学校德智体美劳工作总结

学校德智体美劳工作总结（精选6篇）

　　难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的学校德智体美劳工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　学校德智体美劳工作总结1

　　在过去的一个学期中，我们德育处在学校领导的正确带领下，紧紧依靠德育处成员，以“德育为首，育人先育德”的思想为指导，以德育工作者的职责为重点，通过全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的德育工作。现从以下几方面加强德育工作总结：

　　1、加强德育队伍的建设。

　　德育处在加强德育队伍建设的同时，重视对教职员工的思想教育，每周一例会制度，每次班主任例会制度，学校领导与教师之间的谈心、交流，使全体教职员工的思想观念得到了较大转变。

　　2、加强德育管理。

　　德育工作的关键在于管理，管理的关键在于制度。在德育工作管理过程中，我们坚持“以管理促发展”的指导方针，坚持“以人为本”的管理理念，坚持“以德育为首，育人为本”的办学宗旨，不断完善德育制度，建立并实行了“德育管理、评价机制、奖惩制度”的激励机制，使德育工作由被动管理转化为主动管理，做到了有的放矢，使德育工作有的放矢，取得了预期的效果。

　　3、加强了班主任队伍的建设。

　　本学期，我们德育处在学校领导的重视下，通过班主任的工作协调机制，发挥班主任工作在学校德育工作中的骨干作用，以学科教育作为德育工作的载体，全体教师团结协作，取得了较好德育教育效果。

　　4、加强德育科研活动。

　　本学期，我们通过各种途径进行德育科研活动，如组织了教师的读书心得交流活动，开展了读书笔记展评活动，通过教育教学反思、案例评析等活动，不断提高班主任管理班级的能力。本学期，我们德育处先后进行了班主任“班级管理论坛”、德育论坛和“校本培训”等活动。本学期，我们又进行了新教师德育案例评选、班主任工作经验交流会、德育论坛和“校本培训”等活动，通过活动，促进德育队伍整体素质的提高，并通过“校本培训”促进全体教师的专业化发展。

　　1．继续加强了班主任工作的管理。

　　本学期，德育处继续加强了班主任队伍建设，通过每月一次的例会，进行了主题班会评选；每月一次的主题班会活动，通过班主任例会促进班集体建设，提高班主任工作的科研能力；每月一次的班主任经验交流会，通过班主任经验交流推动班级管理水平的提高。

　　2．狠抓常规教育。

　　本学期，德育处每月都要求各班主任对班级进行常规教育并写出德育教育工作总结，通过班主任工作的反馈与指导，加强了班主任的职责感，同时也促进了他们教育教学水平的提高。

　　3．开展爱国主义教育。

　　在学校德育处的统一安排下，德育处组织学生学习了《小学生日常行为规范》、《学校卫生工作条例》等，组织学生观看爱国主义教育影片，以增强其爱国主义情感。同时，还利用升旗仪式、德育宣传栏，加强对学生的纪律、安全、法制、安全教育。

　　学校德智体美劳工作总结2

　　在学校领导的支持下，我校德育工作坚持以德育为首位，以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以行为习惯养成为重点的德育工作模式。学校认真组织、制订了切实可行的德育计划，并开展了一系列的活动，取得了较好的效果。现将主要工作总结如下：

　　一、主要德育工作目标

　　本学期，我们在学校德育工作领导小组的指导下，积极开展各种德育活动。结合学校的实际情况，围绕德育工作目标，积极开展各类主题教育活动。特别是“爱国主义教育”、“行为习惯养成教育”、“法制教育”、“安全教育”等，进一步增强广大学生的社会主义荣誉感，形人参与的德育局面，使学生在活动中受到教育、提高自我的道德素质。

　　二、主要德育工作措施

　　一）加强班主任队伍建设，提高班主任的工作艺术水平。

　　1、加强班主任工作的学习，使班主任具有高尚的思想品德，成为“德育工作的领路人”。本学期，我们主要学习了《中小学班级工作规程》，《学生德育评价》、《班主任考核办法》等，以此来指导自己的工作，提高班主任的工作艺术水平。

　　2、进一步完善了班主任工作职责，做到“事事有人管，人人有事干”，充分发挥班主任在班级管理中的积极主动性。

　　3、加强班主任的理论学习，提高班主任的理论水平。本学期，我们在充分利用校本培训这一载体来进行班主任的理论学习。通过学习培训，提高班主任的理论水平，树立班主任的威信。

