虫、除草就行了。”电话那传来的声音让我挺失望的，“但你一定要持之以恒哟！”

　　呃，定期，好像除了刚来我家的那一天我拔了点杂草外，它整天都呆在院子里没人管，更别说什么“持之以恒”了。

　　种一盆花都需要持之以恒，坚持不懈了，那在学习的浸漫长路不更是需要这种精神吗？再想想刚刚，哪里是因为欣赏美景才到院子里？分明就是凑不齐一篇作文想要放弃才跑到院子里来玩的！

　　想到这，我赶紧溜回书房捡起笔，收拾好稿纸认真真的写了起来……

　　不是所有的坚持都会有结果，但总有一些坚持能从一寸冰封的土地里，培育出千万朵怒放的蔷薇。学习坚持，磨砺性格，这难道不是成长的必经之路吗？

学习与性格作文5

　　似水流年，蓦然发现岁月已给青春刻上了十五道年轮。四季轮回，填补着有关青春的记忆。题记

　　起笔生灰·败

　　记忆中满是爷爷遒劲有力的毛笔字。我被那富有灵气的书法吸引，满院都是古墨轻磨的香味。一缕晨曦洒入砌池，聚成水墨丹青的山水画，似远山眉黛，不染一丝尘埃。在馥郁芬芳的墨香熏陶下，想要学习书法的情愫苏醒了。初触书法，我感受到了中华文化的博大精深，陶醉于历代书法大家的作品当中。时光任荏苒，学习书法已有数月。可由于性格急躁，每每我写下一个字，老师便严格地指出我的缺点，说我的'字歪七扭八，缺乏生力。老师的话，似一副枷锁，把我拉向了无尽的深渊，使我到了崩溃的边缘。

　　研墨生思·悟

　　夜阑人静，昏黄的路灯投下我孤独的身影，残月被乌云遮掩，雨淅淅沥沥，这样的夜，透彻心扉地凉。

　　蜷缩在墙角，咸涩的泪从脸颊落下，终于不能释怀。爷爷走了过来，挽着我漫步在小道间，有几只蝴蝶飞舞于花间，叶隙，溪畔，爷爷意味深长地说：“你看，毛毛虫由蛹，经过磨砺，破茧成蝶。它艳丽的外表得经历多少磨难啊！它的性格是多么沉稳而又坚定！”

　　恍然间，心中的忧伤渐渐消融。

　　我既选择远方，便只能风雨兼程。

　　落笔生花·胜

　　我重拾信心回到书房，从基本的用笔，章法，结构练起。在老师的悉心指导下，领悟字人合一的真谛，日复一日的练习，使我的书法从稚气未脱练到了细腻稳重。在学习中，急躁的性格慢慢褪去，呈现出来的，是坚定，是稳重。

　　终于，学校领奖台上有了我的身影，捧着沉甸甸的奖杯，回首往昔风雨兼程，我笑靥如花。

　　我愿醉于陌上新桑，而不知东方既白。人生如蝶，在磨炼中蜕变，完成生命质的飞跃。我想我会继续书写下去，在学习中不断涵养品格与性情，为青春纪念册添上色彩斑斓的一笔。

学习与性格作文6

　　清晨的第一缕阳光引领着我拿起一本书《钢铁是怎样炼成的》。打开书的那一刻，书香就环绕了我，窗外的柳枝随风飘摇，将阵阵清新送入房间，我的心也如同今日的美景一般宁静。

　　初阳日渐高升，高悬于晴空之上，街上的喧闹声，树上的鸟儿声，无一不暗示着书中的情节高潮来了！——书中主人公保尔在战场上身受重伤，却靠着坚强毅力，从死神手中夺回了自己的生命。看着保尔拖着残破的身躯去追逐梦想，看着他克服千难万难去追寻梦想，我的泪水潸然而下。

　　画面一转，我走在去东山扫墓的路上。头顶是火球般炽热的太阳，脚下是倾斜45度的上坡路。我皱着眉、咬着牙、攥紧手，任由汗水打湿衣襟，走在山坡上，仰望着又高又陡的阶梯，强忍着疼痛无力之感向山顶登去。一路上，我一直回忆着保尔的事迹，转移着注意，终于登上了山顶，到达了“杨子荣墓”之处。

