学生观察日记

学生观察日记(15篇)

　　时间过得真快，一天又过去了，一定有不少感想，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的学生观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生观察日记1

　　20xx年5月27日星期三晴

　　今天，我的蚕宝宝到了。我打开快递盒子，有些是一龄蚕，灰灰的，只有半厘米长，有些还是灰黄色的卵。

　　我准备好了鹅毛和夹子、清理网、结茧网等物品。鹅毛是用来换桑叶时，把小小的一龄蚕和蚁蚕从叶子上扫下来。夹子是夹大蚕的。清理网是清理蚕沙时把脏东西倒出来用的。结茧网是蚕宝宝结茧时用的，可以让它更好地破茧。我要用心照顾它们，让蚕宝宝变成蚕蛾。

　　20xx年5月30日星期六晴

　　我有一条二龄蚕啦！

　　今天我打开盒子，看到有一条长一点五厘米的蚕宝宝，旁边是它蜕下来的皮。它是吃得最快的蚕宝宝，它应该很想快点变成蚕蛾。其它的蚕宝宝好像没长大，不怎么动也不怎么吃叶子。妈妈看了我喂的桑叶，说叶子变干了，让我不要一天才换一次叶子，要上午换一次下午也换一次。我的那些卵也孵出了二、三十条蚁蚕，我要把它们全部变成蚕蛾。

　　20xx年6月7日星期天晴

　　今天我好不开心啊！

　　之前我的那些蚁蚕们，陆陆续续死掉了。我唯一就剩下一条二龄蚕了，我小心翼翼地照顾它，给它换桑叶，但是它好像也开始不太动了，也吃得少了。妈妈问我你的蚕宝宝怎么不长的啊，我也不知道啊。

　　然而今天傍晚爸爸看了那个二龄蚕，说它也死了，因为天气太热了，桑叶干枯的速度也快。哎！我原本希望蚕宝宝们都能变蚕蛾的，下次我一定要在适宜的温度养它们！

学生观察日记2

　　我家有一个后院，我经常到后院去观察那些鹭绿上的小精灵——蚂蚁。

　　那儿的蚂蚁有四大家族：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁。红蚂蚁最勤劳，它们每天早上排好整齐的队伍出去找食物。黑蚂蚁是打架的能手，有时还欺侮弱小的红蚂蚁和黄蚂蚁。

　　今天早晨，我看见黑蚂蚁正侵略红蚂蚁的大本营，许多红蚂蚁被咬的东逃西散，真可怜。我气不过，就把黑蚂蚁都才死了。

　　白蚂蚁是最坏的蚂蚁，它们常常把木头蛀空。有一次我帮爸爸搬木头，看见红蚂蚁、黄蚂蚁、黑蚂蚁一起冲进白蚂蚁的大本营，把白蚂蚁杀得落花流水。这回，我可高兴得排起了手来。

　　呀！蚂蚁真有乐趣。

　　通过我的观察，发现：蚂蚁喜欢黑暗、潮湿的地方。还有，它们比较喜欢馒头但更喜欢糖。只要一发现糖就立即爬来了。小蚂蚁很不喜欢大蚂蚁，吃糖时总是把大蚂蚁赶到一边。我只好等小蚂蚁钻到土下面时再喂大蚂蚁，但发现它已经把馒头渣吃饱了。我等它们都钻到土壤里面后向瓶中撒了些水，以保持土壤的湿度。

学生观察日记3

　　20xx年3月1x日星期三多云

　　今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了x.x厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。

　　20xx年3月1x日星期四阴

　　今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?

　　20xx年3远16日星期五晴

　　今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。

　　20xx年3月17日星期六晴

　　“绿豆怎么样了呢?”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。

学生观察日记4

　　三年前，那盆放在我屋子里的小吊兰第一次来到我们家。那时候它还是个小不点儿呢！初来乍到，它还很陌生，还没有参观完我们家，就被妈妈放进了我的小屋的一角。

　　它和我最喜欢的洋娃娃生活在一起，就这样它们俩成了好伙伴。我很喜欢这个可爱的小家伙，每天给它浇水、施肥。它一点一点地在成长。当它长得很长很长的时候，妈妈就用挂钩把它挂在墙上， 很是漂亮。

　　它是我们家的清洁工。它每天都把我小屋墙上的灰“吃”的一干二净，就连它身边的洋娃娃身上也没有一点儿灰。它可是我们家的大功臣呢！

　　有一天，我进到我的小屋里，就随手把门关上了，可太使劲了，把门上的吊兰给夹断了。吊兰哭了，哭得非常伤心。它害怕它以后再也不能生长。我也非常难过，很是后悔。于是我就去问妈妈：那 根被夹断的吊兰还会不会再长了？幸好妈妈说了我最希望听到的答案—能！妈妈说：“吊兰的生命力是很强的，虽然它的枝叶断了，但它还是会生长的。”虽然它还能生长，但我还是觉得很对不起它。 毕竟这吊兰是我给弄断的。所以要轻轻地关门。

