学生日记

学生日记范文合集9篇

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的学生日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生日记 篇1

　　今天是清明节，是我国传统的祭祀祖先的节日。早上早早起来，我就和爷爷上山扫墓去。

　　我到曾爷曾奶的墓前，虔诚的跪在地上，给他们烧纸钱，眼前渐渐涌现出他们生前的身影不禁泪水盈眶。记得有一次，我还很小，和妈妈回老家看望曾爷曾奶，当时曾爷正在煮拉条子吃，那可是我最喜欢吃的面食，曾爷给我盛一小碗我嫌不够，非要曾爷跟前那一大晚不可，曾爷不给，我生气的和曾爷吵，把曾爷气的只喘气。后来上小学后，我懂事，可憎爷曾奶的身体也日渐不好，我们只有放假时候看他们，每次回去曾爷曾奶总是翻箱倒柜给我找好吃的，现在想起来，那种绵绵的爱意，依旧滋润着的心田。

　　我和爷爷按老家的乡俗祭祀完曾爷曾奶，便回到家中，可我的心却还在曾爷曾奶的墓前，因为他们爱我我爱他们。不知他们在另一个世界里是否孤单，但愿他们在另一个世界里生活的健康、快乐、幸福。

学生日记 篇2

　　20xx年11月14日 星期天 阴

　　以前，我心中总有这样的疑问：现在的父母，他们了解自己的孩子吗？他们明白自己的孩子的想要吗？现在我已有答案了，那就是不。他们根本就不了解自己的孩子。他们总是武断的认为“我”只要满足了“你”的物质需求，“你”就应该考一个好的分数给“我”，这是一场交易。但是，如果你一不小心考砸了，作为父母的他们是不会给你什么鼓励的，而是用一些尖酸刻薄的话来刺伤你的心。他们以为这样孩子就能努力学习了。其实错了！他们这样只能给自己孩子原本纯洁的心蒙上阴影。如果运用鼓励的话，这样孩子既能接受，又能产生心灵上的不安，而这种不安才是学习上的动力。然而，在现实生活中，又有几位家长能够做到呢？当作为孩子的我们考的不理想时，我们需要的不是打骂而是鼓励；当我们失去信心时，我们需要的不是诋毁而是勇气；当我们遭到误解时，我们需要的不是训诫而是信任；当我们有时出现情绪反常时，我们需要的不是冷漠或者批评而是理解。在你们理解我们的同时，你会发觉我们也在悄悄的理解你们；当你们给我们信任的同时，你会发现我们的距离越来越短了；当你们给我们鼓励的同时，你会发现我们在加倍的努力学习。当你们给我们勇气的同时，你会发现，我们已渐渐长大了。

　　荐评：这是一则优秀的心灵日记。作为初一的学生，能够这样深刻的认识父母应怎样关心理解自己的孩子，明白他们的所需，在学习上生活上给予他们真诚的关怀。难能可贵。

学生日记 篇3

　　没有想到人工湖这么好玩。

　　妈妈下班了，带我去人工湖玩，我说妈妈上次我们不是来过了吗?这里什么东西都没有。妈妈说晚上有二人、三人的自行车。我一到那里只见那里真是太美山清水秀，树木一棵棵的像解放军战士一样矗立在那里。只见旁边有骑自行车我也骑了一辆二人自行车，妈妈坐在前面，控制。我坐在后面，拿脚骑骑就可以了，这个自行车骑的好爽啊!在家里骑的大自行车大难骑了，我要使劲的踩踩的动我不骑也不要紧的，重要的是前面，前面骑才动，不过这个车子太长了转弯太难了，转弯的时候车子容易动我特别的高兴，这自行车太好玩了要是我有一辆这样的自行车就好了。即可以教会我骑车了，又能锻炼。两个人骑的特别的快，不过骑不到一下就很累，我们骑好了我们把自行车还给了那个人。

　　二人自行车可真好玩!

