《学习力》读后感

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《学习力》读后感  认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编整理的《学习力》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《学习力》读后感1  男生和女生的读书的学习力是完全不一样的……

《学习力》读后感

  认真读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编整理的《学习力》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《学习力》读后感1

  男生和女生的读书的学习力是完全不一样的,有的男生成绩不好,真的是因为学习不用功吗?不是的,是男孩的大脑发育特点和个性特征才是一切的根源。如果不找到适合男孩的学习方法,只是一味的让他们努力,不过是白白的浪费时间和精力。

  该书的作者结合自身多年的教学经验和实践成果,根据男孩的大脑发育特点和活泼好动,争强好胜之心力强等个性特征,总结了让男孩快速提升学习力的103个具体方法,帮助男孩将性别差异转化为自身优势,全面强化,专注力,思考力,逻辑力,理解力和创造力,只要方法正确,每个男孩都可以成为学霸。

  这本书有理论有实践顺应男孩特性的`阶梯性学习模式,不仅帮助男孩快速提升成绩,还能提高综合素质,助其全面发展。看完这本书以后,也让我得到了很大的启发。在小学阶段,对孩子学习能力影响较大的是一个家庭的生活方式,而不是一个孩子的头脑灵活度,我们称之为家庭里,相比去哪个辅导机构补习,在家里什么样的方式生活更为关键。养成后的学习习惯了,也会伴随着人一辈子,如果打心眼里觉得学习是一件理所当然的事情,那么高考也好,就职后的资格考试也无论应对哪一种考验都不会太辛苦。

《学习力》读后感2

  王世民《学习力:颠覆职场学习的高效方法》,一本讲学习方法的书,有两点比较大的启发:

  第一点是关于阅读的,功利性读书,不要指望整本书的内容都能吸收,除非你想练习自己归纳的能力或者记忆能力,或者全本都是精华。带着目的去阅读,在读之前先把目录过一遍,想一想自己想解决什么问题,解决到什么程度,然后提出具体的问题,带着问题快速翻阅,并提炼关键词,最后从提炼的关键词中归纳出3个最重要的点,最后去回答自己想要解决的问题。

  第二点是关于跨行业学习如何进行知识的迁移,有5个步骤,第一步构建框架,可以请专家解答或者参加培训,也可以通过看书习得,至少要读3本书,建议选择内容浅但覆盖面广泛的书。第二步根据画出的.框架需要掌握的能力进行比对迁移,看自己的各个能力的程度,这里的能力可能会有基础能力比如表达、逻辑思维以及专业技能能力,比如运营包括用户运营、活动运营等,不同运营需要掌握不同技能。第三步根据实际情况以及目的对框架的能力进行选择性功利化学习。第四步,将学到的东西应用起来,第五步在应用过程中不断改进迭代,更新知识框架。

  最后乱入,插入《个体赋能》一书关于人脉的说法给到我的启发,但不论人脉怎么科学划分,其实本质都是一种取舍。