　　经过我一段时间的精心呵护，这个小家伙，哦不！应该叫大家伙了，它已经能围半个屋子了！我真是越看越高兴。希望这盆吊兰能在我们家一直生存下去！

学生观察日记5

　　今天，我在院子里边看书边吃饼干，妈妈说：“别在院子里看书，对眼睛不好，还有，你看你，地上撒了那么多碎屑。”我低头一看，可不是吗，地上撒了一层碎屑，无意间我看见一只小蚂蚁正围着饼干碎屑转，我蹲下来仔细观察，可能碎屑对蚂蚁来说太重太大了吧，它自己无法搬动，于是转了几圈便走了。我正纳闷，看见它爬出几米遇见其他蚂蚁便用触角碰碰它们的触觉。不一会，便有好几只蚂蚁围过来，有的推，有的拉，几只蚂蚁同心协力，搬走了碎屑。多么神奇啊。这引起了我研究它们的兴趣。我通过查找资料得知：蚂蚁属于爬行动物，个体很小很轻，头上长着一对触角，这触角是用来识别走过的路和躲开障碍物的，因为蚂蚁没有眼睛。蚂蚁非常有团队精神。并且蚂蚁的力量特别大，一只蚂蚁可以搬动比它重25倍的东西，怎么样？想不到小小的蚂蚁还是个大力士呢。

　　了解了这么多关于蚂蚁的知识，让我对小小的名誉肃然起敬，小小的名誉又小又轻，在如此复杂的自然条件下依然可以生生不息。蚂蚁的团队精神深深的打动了我，有些事，单靠个人力量是无法解决的，只有团队精神才能取得胜利。

　　小小的蚂蚁教会了我许多。

学生观察日记6

　　我喜欢桃树、柿子树、苹果树......可是，我还是比较喜欢我们学校的葡萄架。

　　跨进学校的大门，右手边便是我说的葡萄架了，它为我们的校园增添了许多光彩。

　　以前的葡萄架被涂成绿色的，可现在大不相同，被漆成漂亮的深红色，嫩绿的葡萄叶子缠上去十分相配和耀眼。

　　上体育课时，我们来到操场，等待老师的到来，等不及了就坐在葡萄架下的长藤椅上，靠着红色的架子，望着头顶上一大串一大串的葡萄，它们像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗的珍珠，有紫红色、青绿色，像玛瑙似翡翠，让人口水禁不住流下来，再加上阳光照射在葡萄上，更加晶莹剔透，让人更是口水直流三千尺。

　　葡萄的叶子也非常美丽，像手掌一样大，有浓绿色，有淡青色，在微风的.“指导”下，叶子们开始跳起来“集体舞”，葡萄叶随着叶子的“舞蹈”扭了起来，我看了禁不住笑了，也跟着扭了起来。

　　叮铃铃......上课铃响了起来，我依依不舍的走了，我像葡萄点点头，葡萄也向我点了点头。

　　我爱我们的校园，更爱校园的葡萄架。

学生观察日记7

　　爸爸给我买了一只小乌龟，我将它养在鱼缸里，每天我都会去看它。

　　小乌龟背着一座绿色的“小房子”，上面还有六边形的图案，四周嵌着漂亮的边，它的头是椭圆形的，两侧是两只绿色的眼睛，像两颗绿豆；又短又细的尾巴经常缩在“小房子”里，四只黑中带绿的脚，长着尖利的爪子，看起来很厉害的样子，其实小乌龟很胆小的，只有一碰它，它就将头啊脚啊还有尾巴全部缩进安全的硬壳里，一副“惹不起我躲得起”的样子。

　　小乌龟在秋夏季节最活泼；它一直在盆底爬来爬去，有时脖子伸的老长，好像要看外面美好的风景，看它吃东西可不容易啊，上回我特意买龟食给他吃，可它看都不看一眼，第二天早上我去看，才发现龟食已经被吃的一干二净了，这次我拿了些肉末给它，起先它也没理会，过了会它就一口咬住肉，也许它以为我没在注意它，用脚用力撕扯，一口一口的直到吃饱之后才爬到石头上去睡觉。

　　小乌龟真可爱！听说乌龟是长寿的象征，我希望它能和我一起健康成长。

学生观察日记8

　　9月21日 天气：晴

　　今天老师让我们写观察日记，我选择种豆芽。我抓了两把绿豆，放在盆里，用清水一遍又一遍地冲洗干净，嫩绿嫩绿的豆子像一颗颗小绿宝石。我盖上一块透气的布。就去写作业了。睡觉前我又看了一下，发现它们全身起满了皱褶，像老人的脸一样，我期待着……

　　第二天早上，天刚亮我就迫不及待地冲进厨房，取下盖在盆上的布，哇！我惊奇地发现，绿豆饱胀得已经快破裂了，像小孩一样，仰着脸，露着洁白的牙齿，好像向我微笑。有的长出嫩嫩的白芽，像个小尾巴。我希望，它们快快长大。

