管理员学习研讨观摩方案 为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的学习研讨观摩方案，供大家……
学习研讨观摩方案
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的学习研讨观摩方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习研讨观摩方案1
一、指导思想
以本教学观摩活动为契机，通过E学习研讨活动，促使教师教学理念与水平提升，推进智慧校园的建设。
二、领导小组
组长
副组长
三、具体工作
（一）活动安排
10月30日（周五）上午半天。
时间活动内容参加对象地点负责校长
8：30—8:50观看学校信息化建设微视频兴化市
信诚教育集团接待室
（2号楼三楼）
签到各E学习
试点学校E学习教室
（1号楼二楼）
8:55—9:35E学习课观摩（6年级英语）兴化市信诚教育集团、各E学习试点学校E学习教室
（1号楼二楼）
9:45—10:30E学习课观摩（2年级数学）兴化市信诚教育集团、各E学习试点学校E学习教室
（1号楼二楼）
10:40—11:10参观校园
文化建设兴化市
说课、研讨各E学习
试点学校E学习教室
（1号楼二楼）
（二）场地布置
1．E学习室卫生打扫，摆好听课凳子（约80张）。
2．电子屏
3．上午活动结束后E学习教室整理。
4．接待室茶水服务(8:10——8:50分)
（三）电教工作
1．多媒体设备安装、调试到位，平板电脑充好电，保证各电教设备的正常运行。
2．活动的.录像，拍照。
（四）教学安排
1．负责行政、班主任全程参与上课班级的管理，要求提前10分钟到上课地点候场（数学：朱雅琴英语：孙丽霞）。
2．要求空课教师参加听课活动。
3．告知教师作息时间。
（五）后勤服务
1．统一停放在西通道，安排保安指挥。
2．E学习室、接待室指示牌的摆放。
3．茶水准备
接待室3个热水瓶，E学习室准备6个热水瓶及一次性杯子若干。
（六）其他准备
1．加强各项师生的常规要求，尤其是课堂、课间礼仪。要求课堂常规有特色（如候课、倾听、提问、讨论、进出上课场所等）。
2．活动当天涉及班级学生统一穿校服。
3．打印签到表，负责签到。（10个E学习试点学校，每校约三人）
学习研讨观摩方案2
一、指导思想
以本教学观摩活动为契机，通过E学习研讨活动，促使教师教学理念与水平提升，推进智慧校园的建设。
二、领导小组
组长：z
副组长：zz
三、具体工作
（一）活动安排
10月30日（周五）上午半天。
时间活动内容参加对象地点负责校长
8：30—8:50观看学校信息化建设微视频兴化市
信诚教育集团接待室
（2号楼三楼）zz
签到各E学习
试点学校E学习教室
（1号楼二楼）z
8:55—9:35E学习课观摩（6年级英语）兴化市信诚教育集团、各E学习试点学校E学习教室
（1号楼二楼）z
9:45—10:30E学习课观摩（2年级数学）兴化市信诚教育集团、各E学习试点学校E学习教室
（1号楼二楼）z
10:40—11:10参观校园
文化建设兴化市
z
说课、研讨各E学习
试点学校E学习教室
（1号楼二楼）z
（二）场地布置
1.E学习室卫生打扫，摆好听课凳子（约80张）。（z）
2.电子屏（z）
3.上午活动结束后E学习教室整理。（z）
4.接待室茶水服务(8:10——8:50分)（z）
（三）电教工作
1．多媒体设备安装、调试到位，平板电脑充好电，保证各电教设备的正常运行。（z）
2．活动的.录像（z），拍照。（z）
（四）教学安排（z）
1.负责行政、班主任全程参与上课班级的管理，要求提前10分钟到上课地点候场（数学：朱雅琴英语：孙丽霞）。
2.要求空课教师参加听课活动。
3.告知教师作息时间。
（五）后勤服务
1．统一停放在西通道，安排保安指挥。（z）
2．E学习室、接待室指示牌的摆放。（z）
3.茶水准备（z）
接待室3个热水瓶，E学习室准备6个热水瓶及一次性杯子若干。
（六）其他准备（z）
1.加强各项师生的常规要求，尤其是课堂、课间礼仪。要求课堂常规有特色（如候课、倾听、提问、讨论、进出上课场所等）。
2.活动当天涉及班级学生统一穿校服。
3．打印签到表，负责签到。（10个E学习试点学校，每校约三人）
学习研讨观摩方案3
近期，本人有幸走进江苏常熟省百年老校z小学、z1工业园区第二实验小学、z2实验小学，亲身感受名校长的风采，切身感悟到名校的风韵。每一所学校散发独特的学园文化气息，体现现代教育办学追求，创建特色学校模式，都给予我们许多的启迪和思索。