学生日记 篇4

　　今天是我的生日，可是我没蛋糕吃了，因为我最近考试成绩太差了，妈妈说考试卷就像一面镜子，能反映出我各种各样毛病，说明这学期我不努力，不上进，妈妈本答应给我买的生日蛋糕，就这样被取消了。

　　小弟弟也马上要过生日了，姑姑跟我说：“你这样下去可不行，你要努力赶上去，表现好一点，下次小弟弟过生日，你也一起过”。姑姑是个当过老师的人，对学习很重视，姑姑还给我立了规矩：一不准骑自行车，除非放假，二课外多做些作业，多看些书..........我一边听，一边想，心里别提有多难过。

　　回想这学期，我上课不专心听讲，爱讲话，不爱看书，造成学习成绩那么差，确实不应该，我静静地坐在椅子上，心里想：我要改掉坏习惯，努力赶上他们，做一个好学生。

学生日记 篇5

　　马露熙是一个转学生，在学校里，班长欧阳贝贝和她的四个小跟班刘婷、伊佳、葛琦雨、金俏经常陪她玩，但马露熙总以为自己也会变成欧阳贝贝的小跟班，欧阳贝贝去找她玩时，每次她都会说：“我是永远不会成为你的小跟班的，哼！”起先欧阳贝贝还很温柔陪她在教室里玩，可后来欧阳贝贝就不耐烦了，她和她的四个小跟班就决定不理马露熙了，马露熙呼出了一口气，像是紧张的心情一下子变成了放松的心情了，其实她并不知道，她把别人的好心当作驴肝肺了。

　　马露熙的学习成绩并不好，以前，欧阳贝贝会让刘婷和伊佳帮她补习，可是现在马露熙的成绩越来越不好了。就在她快要绝望的时候，蓝钰安决定帮她补习，可蓝钰安的学习也不是很好，帮不了她，马露熙又失去了一个朋友。她很后悔，她很伤心，她很孤独，她一天到晚都垂头丧气的。 马露熙决定她应该去向欧阳贝贝她们认错，她在欧阳贝贝、刘婷、伊佳、葛琦雨、金俏的课桌上各贴了一张便利贴在上面，内容是：“对不起，我错了，我也不是故意要这样做的，我一直以为我会成为你们的小跟班，看来，是我错了，对不起，请你们原谅我！”等马露熙做完这些“工作”以后，她就发现到内心有一种无比的轻松感，她再次呼出了一口气，微笑着离开了。 下午，欧阳贝贝和她的小跟班们来找马露熙玩了，马露熙问欧阳贝贝：“我们还能做好朋友吗？”欧阳贝贝温柔的笑着说：“我们永远都是好朋友！你们认为呢？”“对对对，我们永远是朋友！”大家异口同声地说。 马露熙再也不孤独了。

学生日记 篇6

　　今天，我翻开作业本一看，错了两道题目，心情坏极了，本来垂手可得的星星又没有了。我仔细一看，原来我把0.07抄成0.7,另外一道是把“×”写成“÷”。看来我可得把我那粗心的坏毛病扔到一边去,不然,我可得不到老师的那颗星星了。

学生日记 篇7

　　这个暑假的学院“三下乡”活动，我是第一次参加。我亲身深人到农村基层，看到、听到、感受到贫困农村的真实生活，学到了很多在校园、在城市不能学到的东西，真正达到了当初“三下乡”的初衷。在每天的活动之后，我都会把当天的一些感想写下来，现在就摘录一些，作为我的实习报告。

　　第一天

　　石潭二中给我的印象很像我的小学14年前的样子，只不过这里稍大一些而已。放眼望去，有四幢大楼，其中一幢应该是行政楼，比较新，其余的都比较残旧，―窗户多是破了洞的，台凳都铺了厚厚的灰尘，还有不少是在课室的后面堆起来的，应该是很久不用了。不知道是不是之前台风侵袭所致，桌椅的脚腿都有一些沙，地面也很多砂石。进人给我安排的宿舍不禁吓了一跳：蜘蛛网已经布满了整个房间，人一进去就粘了一身；室内那股潮湿的味道把人闷得喘不过气；床是摇摇欲坠的，电源是用不了的；打开自来水，竟然是浑浊的黄泥水……

　　看到这阵势，我心里马上凉了半截，真有一股转身就跑的冲动。说实话，来之前其实已经有了吃苦的准备，但是想不到现实情况比想象中的还要差那么多。没有办法，既然已经来了，只能硬着头皮改善环境了。先扫地，再清蜘蛛网，把那些旧的桌椅摆放整齐。在可以自如地在室内行走之后，开始进行我们的“野猪大改造”了：把带来的驱蚊水用做空气清新剂；摆出带来的物品，让环境更有亲切感；从隔壁饭堂借来了比较