　　二）加强校园环境建设，塑造班级文化形象。

　　4、在本学期继续狠抓校园环境建设，创建“文化型校园”。继续实践“绿色校园”的理念，加强学校的花草树木、花草建设和管理工作。

　　5、继续实施班级文化建设。继续实施班级文化建设，继续实施学生仪容仪表检查、教室、宿舍的文化布置等工作，营造良好的班级氛围。

　　6、继续实施家校联系制度，开展丰富多彩的家长会，加强与家长的沟通交流，形成合力，加强学校与家庭的联系。

　　7、加强学生的行为习惯、卫生教育，养成学生的一些好的习惯。学校组织的各项活动，学生积极参加，在活动中锻炼自己，在活动中成长。

　　三、主要工作任务

　　8、加强班级的学风建设，培养学生的良好习惯。

　　9、加强对学生的思想道德教育，强化学生的养成教育。

　　10、进一步完善班级管理，培养学生良好的班风、学风。

　　11、加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，形成一定的学生意识。

　　12、加强学生的心理健康教育工作，开展丰富多彩的活动，培养学生健全人格。

　　13、加强学生的养成教育，培养学生的自信、自强、自理的能力。

　　四、主要工作和措施

　　14、做好班主任常规工作，不断提高班主任的自身素质。

　　班主任工作是一项十分平凡甚至十分重要的工作，但正是在学校这个大家庭里，学生的健康成长和学校工作紧密地配合，才能够取得良好的成果。本学期，我们加强了对班主任的培训工作，提高了班主任的工作艺术水平。如通过班主任会议，组织班主任观看班主任电影《小学生守则》、通过组织观看优秀班主任录像，进行交流。通过培训，提高了班主任的工作能力和水平。通过这些活动，加强了班主任之间的相互学习、相互沟通，提高了班主任驾驭和处理复杂问题的能力。

　　15、加强班主任的学籍管理工作，使学籍管理工作更加规范有效。本学期，我们加强了班主任的培训工作，通过培训学习，提高班主任的工作水平。通过培训学习，提高了班主任的工作能力和工作艺术，增强了学校与家庭的联系。通过培训，提高了班主任的工作效率。

　　16、加强学生的思想道德教育，开展形式多样的班会。

　　本学期，我校继续开展了以“爱国、守法、诚信、礼貌”为主题的系列主题教育活动，并取得了一定的成绩。本学期，我们还组织全体教师学习了《守则》《规范》，并结合本班级实际情况，在日常的工作中进行了学习，使学生的文明言行，在一言一行

　　学校德智体美劳工作总结3

　　一、加强体育活动的组织与管理

　　本学期，我校的体育活动在我校的领导和上级各部门的指导下，以及各任课教师的大力支持和配合下，成功的举办了校运动会；并且在这些活动中学生的身心得到了锻炼，在竞赛中得到了成功的体验，使学生的身心得到了健康的发展。学生的整体素质得到了提高，学生的身心得到了健康的发展。

　　二、体育活动丰富多彩

　　1、本学期，我校举办了“第二届体育节”活动，并且在运动会上，学生的积极参与和体育的竞技能力得到了增强。体育活动使学生们在运动的过程中体验到了体育的愉悦和乐趣。

　　2、我校的足球运动已经取得了骄人的成绩，我校的足球运动也在全校师生的共同努力下取得了较好的成绩。学生的身心得到了健康的发展。

　　三、体育活动的开展

　　3、本学期，我们举办了第二届体育节，为了让学生们体验到了运动是一种快乐和挑战，学生们也能在运动中体验体育的快乐和挑战，增进师生之间的情感交流。

　　4、通过各种体育比赛，如“男子4×40”、“男子4×40”、“袋鼠接力”、“夹球”、“袋鼠接力”等。

　　四、学科教学方面

　　学校体育组在认真做好体育教学工作之外，还积极参加学校组织的体育竞赛工作。体育组的老师都能按时参加比赛，并取得不错的成绩。在冬季越野赛中，我校学生顽强拼搏，获得了“团体第二名”的好成绩，在比赛中取得了第二名的好成绩，在学校举行的跳绳比赛和“两人三足”比赛中取得了“第三名”的好成绩，这样无形的提高也增强了我校的体育竞争力。

