学校体质健康管理实施方案

学校体质健康管理实施方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的学校体质健康管理实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学校体质健康管理实施方案1

　　根据“教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知（教体艺〔2014〕4号）”和“教育部关于印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的通知（教体艺〔2014〕5号）”等文件精神，进一步规范学生体质健康标准测试工作，引导学生积极参加体育锻炼，提高体质健康水平，结合本校实际情况，特制订本《办法》。

　　一、测试相关规定

　　（一）测试对象

　　全体普通本科生。

　　（二）测试项目

　　身高、体重、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）(凡测试项目后未注明性别的，男、女生均应测试)。

　　（三）测试次数

　　学生在校期间每学年参加一次体质健康标准测试。

　　(四）免测、缓测、缺测和补测

　　1.免测

　　因伤病或残疾的学生，应在测试前向体育教学部递交“免予执行《国家学生体质健康标准》申请表”（见附件1）并附医疗单位证明，经核准后，可以免予执行《国家学生体质健康标准》测试。

　　2.缓测

　　由于疾病、实习等原因，在安排的测试时间内不能按时参加测试的学生可以申请缓测。申请缓测的学生须在测试前向体育教学部递交《〈国家学生健康标准〉缓测申请表》（见附件2）,审批同意后方可。

　　缓测学生必须在本年度（安排的补测时间内或之前）完成补测，否则本年度体测成绩以“0分”计。

　　3.缺测

　　在测试时间段内，无故不到场参加测试者视为缺测，缺测学生当学年体测成绩以“0分”计。

　　4.补测

　　学校在当学年正常测试完毕后统一安排一次补测。当学年体测成绩不及格者、缓测者和缺测者可申请参加补测，原则上每名学生每学年只有一次补测机会。

　　（五）测试要求

　　1.学生须持体育ID卡、学生证（或校园卡、身份证）双证参加测试，且体质健康卡（体育ID卡）、学生证等证件中照片、个人信息清晰完整，无涂抹或修改。

　　2.学生须着运动装参加测试。

　　3.严禁弄虚作假、冒名顶替、互相包庇和舞弊等行为。一经发现，对涉事双方（如顶替者和被顶替者）均按《厦门大学院嘉庚学院考试工作管理规定》第五十三条和第五十五条的规定，以“考试作弊”论处。

　　4.测试人员必须严格遵守测试操作规程。

　　5.加强安全意识，避免发生安全事故。

　　二、测试成绩管理

　　（一）成绩评定与等级

　　体测成绩按《国家学生体质健康标准》测试评分细则（大学生组）进行评定（见附件3）。

　　学生学年体测总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分根据实测成绩确定，满分为20分。根据最后总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0-89.9分为良好，60.0—79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

　　学生毕业时的体测成绩和等级，按毕业当年学年体测总分的50%与其他学年体测总分平均得分的50%之和进行评定。具体计算公式：毕业年级体测成绩=毕业当学年体测成绩×50%+(一年级体测成绩+二年级体测成绩+三年级体测成绩)÷3×50%。

　　（二）成绩录入、核对、查询与上报

　　1.测试完毕后，由测试员及时将测试结果导入“高校体育管理系统”中。

　　2.体育教学部在规定时间内对学生体测成绩进行核对，及时开放“高校体育管理系统”成绩查询功能，学生可通过体育教学部网站查询本人体测成绩。若有疑问可及时到体育教学部进行咨询。成绩不及格者应关注“通知”补测安排，做好补测准备。

　　3.学生每学年体测成绩记入“学生体质健康标准登记卡”（见附件4）。

　　4.学校在每学年规定时间内将体测数据通过“中国学生体质健康网”（www.csh.edu.cn）上报至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

　　（三）测试成绩相关规定

　　学生当学年体测成绩达到良好及以上者，方可参加“三好学生”的评选。

　　三、组织与保障

　　为保障《国家学生体质健康标准》测试顺利实施，学校成立由校主管领导任组长，相关单位负责人为组员的“体质健康标准测试工作领导小组”。领导小组下设“体质健康标准测试工作办公室”，该办公室设在体育教学部，具体负责体测组织工作。实施工作由体育教学部、教务部、学工部、学校办公室和资产与后勤管理部等部门协作完成。各部门具体职责如下：