　　清一点的水（其实也只是清那么一点），把床与床间的铁栏抹干净……这样经过了一个多小时的整理，开始有点意思了，起码我愿意坐在宿舍里面了。真后悔没有在打扫之前照一幅相，跟之后的样子对比一下，肯定是天壤之别。

　　在教室与学生的交谈之中，我们得知其实现在农村的观念已经比以前进步了很多，家长都不会要求孩子辍学到外面去挣钱，只是当孩子自动提出不愿意读书的时候，家长才会让他们停学。所以结论就是―我们首先要改变学生的观念，让他们想读书、爱读书，觉得读书之后才有出路。于是我们就开始问孩子们他们有什么梦想··…其实他们都很有自己的想法，有说想出去读体育学校、当体育明星的；有想读书读到大学，然后到国外闯一下的；也有说想干一番大事业的（只是不知道从哪方面开始努力）··…就在这时，突然又进来了好几个学生，本来不大的教室现在开始变得有点拥挤起来，但这并不影响我们交流的效果，反而使气氛变得更热烈了。聊了约莫有半小时，我突然提议说：“不如我拿我的手提电脑过来，大家看一下，好不好？”跟我们交流的三位男生马上显示出极大的兴趣，于是我马上跑回宿舍把手提电脑拿了过来。他们可能是第一次见到这玩意儿，不约而同地说，这电脑很小，很薄，比他们上课用的机子小多了。电脑启动以后，看得出他们都跃跃欲试，对手提电脑上的手触式鼠标都感到不可思议，但是由于害怕不小心弄坏，所以只敢望望，而不敢碰。于是我跟我的组员就开始动员他们说：“不怕的，不会弄坏的，试试。就算坏了，我们也能马上修好。”同时也故意突出了一下我们工作服上的计算机学院那几个字。在我们的劝说下，终于有一个穿白色衣服的学生怯生生地把手移到了键盘上，摆弄了起来。试着摸了几下后，他渐渐把电脑课上学的东西都用了上来，进人我的电脑，去我的D盘上浏览了一下，一会儿又打开文档文件，一会儿又打开画板……其他的学生这时候兴趣也来了，都围了上来，轮流着摆弄··…我在旁边看着他们那种渴望、对新事物好奇的眼神，突然觉得是那么的熟悉，又是那么的陌生。当我们这些大城市的孩子读小学的时候，也有过这种眼神，但是当我们被丰富的物质包围，一切都觉得理所当然的时候，身边的这种眼神慢慢地消失了，也被我们遗忘了。但是今天来到清远这个贫困的石灰岩地区，看到这些自小生活在农村的孩子，他们那种渴望深深地感染了我。黝黑的皮肤，灿烂的'笑容，对我们热情的招呼，没有一样不能不说是珍贵的，而在大城市，已经是不多见的了。

　　师生见面会后，我们到镇上去买日用品，又见到了今天的几个学生，他们都很热情地跟我们打招呼，我想，他们已经觉得我们是他们的朋友了吧……

　　今天下午一直下着大雨，天色也很昏沉，但是相反，我的心情却好了起来，可能是因为从这些孩子身上，我真正看到了我们这次“三下乡”的意义，不是来享受，而是来这里把山外面的信息和希望带给他们，让他们有一天也能在山的外面闯出一片天！