　　五、存在的问题

　　5、学生的身体素质仍然需要提高，因为他们在学习的过程中会出现意想不到的状况，所以在以后的教学中，仍然要抓好他们的体育锻炼。

　　6、学生的基础知识还不是很扎实，运动量的训练还要加强。

　　7、对于学生的体能训练还要加多加强，对于体能素质的训练要加强方法和技巧的指导。

　　学校德智体美劳工作总结4

　　20xx年来，我校德育工作在市教育局的统一领导下，在市直有关部门的具体指导下，在学校行政的直接领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，坚持以德育工作为首，育人为本的办学指导思想，积极抓好学校班风、学风、班训、校风建设，全面推进素质教育，开创了学校德育工作的新局面。现将本学期德育工作总结如下:

　　一、完善德育管理机制，加强德育队伍建设，促进学校管理的制度化、科学化

　　1、加强德育管理队伍建设，首先是加强理论学习，不断更新教育观念，提高管理水平，增强服务意识。其次是注重德育管理的针对性和实效性，重视发挥班主任在学生中的主导作用，通过抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。

　　学校先后组织了德育科研小组、德育教师等学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和文件，先后撰写了《德育》论文，先后撰写并发表于《校德育》杂志。学校还结合工作实际，每学期至少召开一次校务委员会或校园领导小组成员会议。通过学习，增强了德育科研意识，提高了管理水平。

　　2、加强教师队伍建设，首先是加强教师业务学习，提高教师的师德水平和敬业精神，每学期我们组织教师学习《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规。

　　3、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性和实效性。

　　二、深化素质教育，促进学生全面健康成长

　　4、加强德育课题研究工作。本学期，我校围绕《加强中小学德育工作研究》，结合新课程理念，确立了“以人为本”的德育教育主题，在校内外开展了大量富有成效的活动。

　　5、加强班主任队伍建设，本学期，继续聘请了市级优秀班主任王国英老师为班主任，进行了班主任专题培训。

　　6、加强少先队活动室建设。继续开展了“好习惯伴我行”的主题活动。

　　7、充分发挥少先队、班团的作用，通过“小手拉大手”的形式，组织好学生“好学上进行”活动，开展了“我为学习而劳动，我劳动我收获”的活动。通过这些活动，培养了学生良好的学习、生活习惯和文明行为习惯。

　　8、加强了对学生的心理健康教育

　　针对中小学学生的年龄特点，本学期我校德育工作以加强心理健康教育为突破口，以“健康心理”为主线，以学生的人际关系为出发点，通过丰富多彩的活动，培养学生积极向上的心理品质和健全人格，促进学生身心全面和谐发展。

　　三、加强家校联系，促进教育合力

　　9、建立健全了家校联系制度。为切实加强家校联系管理，学校成立了家长委员会，充分利用好家长委员会的.作用，使学校教育和家庭教育相互配合，互相补台。

　　10、加强了班主任队伍建设。本学期，学校继续聘请了市级班主任老师为班主任，分别担任了小学六（1）班、（1）班班主任。以老带新、以老带新，促进了班主任老师间的相互了解和相互帮助。

　　11、加强班主任队伍建设。学校定期召开班主任工作会议，通过交流取长补短、相互借鉴，努力提高班主任老师的工作水平。

　　12、加强家校联系。利用寒假和节假日，通过联系等形式，使班主任老师及时了解全体学生在家的情况。

　　总之，学校德育工作是一项长期而艰巨的工作，我们将一如既往，不断努力，把工作做得更好。

　　学校德智体美劳工作总结5

　　本学期我校德育工作在学校领导的统筹安排下，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为突破口。结合学校德育管理制度，扎实开展德育工作，收到了较好的效果。现将德育工作回顾如下：

　　一、抓实德育管理，促进养成教育。

　　1、抓实班规训练。我校以养成教育为基础，根据学生年龄特点和思想实际，开展了“我爱学校”的养成教育活动，让学生养成良好的行为习惯，形成自觉的遵守纪律的良好习惯。

　　2、抓好班队会工作。结合“我为班级添光彩”活动，在班会上，我们以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容，组织学生开展“我是小小学生应该做的一件事”活动，通过主题班队会活动使学生在日常学习生活中有规律、有责任地去约束自己的言行。

　　二、加强班队伍建设，培养优秀的班组织队伍。

　　我校以班队会活动为阵地，以班会课为阵地，加强了对班队队伍的培训。培养了一批优秀的班，组织他们参加校级的各项活动。通过班的带头作用，使他们树立为班级、为同学服务的意识，有责任帮助自己做好班级管理工作。