　　（一）体育教学部工作职责

　　1.全面负责体测工作的具体安排和实施。

　　2.体测数据和成绩管理。

　　3.审核学生“免予执行《国家学生体质健康标准》申请表”、“《国家学生体质健康标准》缓测申请表”等各类申请。

　　4.填写“国家学生体质健康标准登记卡”。

　　5.负责测试器材的申购、调试、分配、安置、回收、入库等工作。

　　（二）教务部工作职责

　　配合体育教学部做好体质测试的具体时间安排，并在教务部网站上发布体测安排通知。

　　（三）学工部工作职责

　　1.将“厦门大学嘉庚学院体质健康标准测试实施办法”纳入新生入学教育的内容。

　　2.配合体育教学部做好测试安排、学生动员、派送学生志愿者以及测试现场协调监督学生测试情况工作。

　　3.将体测成绩纳入评优评奖的参考指标。

　　（四）学校办公室工作职责

　　1.安排医务人员准时到达测试现场，设置固定的医疗服务点，做好医疗保障工作。

　　2.提供饮用水、交通等保障条件。

　　（五）资产与后勤管理部工作职责

　　1.做好场地保障。

　　2.做好《国家学生体质健康标准》测试器材保障。

　　四、其它

　　（一）本《办法》自2015年9月1日起实施，原《办法》同时废止。本《办法》由厦门大学嘉庚学院体育教学部和教务部负责解释。

　　（二）测试项目和测试时间安排可根据“教育部体育卫生与艺术教育司”当学年“测试和上报工作的通知”精神进行相应调整。

　　学校体质健康管理实施方案2

　　一、指导思想

　　为了全面落实素质教育、推动体育课程改革、创办学校特色的重要教育载体和教育资源，不断强化、凸显体育育人的价值，特制订华师大四附中体质健康管理实施方案。

　　二、组织保障机构

　　成立体质健康管理工作组：

　　组长：眭定忠

　　副组长：钱玉山

　　组员：薛滢、曹翊、李丽、甄凯、苏静、邱红蕾、吴佳薇、李文豪、纪宗新、孙菲、朱敬文、郭政、宫娉、杨春红

　　一年级组长：周洁；班主任：项晴、韦曦颖、任红颖、归依珺

　　二年级组长：王文娟；班主任：刘婷、谢珍绯

　　三年级组长：陆一心；班主任：陈灵欢，王未名、陈怿

　　四、五年级组长：潘琼芳；班主任：张敏、赵紫娴

　　六年级组长：黄方芳；班主任：李睿婉、方燕、金臻、吴旻晴

　　七年级组长：曹翊；班主任：朱琳、吴予尘、杨凡、李凌

　　八年级组长：章依晨；班主任：熊瑾、王超、胡佳薇、姜红萍

　　九年级组长：朱萍；班主任：周丽、金思佳、朱蓓、王含沫

　　三、实施目标

　　1、不断推动学校体育工作的健康可持续发展，促进全校学生增强体质、锻炼身体的意识，提高学生健康水平。

　　2、促进学生积极参加体育锻炼，培养自觉刻苦锻炼的良好习惯。

　　3、切实提高学生体质健康水平，科学合理地对体育学科教学质量进行评价。

　　四、实施内容

　　1、开齐开足体育课。学校严格执行市教委课程计划，开齐开足体育课程，小学阶段学校确保每天1节体育课，鼓励初中、高中逐步增加课时，保证充足的.体育活课时间，并做到专课专用。

　　2、保证体育活动时间。根据《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和市区有关精神要求，积极组织落实三课两操两活动（小学四课两操二活动）；每天应统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

　　3、提高体育教学质量。聚焦“教会、勤练、常赛”，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让学生逐步掌握2-3项运动技能。为了给学生提供更多学习资源以满足学生多元个性的发展需求，在满足国家课程实施的基础上，进一步完善“博雅课程群”体育课程的建设。本年度学校开设“斯诺克、攀岩、街舞、女子篮球（初级）、围棋、龙舟、皮艇”等九门体育拓展课程，纳入学校整体课程架构。

　　4、实施体育素养评价。认真做好每年的全体学生体质健康测试工作。通过对学生体质健康监测工作的推进和落实，为学校科学开展体育工作提供科学依据,进一步加强和改进学校体育工作的策略提供理论依据；全力做好测试准备工作和测试配合工作，提供真实的学生体质健康测试成绩统计、分析数据，为全面提高学生身体素质提供数据。

　　5、做好运动技能等级测试。结合国家学生体质健康监测，安排开展学生运动技能等级测试。

　　6、健全家校沟通机制。及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。