　　考验却刚刚开始，我和同学们纹丝不动地站立着，像树干一样的高直，脚只觉得万蚁啃咬般难受，登山时过度劳累，站立时脚底的重力让我酸痛不已，默默忍受着，没有多余动作，脑海里却徘徊着保尔的事迹，与他吃的苦比起来，眼前的这点小伤算什么呀？我一遍遍告诫自己。保尔的精神通过书本滋养着我，潜移默化改变了我，终于“守得云开见月明”，我克服了困难，学会了坚持，以更加笔直的身姿站在英雄墓碑前，完成了这次扫墓活动。

　　若是从前，我很可能会放弃吃苦，面对着这些困难也许会退缩，可书就是这么神奇，它改变了我！我想哲学家培根说的没有错：“凡有所学，皆成性格。”

学习与性格作文7

　　学习，人的一生都在学习，从牙牙学语到出口成章，从蹒跚履步到健步如飞。这都是学习，学习是有止境的，还是无止境的？许多人都会回答：学习是无止境的！这就对了，有句老话说的好：人活到老学到老。当然，学习也会改变一个人的性格。

　　幼儿园的我，大大咧咧，不爱看书，并不是妈妈眼中文静的孩子，我也曾不以为然并没有把它太放在心上。直到那次，读书改变了我的性格。

　　那天，我在图书馆无意间翻看到了一本书，书名叫做《愿你是别人的公主，也是自己的女王》，我开始被这书的名字吸引了，我缓缓地打开书本，里面讲述了30多个小故事，每一个小故事都讲述了一个令人回味悠长的人生哲理。其中有一篇让我感触很深篇目是“你努力的样子看起来真美”是啊，谁努力的样子不是美的呢？

　　记得在上学期，我，因为第一次月考没有考好，而陷入了低谷。后来，我仔细想想。觉得我做的不对，与其坐以待毙，不如硬着头皮上。于是，我开始不断努力，开始慢慢的找出问题、分析问题、解决问题。把错题扎扎实实地掌握了。一个月后，半期考了，我从当时的年段80多名，冲到了年段的50多名。当我知道我这个成绩的时候，幸福的泪水溢满眼眶，我知道我的付出终于有了回报，这付出，就是我那一个月的努力，那回报，就是我的成绩有了质的飞跃。这一切都是多么的不可思议。

　　在那之后，我从一个大大咧咧的女孩，慢慢变成一个文静，爱看书，凡事慢慢思考的女孩。

　　要说，学习与性格的关系是什么？我觉得，它们两个互相联系，如同手足，缺一不可。都说，知识改变命运，但我觉得，知识改变着命运，还改变着我们的性格。我们一定要将学习当成是自己的一份责任。不要让性格把握学习，也不要让学习把握性格，要使两者平衡。

学习与性格作文8

　　学习塑造性格，性格决定人生。——题记

　　“学习是一个人塑造人格的基本途径，这需要耐心。”我的母亲——同时也是我最早的老师，经常这样对我说道。尚且年幼且处事急躁的我懵懂地听取了母亲的建议，尝试着将点滴的日子里穿林的风与阳光积淀为沉静。因此不会为细微之事而焦躁不安，慢慢地养成了能静心学习的性子。“学习是无止境的，人愈是学习，愈是会感到自己的无知。”记忆中的一册书——已经忘了它的名字，如是记载道。从此我养成了读史的习惯。闲来无事时泡一壶茶，在书山中找到堪堪一角的地方坐下，我轻轻拂开书页，穿梭在书墨人物的一生中，静观他们的悲欢离合、生老病死。直到猛然惊醒，方从华夏宏伟的史诗中脱出，感到思想似有活水通渠，心剔透如一方明镜。这阅读的沉浸感令我着迷，同时也用明智在我那未成形木雕似的性格胚胎上划下重重一笔。“学习并不只存在于书中，它存在于生活的每一个角落，你需要去发现。”这是报道了“最美逆行者”事迹的一篇新闻报道——它发表于网络之上，用行动诉说着这一理念。

　　我第一次感到自己要为这些战于抗疫前线的人们做些什么，我想自己可以为他们做些什么。千千万万的人们是与我想法一致的，捐赠活动展开，一车车的物资带着最温暖的祝福被送往需要它们的地方，中华民族那血脉里刻进骨髓的团结与坚韧在这一时期显现出来。我们也许做不到像抗疫战士们那样无畏地奉献一切，但至少应当做到自己能做的事。那种坚忍不拔的精神品格正是我们要传承并发扬下去的，后世的人们应当知道有这种性格的人存在。学习决定性格，性格则不仅仅是人生的舵盘，也是学习新事物的路标。二者相辅相成，缺一不可。学习是国家富强、民族复兴、个人升华的基本途径之一，与时代的脉搏紧密相连。你学习的事物决定你是怎么样的一个人；你的性格决定你将学习哪些事物。