　　第二天

　　大概8点多的时候，上课的同学陆续来了大约20多个，我们也正式开始讲课。我们首先问到：“大家知道怎么打字吗？”其实这只是引句，后面引出的才是我们准备要讲的内容。谁知道这个时候，大部分孩子竟然摇起头来，他们表现出一脸的困惑。经我们的追问，才知道原来他们很多学生连打字法都不会用，一是因为他们平时基本没有练习打字的机会，二是因为他们的拼音基础很差，甚至有的同学已经是初二的学生了，却连普通话都说不了、听不了。这迫使我们改变了原来的计划，临时上了一场即兴的打字课：先介绍了现有的几种流行的打字法，然后深人学习智能abc输人法―输人拼音、选字、打词组、如何找生僻字·····一步一步地介绍、讲解，孩子们开始似懂非懂了。这时我们趁热打铁，马上各自下到学生身边，手把手地教他们输人拼音。我教的是一位叫龙美稠的女生和一位叫叶泽文的男生，女生一开始就表现得比较主动，积极地去练习我们之前教的方法和步骤，所以我跟她交流得比较好，经我的一番指点，她已经能断断续续地输人一句我们预先指定的话来了，而且还自己试着输人其他句子。相反，叶泽文就比较内向，好几次我问他问题，他好像都不大爱答理，只顾着自己拨弄着键盘。我见自己的直接“攻势”不行，就转向 “曲线救国”―让龙美稠教他。这个方法果然奏效，原来他们是同班同学，经过龙美稠一说，他就乖乖地照着操作了，然后我再在适当的时候指正一下，大约过了巧分钟，他也能把那句指定的话打出来了。正当我感到很有成就感、想走回讲台休息一下的时候，又留意到在我旁边有一个瘦弱的小男生，很迷茫地看着屏幕发呆。于是我走了过去，问他是不是遇到什么困难了，他也没有害羞，直接就向我吐起苦水来：“老师，你刚才讲的操作我都明白了，但是我拼音真的很不好，字不知道怎么打出来，能不能帮帮我啊……”这时候，身旁的同学对我说：“这位同学很爱学习，昨天和今天他都走了一个小时的路来这里上课…”这里所说的一个小时的路是岩石山路，比我们平时走的平坦的水泥路要辛苦许多，甚至可以说是一种折磨。我着实被他的这种求学精神感动了。但是实际情况是他的基础真的很差，连26个字母也认不全，那么在有限的时间内，我只能教会他打自己的名字―谢文英了。可能在我们看来，打这三个字不需要十秒钟，但是他却足足用了一分钟的时间去打这三个字，与其说是打，倒不如说是背―他是把xie- wenying这十个字母背下来，再艰难地敲打出来的。有时候看着他对着键盘冥思苦想下一个字母时那种连汗水都渗出来的样子，真的有点不忍心，但是转念一想，他每天走一个小时过来这里上课，不能让他什么收获都没有就这样浪费掉时间。于是我不断在他身边提示他、鼓励他，一遍又一遍，终于他能把自己的名字打出来了。当我们相视一笑的时候，我也被深深感动了。

　　后来，我在一个教室后面的黑板报上看到了一篇作文，名为《时间》，是一位初一的学生写的。“什么叫时间，我们不能清楚地解释，但是我们却知道，生活在时间里的东西是不会回到以前的，今天的东西不能回到昨天的样子，明天也一样，不能回到今天。所以当我们生活在这一刻的时候，就要珍惜现在的东西，因为我们知道今天过了之后，不可能再回来……” 以前被我写了一遍又一遍、说了一遍又一遍的话，在那一天重新读起却有了另一番感触。生活在农村的孩子们，能从现实的生活中得到这一番真切的体会，我相信只要当他们面对学习的机会的时候，就会毫不犹豫地抓住。他们每天都真实地活在今天，而不是像一些人，生活在昨天或明天之中。以前我时常以为，“白天不懂夜的黑”，生活在不同环境里面的人常常不能有对方的感悟，也不会明白对方的生活，但是今天，我却觉得，只要是懂得生活在今天的人，都会对生活有一种追求，尽管可能追求的内容不尽相同，但是本质却是相同的，那就是对生活的热爱和对未来的追求。白天有自己独特的阳光，黑夜也有自己的精彩，但是不要再人为地把它们硬生生地对立：白天也懂夜的黑，黑夜也有白天的精彩。

　　今天晚上我睡前发给朋友的最后一条短信是："‘三下乡’ 第二天，我开始爱上这个地方了。”

　　第三天

　　走进村委会，村民们马上七嘴八舌地说了起来。根据他们的反映，当地的教育问题主要有以下几点。

　　1．教学资源不足，学校少、学生多

　　突出表现在小学教育上面。一个普通的教室要坐上六七十人，电脑、体育场地等资源利用率不高，电脑室常常不开放，我想可能是学校出于维护贵重设施的考虑。但是这样的恶性循环在昨天的教学中已经充分体现出来。不使用只能导致不会用，所以我建议尽可能开放学校内的设施，同时政府也要提供充分的技术人员维护。

　　2．教育乱收费的问题时有发生

　　据了解，到20xx年为止，教育收费仍然维持在每人300 多元的学费水平。如果按一家同时有三个小孩进入初中教育阶段计算（这个情况很普遍），那么一年的学费就需要1 000多元。在这个地区，1000多元几乎是一个天文数字。如果再加上贷款不灵，就会造成学生被迫辍学的现象。同时，一些令人眼花缭乱的收费名目也为村民造成了负担。譬如有一项叫教学附加费的费用是按这个原则收取的：每户按人头收取巧元到 25元不等的费用。譬如说，按20元的标准算，家里面有三个