　　三、开展丰富多彩活动。

　　3、开展丰富的活动

　　本学期我校继续开展丰富多彩的“我为班级添光彩”活动。在活动中，让学生在活动中体验成功，在活动中提高能力，在活动中促进学生各方面能力的发展。本学期，学校组织了“我为班级添彩”的活动，通过活动，培养了学生的团队协作精神，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。

　　4、开展丰富的活动。

　　我们以校园文化、班级建设为契机，通过活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。本学期，学校举行了“我为班级添光彩”的活动，通过开展各种比赛，培养学生的竞争意识，提高学生的语言表达能力，增强学生的合作精神。

　　5、加强学生的德育考核。

　　德育考核是学校贯彻落实《小学生日常行为规范》的得力手段之一，是搞好学校德育工作的重要依据，也是加强班级管理的一个重要手段。为此，我校在班级常规管理中，重点抓了学生的文明习惯、仪容仪表、早读、卫生、两、礼仪等方面，力求做到“规范”落实，“好人好事有人夸，安全”。

　　四、开展各种活动，提高学生素质

　　6、开展了丰富多彩的活动。

　　本学期学校在各项常规管理中，开展了丰富多彩的活动：比赛、书画比赛、比赛，我们以班级为单位，开展了“爱我班级、爱学校、爱老师”的征文和朗诵比赛。学校还积极开展了“爱我班级、爱老师”的征文和绘画比赛。

　　7、加强学生思想道德教育。

　　学校十分重视学生思想品德教育，本学期，在学校德育处的组织下，我们开展了“做一个有道德的人”的活动。通过班会课，向同学们介绍了“做一个有道德的人”的内容，使他们懂得做一个有道德的人是光荣的，是文明的，是有责任的。

　　8、丰富了德育工作的内容。

　　为培养德育工作的实效性和主动性，本学期，学校德育处开展了许多丰富多彩的活动，如：“我为班级添光彩”活动，“我为班级添光彩”活动。“我为班级添歌声”比赛，“爱我班级我为班级添荣誉”征文活动。这些活动都是学生进行思想品德教育的有力手段，学生的思想品德得到了很好的锻炼。

　　9、重视了与家长的联系。

　　本学期，我们通过家长会，向家长介绍一些育儿知识。本学期，又召开了几次家长座谈会，通过家长会，加强了社会、家庭的联系，增进了家校联系，为促进学生健康快乐的成长打下了良好的基础。

　　五、加强安全教育和管理

　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义。为此，我校本学期，我校根据上级有关部门对学生的进出校园安全进行排查，消除了安全隐患。对学生的上下楼梯、体育活动、实践活动、路队、课间活动、教室等重点部位进行了安全排查，对存在的隐患进行了及时的处理。并坚持日常检查和突击检查相结合的方法，及时发现

　　学校德智体美劳工作总结6

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期过去了，回首过去的一个学期，有喜有悲，有笑有泪，有酸也有甜。我们班的幼儿都是刚刚入园的新生，在幼儿入园时哭闹的我们班二位老师和保育员阿姨拧成一股绳，让孩子在愉快地开展xx日活动。共同努力把班级工作做的更好。回想起一个学期的工作，真是很感慨。

　　古人云：“玉不琢，不成器。”这次实弹的练兵，让我们看到了自己的不足，学习了更多的保育知识，和积累了宝贵的保育经验。让我感触很深的是要做到“三人行必有我师”，我想这也许是保育工作最难，最易做到的。要做到“三人行必有我师”，我想：我会不断的向师父和保育员请教的。

　　首先我做到了平时和孩子像朋友般相处，遇到事情都会先想想这件事发生的缘由，然后再去提高依赖思想。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们老师都有，只是，没有用心去听取那些被人用心说谎话的孩子的想法。

　　其次，我平时也和孩子像朋友般相处，遇到事情都会微笑的向孩子道歉。尽量让孩子自己的事情自己做，不给孩子的依赖思想。

　　再次做到家长工作也不放松。我们班的保育员老师每天都会抽出一定的时间与家长聊聊孩子在园的生活，以及在家的表现等。这样既拉近了我与家长之间的距离，又是家长给予了我们班级管理的时间。

　　在这里我要对我们班的孩子说一说：你们辛苦了！你们是最棒的！是你们让我们对未来充满了希望！是你们让我们共同走到了一起。

　　最后一个学期我们班的孩子进步真的很大。我们班的小朋友都非常棒。我们班的孩子都非常棒。这离不开老师们的帮助和努力。