　　中华少年的梦想带动时代的命运；中华少年前进的方向决定家国的未来。你的学习与性格由你决定。

学习与性格作文9

　　学无止境，万物皆有其意，都值得我们细细体会学习。人在学习中成长，性格在学习中塑造。正如培根所言“凡有所学，皆成性格”。

　　那个夜晚，我仍记忆犹新，从中学到了许多。其实也挺稀松平常，没甚独特。月光亮着，星星躲在云层后面闪烁。我坐在桌前，一只小瓢虫突然闯入我的视野，停落在桌面上。它身披黑色的甲壳，短小触角微微摆动，用同样细小的足爬动着，它不停用触角试探着周围的环境与障碍物，却从不停下直行的脚步。遇到小障碍，便边用触角触碰，边慢慢贴着障碍爬过，继而再次爬向远处。小心翼翼却又坚定万分。

　　不久，遇到了一个对它而言庞大无比的障碍。是一本书。这本书对小小的它而言实在太难爬过。我本以为它会放弃绕道行走，可它只顿了顿，继而又义无反顾地开始攀越。它有些颤颤巍巍地贴上书的侧面，细小的后足有劲一蹬，却没抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬动着脚，挣扎好一会儿又站起来。它依然坚定地要攀登那书。可能，就算是昆虫也有属于它的执念。一次次失败，一次次站起。终于，它再次附上书，奋力一蹬，前足牢牢抓住，虽重心不稳，但挣扎平衡一番，终稳稳落在书面上。实在是被眼前这小家伙爆发的巨大能量所惊艳。或许，这就是生命的韧性与执着。它依然向远方爬去，义无反顾。虽然它不知道前方路途多坎坷，不知道未来是什么，但仍满怀希望与热情，朝自己的远方奔去。

　　一只瓢虫，也有他的山海要奔赴。

　　我从这只瓢虫身上学到许多，性格也渐渐改变，不再那么迷茫与踯躅。坚定许多，也努力许多。不再一击就倒，多了韧性，也有了自己的执念要坚持。

　　躲起来的星星也在发光，小小的瓢虫也在一往直前。

　　我学到了。

学习与性格作文10

　　读书与做人，表面上看是两件事情。

　　其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：一、读书让人获得知识。这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。

　　因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是十分重要。第二、读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。第三、读书让人开阔视野。当任何一个人打开一本书，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，体会世界的精彩。在书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。第四、读书让人明白事理。

　　韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的问题也莫过与不明事理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

学习与性格作文11

　　每个人的生命里，都会遭遇艰难时刻，不妨尝试着用学习去擦拭被蒙上灰尘的性格。——题记

　　学习养成性格

　　傍晚的饭桌前，只剩我和外公两个人。我早就吃饱了，而外公还端坐在饭桌前，手中捧着小碗，握紧筷子，紧眯双眼，找寻着粘在碗壁上的小饭粒。极仔细、极小心地将它们一一放入口中，缓缓咀嚼。年幼的我心生疑虑，这只不过是一顿家常便饭罢了，为何要如此精细的全部吃光？想到这，我心直口快的直接问外公，“外公啊，为什么要吃这么干净啊？米饭又没什么味道，而且也不好吃。”“这个啊，可是从老一辈就传下来的好习惯，外公小时候可还没有米饭吃呢，你可千万不能浪费粮食啊。”听完外公的话，我想我明白了事物都是宝贵的，我们要尽可能的去珍惜它们。

　　从外公的话中，我学到了怎么去养成一个勤俭节约的性格。

　　学习磨砺性格

　　回望开始到现在，已经五年过去了，我与钢琴的缘分也有这么深了，但十级书上的乐谱却着实令我头大，密密麻麻的音符、变换多端的调子……这些都让我心生放弃的念头，脑中又映出那个夏天，我坐在琴椅上自信挥动双手的模样，任汗水肆意滴下，满是向上的决心。此刻，心中的信念似乎又重了一些，不为什么，只为那份坚持到底的信念。