　　读书的孩子，两个大人，再加上两个老人，每个孩子每年就要额外收取140元的附加费，那么三个小孩就要交420元，这可不是一笔小数目。

　　3．教师素质低，无证上岗现象严重

　　村民对这个问题反应最大，他们反应当地的师资力量薄弱，有些教师是小学、初中毕业就上岗教书，而有些教师甚至是靠关系得到上岗资格的。很多教师本身就不能以身作则，生活作风也不端正，常常参与，也常常停课去捞外快。这些听起来匪夷所思的事情确确实实就发生在当地。即使有些老师在资格上面没有问题，但是对学生的关心也不够，师生感情很淡薄。从长远来看，这个问题将会严重阻碍当地的教育发展。

　　4．教育政策受其他政策的束缚而不能真正落实

　　在银定嘴村，一位农妇向我们反映：在当地，人户的孩子

　　确实得到了学费的减免。但是孩子人户受到计划生育政策的监管，一旦超生的话，每人要罚款2 OO〕一3 000元。如果孩子不人户，就不是政策的优惠人群，那么每年的学杂费将高达 300多元。在思想落后、计划生育工作落实得不好的地区，两个政策互相束缚，造成了人们矛盾的心理。他们希望既然孩子生下来了，就有接受公平教育的机会，不要让这种令人左右为难的政策成为孩子上学的障碍。

　　5当地存在扶贫叶象划分不公的现象

　　一些家庭经济相对比较宽裕，但是因为跟村里的某些干部关系比较密切，被分配到了扶贫的份额，而一些真正困难的家庭却得不到应有的帮助。

　　以上几点问题，有一些是在新闻里听说过的，但有一些确实是今天才第一次接触和了解的。有些时候，当你走在一个贫困的村落，放眼望去都是那些低矮的黄泥屋，吃的都是稀稀的玉米糊，而面对的是一群连鞋子都买不上、但是仍然渴望读书的儿童的真切的目光的时候，你的心中就会有一团火，想用自

　　己的力量去改变这个落后的状况，为他们也争取一份应有的平等。这，可能也就是我们今天走在各个村子里，顶着烈日做这份农村调研的真正意义所在吧！

　　第四天

　　来上课的除了初中的学生以外，还有附近的一些小学生。有一个名叫叶楚仪的小妹妹就是其中的一员。由于还小，所以很多时候听我们讲课的时候都似懂非懂的样子。有一次我就忍不住走到她身边，问她：“小妹妹，讲台上哥哥姐姐说的东西你听懂了吗？”她没有说什么，只是对我笑了笑。不知为什么，我不甘心，指着刚教的一句英语继续追问下去，说：“你告诉我，这句话是什么意思？”这次她没办法了，只得对我摇了摇头，不过面上还带着稚嫩的笑容。我很好奇地问：“为什么听不懂还天天来啊，还每天都那么认真。”她似乎不想跟我正面交锋，说了一句：“你们说得很好听，你们是不是会再来啊？”我听到之后沉默了很久一段时间，似乎感到有一种东西在支持着她，她渴望在一种氛围里面学习，希望跟外面的人交流，这就是一个小学四年级的小女孩的最真挚、最朴素的情感，不是吗？后来看到她穿着胶凉鞋的双脚，每天来回走两小时的山路，为了听“很好听”的课，还有她颈上挂着的家里的钥匙……这种形象，似乎已经离我们很遥远，但是我还清楚地记得―1992年8月31日晚上，上小学一年级的前一晚，那个同样稚嫩的我，整晚都很兴奋，心里想着：终于可以读书了……

　　这里的小孩子都很活泼、很可爱。当我们到村里做调研的时候，由于对当地情况不熟悉，有时候很久都找不到适合的调查对象。这时候，只要你问问在村间小路上嬉戏的小朋友，他们都会马上停下来，帮忙带路，而且还会很热心。有时候，找了好几家，都因为大人出去种田没成功，弄得我们都很不好意

　　思再占用他们的时间了。但是他们似乎都不放弃，一直帮我们找到适合的人为止。有时候遇到恶犬，还要帮我们驱赶。那么感谢他们的最好的方式是什么呢？哈哈，就是拿出我们的相机跟给他们拍照了，他们似乎对拍照很感兴趣，每次很快就摆好 pose，比我们还专业，而且我发觉他们都很上镜，照出来的相都很漂亮，不用说，这些都已经珍藏在我的电脑里啦……

