【实用】学习计划5篇 时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,我们要好好计划今后的学习,制定一份学习计划了。做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔!以下是小编收集整理的学习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。学习计划 篇1 眨眼……
【实用】学习计划5篇
时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,我们要好好计划今后的学习,制定一份学习计划了。做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔!以下是小编收集整理的学习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习计划 篇1
眨眼间我们步入大学,我作为道桥系工程监理100121班的学习委员感触非常的深,学习到了课本中不曾学到的东西,首先,我要感谢支持我的敬爱的辅导员和广大亲爱的同学们。
我对自己的工作有了进一步的分析,不断的完善,改进工作,在做到锻炼自我能力之余,要尽心尽力服务于同学们,以下是我本学期工作计划的初步计划:
1.抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学做好思想工作;
2.负责全班同学的专业学习,协助班长着重抓好学风建设,定期向全班通报同学的学习情况;
3.努力配合老师的工作,成为老师与同学沟通的纽带,同学们有意见可通过我传达给各位老师。
4.记好每科老师发下的作业,多提醒同学按时完成作业;
5.多向同学们推荐名书名篇阅读培养同学们的读书热情。
6.定时与同学们讨论国家,世界大事,提高同学们的政治敏锐度;
7.要热心帮助学习上有困难的同学,互帮互助。
8.课堂上做好表率,不说与课堂无关的话,监督班上的同学,遵守课堂纪律。
9.积极的去了解同学们的学习情况,生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。
10.认真做好课堂考勤工作,帮助任课教师对班级同学的了解。
11.主动收集同学们对教学管理方面的建议或意见,并把好的建议及时传达给任课教师。
12.经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动,特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用,也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
13.无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答,与帮助,如果我的能力有限。我也会寻求其他人帮忙。
14.定期向辅导员,系教务秘书汇报本班教与学的情况,并提出改进意见。
学习计划 篇2
一、竦塘村“叁会一课”时间安排表
项 目 | 时间安排 | 内 容 |
党 员 大 会 | 1月下旬 | 1、传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,制定党支部贯彻落实的计划、措施; 2、召开20xx年农村党员主题教育活动动员大会。 |
3月下旬 | 召开20xx年农村干部主题教育活动总结大会,对活动进行全面总结。 | |
6月下旬 | 1、布置开展“七·一”活动、建党94周年活动; 2、讨论、发展新党员和接受、票决预备党员转正以及讨论决定优秀共产党员; 3、回顾总结上半年工作,布置下半年工作。 | |
9月下旬 | 1、组织学习《党章》及有关文件; 2、召开组织生活会,开展批评与自我批评; 3、布置开展国庆有关活动; | |
12月下旬 | 1、开展民主评义党员工作; 2、总结今年支部工作,部署下一年度工作; 3、对照上级党委的要求,对党建和精神文明工作进行自查自评。 | |
党 支 部 委 员 会 | 每月召开一次(遇特殊情况及有必要时可随时召开),由支部书记主持,全体支委会成员参加。 | 1、 研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见; 2、 讨论通过年度支部工作计划和工作总结; 3、 开展批评与自我批评; 4、 开展民主评议党员活动; 5、 研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象,评选优秀党员; 6、 讨论支部工作重要事项和工作措施。 |
党 小 组 会 | 一般每月召开一至两次,由党小组长主持,小组全体党员参加。 | 1、 学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“叁个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针、政策; 2、 传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务; 3、 党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况; 4、 开展批评与自我批评; 5、 开展民主评议党员活动。 6、 讨论其他事项。 |