　　从钢琴声中，我懂得了怎么去坚持且磨砺性格。

　　学习深化性格

　　坐在窗边的我，思虑起自己对未来的想法。耳边又回想起他们对未来的构思，而我似乎只想安于现在的生活。“诶？怎么呆住了？这次有进步啊！”听完你的话，嘴角咧开一抹笑容，那就先考上一中吧！毕竟是心中所想，而你、你们早已在通往一中的路上奋斗着，即使我们之间存在一定的差距。但是，只要为了心中的守候去努力追逐，终有一日，我也能跟上你们的步伐，闪出自己的光芒。

　　从你的话中，我体味到了来自性格深处的更深层内涵。

　　那时候，未来遥远而没有目标，而现在，因有心中信念且性格坚毅，未来也变得让人值得期待。

学习与性格作文12

　　愿试炼终点是万里花开。——题记

　　无情的夏日肆无忌弹的烧灼着大地，即使在屋内也能感受到滚烫的阳光。天空高远而明亮，空气中丝毫没有惬意，热得让人喘不过气来。即使将窗户开到最大也没有半点风，偶尔一两阵微弱的风吹来，扑面而来得却是一股热浪。窗外蝉在“知了”“知了”地不断鸣叫，烦躁的蝉鸣更加搅得我心烦意乱。

　　汗珠顺着脸颊往下滑，到下巴的位置悬住了，几秒后它滴下去滴在地上激起一小团烟雾。我戴好指甲坐在古筝前，今天要练习双手配合的曲子。长时间没有练琴的我指法已变得生疏，更别说这双手的练习，两只手像是都有了自己的“脾气”，不听我的指挥。我的手在琴弦上拨动起来，“不行”“停下”“重来”一长串毫无规律的音符搅得我晕头转向，整个房间充刺着拨片与琴弦摩擦的“嗞嗞”声。无论我怎么努力，手似乎就是不听使唤，胶带变得有些湿了，变松了。我没了兴致更是练的一塌糊涂，不是右手出现问题就是左手不对劲，手指一点也不灵活了。

　　我想放弃，可每每想到如果自己可以顺畅地弹奏那首乐曲一定会好听许多。我又重新开始练习，后背已经被汗水浸湿，热浪一股接一股袭来，浑身不自在但还是强求自己快快练习，虽然中途恼火过，但仍说服自己努力去克服。各种方法都用上了，唯有“坚持”这个信念一直支撑着我让我将曲子练到顺畅为至。时间一点点过去了，练了一遍又一遍，双手终于可以合奏了，我做到了！当我流畅地弹完整首曲子时，心中是我坚持后的巨大快乐！即便夏日再炎热，我的内心也是凉爽的！（后文如何坚持的内容可以多些。）

　　练琴的过程中不断学习，学习渐渐塑造我迎难而上不轻言放弃的性格！

学习与性格作文13

　　学习，是条漫漫的路，在这条路上，我们会摔倒，会跌入谷底，当然也会凭着毅力重新站起，坚强地走下去。学习，磨练了意志，也同样造就了性格。

　　学习并不会是一帆风顺，相反则如惊涛骇浪的大海，处处充满了机遇和挑战。而在学习的道路上，考试莫过于我人生最大的难关，每次一张张空洞而深邃的试卷到手时，我都提心吊胆。当然也难免会有考砸的时候。

　　初中的一次数学考试，我丝毫没有准备。窗外，万家灯火早已熄灭，而唯独我家的窗台上还亮着点点灯光。那便是还在学习的我。十点……十一点……钟盘上的时针们在飞速地转动着，双眼打着颤，睡意朦胧。月光无声地照在窗前，默默地，静静地把缕缕光线洒向千家万户。唉，疲倦的身子再也支撑不起困倦的睡意。放下手中的笔，在暖和的被窝里好好睡一觉吧。熄灭最后的一盏灯，我，早已呼声大作。

　　可第二天一早，我仍是哈欠连连，似背负了一身的债而提不起劲，来到学校后，迎来的便是一场数学单元考。颤颤巍巍的拿起手中的笔，心惊胆战地做着题，生怕稍不慎，成绩一落千丈。不过，我到底还是疏忽了，应用题的分值那才是最后的杀手，可我却败倒在这些一道道大题上，时间悄无声息得消逝着，随着下课铃的响起，试卷也一同被老师的魔爪所收起，送往那冷血的屠宰场。我不敢想象，也无法可想。