　　第五天

　　"50元，可能不够我们去吃一次自助餐，可能我们买了件衫就没有了，但是对于他们，50元却是一个机会，一个获得教育、改变命运的机会。”今天，我感受到了一张50元纸币的分量。

　　昨天，经出外调研的同学介绍，我认识了一位小女孩。由于我没有亲自去到她家，只能从照片中了解到她家中的贫窘。她家住的是一间黄泥屋，没有砖，更不用说钢筋混凝土之类了。我之前从书上看过，这种黄泥屋的建筑过程就是先竖起两块木板，中间留着一堵墙的厚度，然后往里面填泥，用工具把泥春实之后，把板提高，继续之前的步骤，起到一定的高度之后，再在上面架上简陋的屋顶，那么一间房子就可以算是建好了。虽然这样做比较节约成本，但是它的安全隐患也是显然易见的，由于没有钢筋，如果发生水灾，或者受到外部冲击，房子很容易倒塌，还有就是屋顶搭建简单而产生的漏水问题也是很让住在屋里的人头疼的。她家门外贴着一副对联，但是由于掉色很严重，内容已经看不清楚了。之后照相机镜头移到了屋内。显然，屋子内部的采光不很好，照片即使加了闪光，效果也还是不理想。屋子里面很简陋，一张很旧的木桌子，一张长靠背木椅子，由于破烂得严重，本来可以坐四五个人的空间，现在只能勉强坐两个小孩：那个小女孩和她的妹妹，而比较小的弟弟则坐在扶手上。凳子很少，我们的同学不得不站着。另

　　一张相片照的是她家的水壶，一个布满水迹的水壶。同学告诉我，本来她是想倒水给你们喝的，但是水壶太残旧了，那杯水，始终没有喝成。电器是没有的，我们平常家庭看起来理所当然的电视、空调、电脑，在她看来却是奢侈品，她从来对这些电器没有奢望过。屋内最引人注目的，反而是一袋袋垒得很高的饲料，但是听说，这并不是她家的，她家没有任何劳动力，应该是别家存放在那的吧。之后，相片又把我们的视线带到了小女孩的妈妈身上，小女孩的妈妈是典型的农民形象，外表平凡，皮肤黝黑，乍一看，她的手很健壮，但是事实却是，由于她患有心脏病，长期断断续续的服药过程造成了她的四肢浮肿。她的丈夫在小女孩还很小的时候就过世了，留下的是没还清的债款和家里的三个小孩。家庭的重担把小女孩的母亲压得喘不过气，长期的辛劳再加上身体的原因，她不得不停下来

　　养病，因此家里的唯一劳动力也没有了。家里没有田地，也没有工作，小女孩的家没有了收人来源，唯有靠她的舅舅时不时的给些钱她家度日。但是她的舅舅家境本来也很拮据，这样的帮助只能是杯水车薪。在这样艰苦的环境下，小女孩并没有放弃自己。从她家墙上一张张的奖状就可以得知，奖状的年份没有断过，每年她都是学习积极分子、三好学生。在交谈中，小女孩向我们透露了想继续读书的心愿。但是你知道吗，这个心愿，只需要50元，就可以完全满足了，可在她稚嫩的心里，这似乎是一个天文数字……

　　今日一早，那位昨天探访过小女孩的同学告诉我，她今天可能会来学校。我马上跟他商量，决定各自捐出50元，帮助她完成学业。10点钟左右，我终于见到那位小女孩了。她穿着白色的衣服，朴素但是很大方。我那位同学招呼她过来，看着她的神情，似乎有点意外。我掏出凑起来的100块钱，递给她说：“现在你家里比较困难，我们希望这100块钱可以减轻一下你家的负担。记住，无论如何，一定要坚持多读书，不要因为钱的问题而辍学，知道吗？”她没有马上回答我们，站在那里，定定地看着我们俩，大约有好几秒钟，之后才回答道： “谢谢你们，我知道了，我一定会的一”之后我忽然想起了什么，说了一句：“记得孝顺妈妈……”她也点了点头。

　　其实见面的过程就是那么简单，没有任何做作的表面形式，就是把钱交给对方，对方表示感谢，拍照留念了一下。但是，当你亲手把钱交到你觉得最需要你帮助的人的手上时，你会很欣慰。