书 记 上 党 课 | 1月上旬 | 第一书记上党课:如何做好新常态下的党员管理工作 |
7月上旬 | 第一书记上党课:题目待定 |
二、相关要求
(一)“叁会一课”活动要坚持政治性、思想性和塬则性,同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法,注重活动特色,注重活动实效。
(二)村党支部“叁会一课”活动,要紧密结合农村党员干部教育实践活动和村级发展等具体事务工作。
(叁)村党支部“叁会一课”活动,要密切联系本村党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点,创新组织生活形式,不断增强支部党员,尤其是村支部年轻党员的党性观念、组织观念和纪律观念。
(四)认真做好“叁会一课”活动记录,注意保存和积累活动资料。
学习计划 篇3
一、项目概述
1、开展年级:特教学校六年级
2、学科:科学、信息技术、美术
3、简介:这是一个面向六年级学生的远程协作学习项目,研究电影中的“视觉暂留”现象的成因、表现及运用领域。
二、学校团队
1、项目学校:邯郸市特教学校
2、项目师生:
项目教师:
特教学校教师
项目学生:
邯郸市特教学校 六年级全体学生
三、学习目标和任务
1、研究目标
(1)通过实验、小制作,使学生了解人眼“视觉暂留”现象。
(2)通过利用计算机模拟电影放映,使学生了解电影放映原理。
(3)学生能利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件尝试制作小动画。
(4)能利用网络与项目同学进行沟通,能将研究成果与项目参与学生进行交流。
2、学习任务:
(1)观察电影胶片。
观察真实的电影胶片,比较相邻两张胶片画面的区别。观察一个电影动作大约需要多少张照片完成。
(2)人眼视觉暂留现象的探究。
研究如何闭上眼睛能让影像暂留在视觉中,尝试制作类似“鸟进笼”的小制作,收集相关资料,了解人眼视觉暂留现象。
(3)电影放映原理的研究。
利用计算机进行实验:以多快的速度放映连贯的照片可以得到流畅、真实的电影画面。
(四)动画“diy”。
根据电影放映原理,利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件,自己制作简易的动画片段,并进行交流展示。
四、问题的预置学生根据教师提供的素材,提出了以下感兴趣、有探究意义的问题:
(一)电影胶片中的相邻胶片画面有什么联系?
(二)电影是如何进行放映的?
(三)什么是“视觉暂留”?
五、学习过程项目研究过程(概念图):
任务一:观察电影胶片,寻找相邻胶片的异同
1、教师收集真实的一段电影胶片(需要有人物的一个完整动作),以供学生进行观察。
2、学生观察一组电影胶片,寻找相邻胶片的异同点。并进行记录。
3、调查记录一个动作需要多少张胶片完成。一部电影一般由多少张胶片组成。
学习计划 篇4
制定计划前
长远计划和短期安排 即使有长远计划,却没有短期安排,目标是很难达到的。所以长远计划和短期
安排两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。
一个具有灵活性的计划 计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针,以便于执行和检查验收,
另一方面,也不能过于僵死呆板,没有任何的灵活变通。在具体安排时,应该是在紧凑,不浪费时间的前提下,保持一定的弹性和保险系数,便于应付偶然情况。比如,你可以每天晚上空出半个小时,作为机动时间,专门完成一天当中没有完成的计划;每周抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划。
制定计划中
区分常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师
布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。 针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
从实际出发来制定计划
(1)知识能力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些能力
(2)时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?
(3)教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免自己的计划受到“冲击”。 实际情况,主要包括以下四方面的内容:你目前的学习成绩;你的学习素质(记忆力、理解力、观察力等);你的学习心态;影响你进步的外部因素。彼,是指你面对的学习和考试,主要体现在教学大纲和考试说明中。这些内容,在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求,都有明显提示,可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中,他会告诉你哪些是重点,哪些是难点,通过大量习题提升你的解题能力和应试能力。 由此看来,知己知彼其实重在“知己”,即透彻分析自己,了解自己。通过对自己的透彻分析,你可以知道自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有优势,可以明确自己发展的方向,该定立什么样的中短期目标,该采取哪些措施。透彻分析可以说是你制定计划、实现目标的基础