　　天是阴沉的，凄凉的雨刺透着脊梁，老师的批评，家长的责骂，以及那惨不忍睹的分数，给我的心灵深深留下了一层阴影。那不是我！我愤恨道。不过，事实——已不再改变。

　　无力地望向那张试卷，猩红的叉叉依旧在卷面上摆布着。但我反思道：我就不能再好一点吗？我咬紧牙，心中似翻腾着苦涩的海水，泪水止不住流入眼眶，但我不能放弃，我要振作起来！

　　学习是苦的，但在一番辛酸的经历后，便会是天晴的彩虹，学习是条漫长的路，会经历风雨，但仍不能退缩，学习造就了“我”，造就了我坚强的性格。作者：俞炯彬

学习与性格作文14

　　天色逐渐暗下来，在半山腰的我们十分艰难。300多米的高度，空气十分稀薄，许多人不由地放慢了脚步，决定在这返回。但我们不能放弃，在此之前，我是一个脆弱的小孩，经受不了一点痛苦，他就是一位学习，学习使我的性格变得坚强。

　　学习使人坚强，在这次登山之前，我还是个什么都不懂的青年。每次受到了委屈，都只能忍住气，一点儿都不会反抗。可是，我看了《长征》这本书，红军战士们不畏艰险，努力向上的行为深深地打动了我那颗死寂的心，让我坚强起来，从这一刻开始。

　　他们不畏艰险，在敌人的枪口中用自己的身体创造出一座座血肉之桥。一碰到难题就是退缩的我，又怎么能与之相提并论呢？爬山中，刺骨的寒风像一把把刀在我脸上飞舞。脚和腿早已冻僵得不听使唤，仿佛在说：“来啊，留下来陪我们。”讥笑地看着我。可是，心中有一个声音一直在提醒我，“再来一次。”我紧咬着牙，来到了半山腰。空气更稀薄了，我们知道，如果不在天黑前登顶，那么可能会缺氧而死。我们继续前进。

　　山云披着一件雪白的大衣，人又有几个不沉醉在这迷人的景色中？时间一分一秒地过去，我的腿像被一块大石头一样压着。正当我放弃之时，我感到昏暗的天空下，有一个声音说：“加油，坚持就是胜利，不到最后一个绝不认输，‘乾坤未定，你我皆是黑马’。”我又想起了红军战士们，那种不畏任何艰难，他们都挺了过去。我努力向上，再也不会退缩。

　　“一步，两步，三步……”到了，我倒在了雪地上，看着天空那颗星，闪着亮光，仿佛在指引着我坚强下去，不放弃，不退缩。

　　学习使人坚强，坚强使人奋发向上，勇往直前，能让我们在人生路上勇往直前。

学习与性格作文15

　　人若孤陋寡闻，心胸狭隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度过——只看得小摊小贩对每一分，每一元的斤斤计较，却忽略了他们背后承载的一家老小的生计；只望见公交车上的青年恕不让座，遭人谴责，却忽视了他们在相对稚嫩外表下，或许扛着的千斤重负。片面着，会以自己仅有的认知评价来评判他人，视所有不合自己意的事为不当，将自我奉为上，鄙薄他人。形成一恶性循环，以自己的轻浮为中心，他人，他事拒之门外。当一个人的阅历丰富了，见到的人与事多了，对待同一件事情，思考的也就更为全面。通达事理，自然变得开朗豁达。

　　保持着一颗向上、向善的心，从闭锁与狭隘中走出，认识了事物的多面性，品性自然沉稳，积极了。可见，一个人的学识，决定了自己的理解，从而造就了自己的性格。性格决定着我们对人与世界的态度：腼腆的——温婉如山间汩汩溪流，将行人足迹悄悄记下，喜嗔藏在眉眼间，轻轻诉说；热烈的——艳丽似夏日盛放玫瑰，尽情沐浴在骄阳下，与耀眼夺目的色泽相衬。性格，也决定着我们的行为，指导着人们该如何去生活，去学习。

　　恬静如溪水，选择了与秋水明月相伴，无声滋润着静谧的山林——兴许他们会选择在平静安适的生活中度过，享受稳当中的岁月静好；火热似玫瑰，选择了与夏日骄阳相溶，熠熠生辉中在众人的目光下尽情盛放——或许他们会选择在未知的境遇里乘风破浪，体验在不同领域里的无数新奇。舒适安稳地，或许会独自在一方书桌与明灯前捧书诵读，挥笔直下；风风火火地，或许会在集体讨论实践中获取真知，豁然开朗。这些皆为我们学习的方式，也隐射着我们的生活态度。