学校防火逃生演练的应急预案

学校防火逃生演练的应急预案

　　急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划 等，下面给大家分分享学校防火逃生演练的应急预案，欢迎借鉴！

　　学校防火逃生演练的应急预案篇1

　　一、演练目的

　　通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

　　二、组织机构

　　（一）领导机构

　　总指挥：谢桂莲

　　副总指挥：李润苗

　　成员：李朝辉 郝东艳 王亲枝 李灵枝 张月芳

　　（二）演练活动工作机构

　　1、通讯联络组：李雪琴

　　主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。

　　2、疏散指挥组：李润苗

　　（1）教室疏散：各班主任、任课教师

　　（2）疏散通道：郑变芳

　　主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

　　3、救护组：李朝辉 岳焕枝

　　主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。

　　4、灭火消防组：苏国锐 李志强

　　主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

　　5、场地组：王亲枝

　　主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

　　6、后勤保障组：李雪琴

　　主要职责：准备本次演练所需要的'物品及后勤保障。

　　三、演练时间、地点、内容、参加人员

　　1、时间：XX年2月25日（周五）下午12：50；

　　2、地点：西陈学校

　　3、内容：防火逃生演练；

　　4、参加人员：全校师生。

　　四、演练器材准备

　　1、师生每人一条毛巾或手帕。

　　2、各组需准备的东西提前准备、检查。

　　五、演练要求

　　1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

　　2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

　　六、演练的具体操作程序

　　1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《西陈学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

　　2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

　　3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；苏国锐指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。

　　4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。

　　各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。

　　负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

　　5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。

　　6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

　　7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。

　　8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。

　　9、师生按秩序退场。

　　学校防火逃生演练的应急预案篇2

　　一、指导思想：

　　频发的自然灾害和发生的各类事故再一次警示我们平时要注重培养全体师生的安全意识和应急疏散能力。目前学校有教学班54个，学生2434名，从综合楼号楼到四号楼每个楼层都有教室分布，校园通行安全教育已是学校安全教育的重点。为此，教学楼紧急疏散演习将成为一项常规工作，通过演习进一步明确各部门职责，加强安全意识，训练学生的安全撤离技能，构建长久的“平安**”。

　　二、主题

　　教学楼突发事件逃生

　　三、参加人员

　　全校全体师生员工

　　四、组织机构

　　1、总指挥：** 副总指挥：**、**、**、**

　　2、疏散督察小组：**(操场)、**(2号楼)、** **(3号楼)、**(4号楼)、**(综合楼)

　　3、现场负责：**

　　4、救护组：** **

　　5、摄影摄像：**、**

　　6、应急演练信号：** **

　　7、计时组：体育组(由**统一安排各幢楼的.计时员)

　　8、楼梯疏散：

　　固定人员：各楼层负责人;临时管理指挥：当课老师、班主任老师

　　五、演习要求

　　1、对教师的要求：各司其职，发现拥堵能主动指挥班级队伍，及时反馈问题。

　　2、对学生的要求：安静、有序、步伐轻快、“零受伤”。

　　六、演习时间

　　随时，以突发的警报为准。

　　七、具体程序

　　1、由演习总指挥决定具体时间，以警报声并通过广播通知同时发出信号，表示演习开始。

　　2、听到信号后，学校领导第一时间到达操场，各楼层负责人提醒各班迅速撤离，当课老师立刻组织班级学生疏散，没有课的班主任老师应立即赶赴班级或学生集合地组织。疏散督察小组成员对疏散工作进行考核。其余没有课的老师自觉到达楼梯口或相应的教室协助组织学生有序撤退。

　　3、要求全体学生按既定路线安全快速地到操场集合，班主任老师维持现场秩序并清点班级人数向年级组长汇报，年级组长向现场负责人汇报本年级情况。如有学生意外受伤应立刻到临时医疗点及时治疗，并向总指挥汇报情况。

　　八、注意事项

　　1、全校师生要高度重视，各班主任和任课老师要做好宣传教育工作，以认真严谨的态度做好此次演练活动，在演习之前要在课间操时组织学生熟悉疏散路线，让每一个学生都牢记。

　　2、全体师生要听从现场指挥，在紧急疏散信号响起后，有序地按照既定路线离开教学楼，撤离时严禁奔跑，只需快步走，下楼应靠右，不拥挤、推搡，不争不抢，更不得喧哗、开玩笑，严禁从楼梯上跳下;如有人摔倒，周围的同学应高声提醒同伴，并立即将其扶起，帮助其一起离开。

　　3、学生离开楼道后严禁奔跑，快步走向集合地点即可。

　　4、各楼层的负责老师和楼梯口负责老师要关注学生的疏散安全，确认该楼层没有学生后方能离开。

　　九、各部门职责：

　　1、全体老师加强对预防紧急情况的意识，明确安全撤离的重要意义，熟悉撤离路线和各部门职责，做到有预案、有组织、有纪律、有评价。

　　2、班主任老师平时要经常教育学生紧急疏散的方法，小范围进行演练，并利用排队做操强化执行撤离路线，按就近原则提前确认各小组的成员。

　　3、演习开始，如果班主任不当课，如若班级正在教学楼上课的，班主任必须立即奔赴班级组织学生撤离;班级在专用教室上课的，班主任必须立即赶赴校园班级指定地点组织学生站位，并清点人数。

　　4、除各楼层指定负责人外，其余各当课老师均为所在班级组织学生撤离的第一责任人。

　　5、各楼层负责人、楼梯口负责人的老师要详细了解学生撤离路线，明确岗位职责，演习时第一时间就位，疏散学生，途经楼梯口的任何教师都要主动监督管理学生，防止拥堵，确保疏散秩序。

　　5、全体体育老师到教学楼底楼东西出口维持秩序，提醒学生出楼梯后禁止奔跑。

　　6、本方案解释权归学生发展中心。