学校爱国主义教育活动实施方案

学校爱国主义教育活动实施方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的学校爱国主义教育活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校爱国主义教育活动实施方案1

　　教学目标：

　　1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

　　2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

　　3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。

　　教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

　　教学难点：激发学生热爱祖国之情。

　　活动准备：

　　1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。

　　2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。

　　课时安排：

　　两课时

　　第一课时

　　教学设计：

　　祖国妈妈在我心中

　　教学过程设计：

　　一、找一找、认一认

　　1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？(这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。

　　2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？

　　3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。

　　4、说说其他几个图上画的是什么？

　　二、升旗活动

　　1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？

　　2、升旗时应怎样做？

　　三、教唱儿歌：

　　1、五星红旗真美丽，全国人民热爱你。

　　升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。

　　2、国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

　　国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。

　　3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的`尊敬。

　　4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。

　　四、模拟升旗活动。

　　五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。

　　《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》

　　六、老师小结：

　　同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。

　　第二课时

　　教学过程设计：

　　一、观察升国旗的主要场所

　　1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？

　　2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

　　3、出示图片：天安门广场升旗仪式。

　　师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

　　4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。

　　5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。

　　6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。

　　7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

　　二、认识国徽

　　1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？

　　2、出示图片：界碑上的国徽

　　3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？

　　三、小结：

　　通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。

学校爱国主义教育活动实施方案2

　　一、指导思想

　　为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。

　　二、活动思路

　　通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。

　　三、活动对象

　　全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）

　　四、活动时间

　　20xx年11月10日—15日

　　五、演讲比赛具体活动方案

　　1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。

　　2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。

　　（1）初赛时间：11月10日、11日下午17：00—18：00

　　（2）决赛时间：11月14日下午17：00—18：00

　　3、演讲要求：

　　（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。

　　（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。

　　（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。

　　（4）每个支部（中队）负责推荐2—3名同学参加学校的.演讲比赛。

　　4、奖励：

　　在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。

学校爱国主义教育活动实施方案3

　　一、目的：

　　使全校学生知道现在的`富裕生活来之不易，我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活，增强学生们的爱国热情。

　　二、演讲内容及要求

　　演讲内容范围：以爱国主义为题材的各类文章，体裁不限。

　　要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

　　三、参加对象：各班级学生。由各班级选拔推荐1—2名参赛选手。

　　四、比赛安排

　　4月13日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处；

　　4月15—16日，小学段晚自习后在高一（2）班进行选拔；

　　4月16—17日，初中段晚自习后在高一（2）班进行选拔；

　　4月18日，高中段晚自习后在高一（2）班进行选拔；

　　以此类推，每周将对各学段进行分别选拔，直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。

　　五、评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（3分）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（3分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（1分）

　　5、演讲时间规定在6分钟以内，要求脱稿。（1分）

　　六、计分方法：

　　1、比赛中所有评委同时计分。

　　2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉一个最高分和一个最低分，求得的平均分来计算各选手得分。

　　3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。

　　4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。

　　七、奖励办法

　　本次演讲比赛将分组分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（根据情况将进行适当调整）。

学校爱国主义教育活动实施方案4

　　活动目的

　　激发学生的爱国主义情感,增强学生的法律意识,培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质,使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质,同时增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

　　活动准备

　　1.学生学唱爱国歌曲。

　　2.准备英雄故事。

　　3.《祖国知识知多少》竞赛。

　　4.搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

　　活动过程

　　一、班主任老师讲话。

　　五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。今天,我们聚集在这里,就从高唱国歌开始“我的祖国”畅谈之旅吧。

　　二、演讲英雄故事。

　　我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时解释,渲染气氛。

　　三、《祖国知识知多少》竞赛。

　　我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟悉祖国,热爱祖国。

　　四、遵纪守法教育

　　通过观看视频,使学生们认识到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素质。谁违法谁就要受到法律的'制裁。我们小学生爱国,就要从遵守法纪法规开始。

　　五、爱国歌曲大家唱。

　　爱国歌曲总是能带给我们奋发向上的力量--每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》等歌曲,进一步激发学生们遵纪守法热爱祖国的热情。

　　六、班主任总结

　　同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教育,同时也更加了解了我们的祖国,体会到了作为一名中国人的骄傲。祖国多年来的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼。

学校爱国主义教育活动实施方案5

　　活动主题：

　　“爱我家乡爱我祖国”爱国主义教育

　　活动班级：

　　五（2）班

　　活动形式：

　　主题班会

　　活动目标：

　　通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

　　活动过程：

　　一、同学们，大家好！五（2）班“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开始。

　　二、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的'历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？

　　播放片段《南京大屠杀》。

　　三、你们看了以后心中有什么感受呢？

　　四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》

　　五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。

　　六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。

　　1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》

　　2、课本剧：《小英雄雨来》

　　3、合唱：《歌唱我们的祖国》

　　七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的'历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。