一、校长提高班考察报告之：xx小学,这是一所最富学园文化气息的学校
12月11日走进江苏省省常熟市百年老校z小学。未见其校，先闻其声，那诗意般的校名引发无限遐想，果真入内，确实不同凡响，“国”字级荣誉挂满墙壁：获得全国劳动技术（劳动）教育先进单位，全国推进素质教育先进单位，教科研先进单位称号，江苏省首批和谐校园。这确实是一所值得静静品味、细细咀嚼的学校，这是一所越是深入了解，越发感到其丰厚底蕴深邃。正如司机所说，里面都是高人啊，刚刚跟一个食堂的阿姨聊天，得知他的孙子刚参加完国际大赛捧了个大奖。是什么力量造就学校如此的辉煌。或许校门上那悬挂的理念昭示我们：润泽生命、开启智慧、以人育人、共同成长”。
一踏入校园，映入眼帘的是成排校舍依山而建、错落有致，灰黑外墙散发出古典气息，德育楼、致知楼、致远楼、至善楼感受到中华传统文化教育力量，校园内长廊盘旋，曲径幽深，树木葱郁，不时冒出的各式洞门，石刻，名人佳作、老照片，仿佛走进历史的深处，直至来到老校舍-游文书院，仰望那粗壮的百年银杏树，脚踏在满地黄金般银杏叶上，目睹读书台、石墨斗，古色古香的书房、老旧斑驳的房梁、屏风，一种历史沧桑感愈发强烈，耳边仿佛响起琅琅读书声。两百多年风云变幻，竟然还能如此完整得以传承，竟然与现代建筑如此巧妙融合，难道是天造地设，历史偶然。随着顾泳校长的讲解，我们终于得以解开疑惑。顾泳于20xx年莅任校长后，提出“顺应人性做教育”思想，力图创建一所生命气息的学校目标。她立足学校实际，整理挖掘校史，了解百年z品牌故事和内涵，引发教师内心产生敬畏和敬重，从而珍视当下岗位的机会和荣耀，在意“今后为学校留下什么”，形成“只为z”共同价值观，并融入到教师的'行为、思想中，依托“一个品牌、一支队伍、三个载体”策略实现理念的认同。她用校史治校，用校史育人，构建独特的z文化，在接续百年书院优良传统书写教育华彩乐章。
立足资源优势，继承和发扬传统文化，是学校特色发展的光明大道。树立以人为本思想，顺应人性需求，激发来自内心的真正认同、主动参与，这是学校现代管理必须遵循的原则。
二、校长提高班考察报告之：z1工业园区第二实验小学：这是一所现代大气高品质的学校
坐落于国内第一中外合建的z1工业园区的第二实验小学，服务对象均为高端人才子女，压力挑战不言而喻，然而在不足十年时间办成一所声名远扬学校，秘诀何在？且不说大手笔投入，高素质师资，单就顶层设计我们可见独具匠心，非凡脱俗。其立足所处环境要求，提炼教育本质目标，确立“全新享受品质教育，为人生奠基”的办学理念，建设融东西方文化为一体的现代化、国际化、特色化”的品质学校，培养“会生存、会做人、会学习”具有现代文明素养的国际小公民。在理念引领下，构建培养体系和策略。诸如以“校园即是家园”，理念，以“十大家族”对应“十大德育目标，分别是”礼、孝、和、责、诚、毅、俭、仁、智“，家族建设纵向组合（高年级带低年级），使学生更广泛接触不同班不同级学长、学友，扩大交往圈，锻炼适应社会的能力，让学生在活动中达到精神和能力同构共生。在班级建设中，一改过去班级自创口号，统一悬挂班训：广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”，比起我们空洞的精神性激励更贴近学生生活，更有教育指导意义。再如，学校凸显特色项目建设，利用楼层下大厅开辟成立各种俱乐部（文学、体育、小博士），展示活动成果，在操场上一字排开几十张乒乓球桌气势磅礴，让学生人人会打乒乓球。
一所学校办学理念，不能凭空想象，要非常紧密联系区域实际情况，教育理解、家长诉求。了解一所学校的办学特色，或许从办学思想、培养目标来衡量才是最为确切的，其余都是在这理念引领下的行动措施或者活动项目。
三、校长提高班考察报告之：z1市z2实验小学--智慧教育一以贯之
xx实验小学十几年来一直高举智慧教育旗帜，不摇摆、不跟风、不朝三暮四，持之以恒，一以贯之，形成智慧教育的特色之路。“知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己”这是他们对教育的理解（知人、知己）。还有教育的价值追求、理想境界认识，在此之后提出教育共同愿景：培养秀外慧中的儿童，成就受人尊敬的教师，创造让人智慧的教育，成就令人向往的学校；提出培养目标：着眼于60年的发展目标：好读书、知礼仪、、健身心、远志向；着眼于学生6年的发展目标：会倾听、善思考、厚基础、有潜能。提出智慧教师的精神品质、工作状态、智慧行动等等。一所学校发展不能断层，办学思想、理念必须传承，因为只有坚守，方能远行。