应从难到易制定计划 在制定计划时,可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来,并分为三类:
a类:重要而紧急的事;
b类:重要而不紧急的事;
c类:不重要不紧急的事。具体安排时,你一定要先完成a类,然后是b类,最后是c类。这样先难后易地安排,一方面可以保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的`任务,提高学习效率,另一方面,在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务,你会觉得更自信,更轻松。
学习计划 篇5
1、督促孩子预习
预习对听课非常重要,预习效果好,会使听课有重点,有节奏,减少听课时代平均用力现象,让孩子带着问题听课,使孩子听课更有主动性。如果孩子年龄小还认识不到预习的好处,家长就要指导孩子做好这项工作。当然进入初中后科目比较多,让孩子选择哪些很有必要预习的科目先做尝试。预习的时候,要让孩子准备一个预习笔记本,预习之后,要让孩子总结出这节课讲了几个问题,重点和难点分别是什么?哪些问题已经解决,哪些问题还需要在课堂上认真听老师讲。
2、督促孩子认真听课
听课是孩子学习的主要渠道,不要想着我已经做了预习或者认为课堂上老师讲的不重要。如果孩子在预习中已经弄懂了要学的内容,让他也要认真听老师讲,和自己的理解相对照,看看老师和自己的看法是否一致,解决问题的方法是否一样,如果不一样,再进行比较各自的合理性,毕竟老师从知识角度和方法经验上比孩子要强得多,多听老师讲总不为过。有些孩子认为这一段不重要,等老师讲到重要的地方再听,一旦老师讲到孩子认为该听的地方,孩子的思路和注意力却没有回来,造成知识上的不系统。给孩子讲,凡事认真听课的同学,学习就省力,效率就高,学习就好。而那些不认真听课的同学没有几个学习优秀的。学生回到家中,一定要抽时间问一问孩子今天课堂上讲了哪些知识,总共讲了几个问题,让孩子叙述,如果孩子能顺理成章的讲出来,说明今天他认真听课了,如果一问三不知,或支支吾吾,说明孩子该教育了。
3、督促孩子复习
让孩子回到家先不忙着完成作业,而是先复习当天所学过的内容。不要认为孩子时间紧,没有时间复习。其实复习对完成作业和巩固知识有利。如果把要掌握的都掌握了,该弄懂的地方都弄懂了,既起到巩固知识的作用,还能使作业更快捷,更准确。而怎样检查孩子的复习情况,家长要想些办法。比如:合上书让孩子说一说今天学的内容,讲一讲今天讲的例题。因为课本上都要现成的内容,家长拿着书本让学生说,而家长对照课本。即使文化程度很低的家长也能做到。
4、督促孩子认真完成作业
有些老师要求家长在孩子完成作业后把关签字。家长在签字之前,一定要郑重其事的把孩子的作业认真看一遍,第一看看有没有遗漏的题目,如果有遗漏就问孩子原因。如果是不会做,家长可让孩子思考一下,也许经过缜密思考后会得出答案,实在不会做的也一定在第二天过问孩子是不是请教了老师或同学,现在是否会做,让孩子再当着家长的面再做一遍,直到解决问题。第二要检查孩子的认真态度,如果写字潦草,脏乱不堪,家长一定不让其轻易过关,为了孩子的将来,一定要培养孩子做事认真的良好习惯,一定要让其重做。如果家长开始就这样严格要求,不久就会让孩子形成认真的习惯。第三督促孩子快速完成作业,做作业时间一定要专注认真,不在期间做其他事情和分散精力。家长也要以身作则,在孩子学习和做作业时不要看电视、在家里与客人高声谈话,更不要在家里和朋友一起喝酒打麻将,给孩子创造一个适合学习的绿色空间。
5、督促孩子查缺补漏
每次作业和考试卷子发现来,家长对孩子的错误都要认真查看,问问孩子这些问题出错的原因,是因为马虎或者是知识掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因,就让孩子在锻炼细心上下功夫,如果是知识的原因,就让孩子对旧知识认真复习,直到弄明白为止。如果自己做不出来,就让孩子到学校问老师和同学,弄懂了还要自己动手做一遍。家长千万不能对孩子疏于管理和监督,有些家长经常不过问孩子的作业和做过的试卷,只关心成绩。试想,如果过程做的不扎实,哪来的成绩?实际上错题应该是学生学习的宝贝,珍惜它,解决它,重复地浏览它,会给自己带来很多经验和警示。如果准备一个错题本,平时不断翻看,到考试前再认真研究一遍,会让孩子的考试更加顺利,避免重返过去的错误。
6、督促孩子进行周末和月末复习
为了帮助孩子巩固学过的知识,周末的时候,除督促孩子完成周末作业之外,还要有计划的让孩子对一周学过的知识进行回忆和复习。家长可让孩子对课本进行复习,之后对孩子进行提问,如果家长没有辅导孩子的能力,就让孩子找一个小朋友一起相互提问。对回忆不起来的知识,马上翻开课本进行阅读和重温。达到复习旧知识,温故而知新的目的。每逢月末或小长假,可让孩子按照目录对一个月所学的知识进行回顾和阅读,经常坚持,可使孩子对过去的知识牢固掌握,减轻考试带来的压力。