　　总结

　　最后，我还想为这次活动提几点建议和意见。

　　(1)学校的教学设施的不理想很可能会超出我们的想象，比如这次在二中搞的计算机教学，由于机器的系统出了很大的问题，很多内容开展起来效率不高甚至不能进行。所以以后作策划的时候，应该把情况设置得多一点，可以及时做出灵活的调整。

　　(2)如果可行的话，可以延长“三下乡”的时间。因为当地的学生跟群众都是很欢迎我们过去的，一个星期他们觉得太短了，活动还没有完全展开，时间就到了。所以希望延长时间，增强效果。

　　(3）图片展的内容可以再丰富一点，充分利用图片自身形象性的优点进行教育宣传。

学生日记 篇8

　　我今天终于如愿以偿的来到三多堂，一进门，“哇”好大呀！看了看三多堂的简介。太谷三多堂博物馆位于山西省太谷县北洸村，是山西省主要旅游景点之一，太谷三多堂亦称曹家大院，是明清晋商巨富曹氏家族一幢寿字宅园，占地一万零六百三十八平方米，有房二百七十七间。三多指多福、多寿、多子，距今已有四百年的历史。

　　我们来到了多寿堂，爬上了四百年前的摩天大楼。在一间小屋里发现了银窖，往下一看，能把我活活吓死。那时的人胆子有多大呀！这么深，我可以看出曹家多有钱。我们上楼看一看，笔陡的楼梯，一步一步地走上去，连脚都放不下，到楼顶时，上面到处都是彩旗，就像是皇上查看出征的军一样。爸爸把我抱上城墙，我坐在上面，整个院子的风景尽在眼底。

　　我们又来到了多子院，看见了三友坐镜，就是岁寒三友。羽毛镜是越南珍稀翠鸟的羽毛一根一根贴上去的，不褪色。全球有8个，三多堂就有两个，还有清金火车头钟，是用黄金、白金、钨金、水晶这四种宝物制成的，重42公斤，是当年慈禧太后借曹家太多钱，回京后赐予曹家的礼物。

　　我们又去了绣楼，听妈妈说，那时女孩十三岁在绣楼住一年，不出来，十四岁就出嫁了。如果是我，早就疯了。

　　今天，我学到了很多知识，看到了许多有趣的东西，真快乐！

学生日记 篇9

　　年30了，早早的和爷爷去喝完早茶后。坐车回家，看起来很平常的一件事，却被意外弄的一点都不平常。

　　坐车的时候，我的右脚跟，被车轮中间的那钢丝搽到，当场不见了一大片肉（不是一大快肉）。我当时想的不是我的脚怎么样了，而是我刚刚交到的女友的第一次约会（她是我的第一位女友），我们虽然没约定时间，当男孩总不应该让女孩等吧，对不对。

　　回家后，仔细看了鞋子和脚。鞋子显破烂状，脚跟处的袜子被磨破，脚跟那处没血，但仔细的看，淤青了。虽然如此，我依然没有放弃去和女友约会的念头。毅然拿出活络油，狠狠的搽上去，那个痛啊，折磨啊。其实这鞋都不是最恐怖的，恐怖的是之后的2-3个小时，因为我穿的是牛仔裤（和女友约会，不帅点怎么行呢，对不对），大家都知道，牛仔裤的里面是很磨人的，而我的伤口，就正被裤子搽着，痛苦啊，折磨啊。

　　真不敢相信，我居然顶了2-3个小时，这段时间给我的，就是苦不堪言，痛不欲生，还有一个就是-强颜欢笑，以前一直不知道这成语的意思，没想到我明白的时候，居然是我即将和女友约会的时候。我一定要和大家解释强颜欢笑这成语，大家应该在电视上看过了，强颜欢笑，在我看来，亲身体验过后，才知道，强颜欢笑其实是精神和肉体一起折磨你，并不是精神或肉体单一的折磨你，脚上的痛，虽然痛，但我却不能叫出来，还得笑（不笑就得哭了咯），你们看着，好象没什么，但是，那种感觉，你们最好是不要体会，N恐怖的。

　　10。30冒着被骂的危险，坐车到了女友家，但令我失望的是，她不在家。总的来说，今天，我同时感受到了强颜欢笑，苦不堪言，痛不欲生三种感觉，不可以不说的是，每一次有重要的约会，我一定会发生一些事，这次就是我的脚了。