　　9月26日 天气：晴

　　又过了几天，我发现豆芽完全脱下了它绿色的外衣，露出雪白雪白的身躯，这时候，我惊奇的发现所谓的“芽”，原来就是茎和根。它的根尖有些发黄，长着细细的根毛，正努力的伸向水底，吸收水份。

　　转天，我取下盖在豆芽上的布，哇塞！长得真快啊！盆满满的，郁郁葱葱，细长的茎，顶着两片嫩叶，有的直直的像T台上的模特，有的弯弯的像跳舞的小女孩。我成功了，我高兴得跳起来。通过这几天的观察，我发现豆芽在不断的变化，没有土壤，它依然长得这么茂盛，它顽强的生命力让我惊叹。

学生观察日记9

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的，当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

学生观察日记10

　　有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。今天，我最想对你——大自然，说声“你好！”

　　温情脉脉的流水，展览的天空，青高的翠竹，婀娜多姿的鲜花，如歌声般的蝉鸣，宏伟的瀑布，深情的枫叶，滚滚的麦浪，闪亮的银装……你，从上到下，都是那么美丽动人。我喜欢你那娇媚的春天，热情的夏天，成熟的秋天，迷人的冬天。随着一声鸟叫，一声蝉鸣，伴着一丝秋风，一片雪花，你带着我浏览了世间所有的深情，今天，我最想对你……大自然，说声“你好！”

　　躺在自然的怀抱内，倾听着小草对我的窃窃私语。静下来，我会回忆起那个残风萧瑟的秋天，伴着冰凉的雨丝……我无时不刻感受到生命的律动，是你向我们造就了这一切，所以，在今天，我最想对你——大自然，真诚地说声“你好！”

　　望望窗外，高楼大厦已经成群地建起，南极正在融化……我只想对你说：“你好！请不要担心，人类已经意识到自己的错，我们会改正的！”

　　我最想向你问好：感谢你！看庭前花开花落，望窗外云卷云舒，听海边潮涨潮退。这一切一切，都是你的功劳。人类正在觉醒，人类会重新认识你……包揽万物的大自然。

　　“大自然，你好！”我坐在山顶，大声说道。马上，听到了你送给我的回声：“你好，你好……”

学生观察日记11

　　这天，我买了一只小鸡，它浑身圆乎乎的，浑身都是黄色的毛，让人看了忍不住想摸一摸。它那核桃似的小脑袋上长着一双芝麻似的小眼睛，小小的鼻子长在尖尖的嘴上，真是可爱！还有它那细长的两条腿，我真有点担心怕它支撑不了。

　　我把自制的“小鸡饭盒”拿到小鸡面前，它刚开始很害怕我，往后退了几步。但是它抵不住小米诱惑，急忙跑到小米面前，津津有味的吃了起来。它一不留意，弄得小米哪都是，我很生气。它用可怜的目光看着我，我看着它那样，“扑哧”一声笑了。它好像明白我不生气了，便也“扑哧”一声拉了一坨便便，然后迈着高贵的脚步悠闲地走开了。我只好无奈地给它擦。

　　三天没去看它了，它还好么？我走进阳台，真是不看不明白，一看吓一跳啊！小鸡把阳台的遍地都拉上了便便。我害怕妈妈发现，急忙擦。可还是被妈妈发现了，妈妈训了我一顿，而小鸡竟在阳台“抑扬顿挫”地叫了起来，我很无奈、、、只好把它从阳台放出来，我一往前跑，它也跑，但有时候我一停，它就刹不住闸了，像是在“悬崖勒马”。但跑了一会，他好像就聪明了，我一跑，它倒也跟，但我一停，它就站在我面前，不让我走，然后安详地在我的脚上睡觉。之后，我突然一跑，它不明白我在哪，便像找不到妈妈一样，在原地大叫着。明白我重新出此刻它面前，它才停止叫唤。

学生观察日记12

　　老师布置了一个观察作文，我和家长讨论看看观察什么好，外婆说观察绿豆芽的生长；妈妈说观察黄豆芽的生长；爸爸说观察小蚂蚁搬家；爷爷说看乌龟吃饲料。最后，我采纳了外婆的建议，决定观察绿豆芽的生长。

　　说干就干，我找出了绿豆，用杯子舀了一杯，用水将绿豆清洗干净，并用水泡了一夜，然后将绿豆倒进一个小盆里，均匀地铺平，最后用一张干净的白布湿润后轻轻地盖在绿豆上面。

　　第二天早上一起床，我便迫不及待地将白布揭开，看见绿豆涨大了，比原来的个子大了一倍，有的绿豆皮被涨破了，露出了星星点点的白色豆瓣。一夜之间居然有如此大的变化，我对绿豆的生长充满了期待。

　　第三天放学回家，我发现它绿色外衣全部脱落了，长出一个竹签大小的白色嫩芽，于是我又给绿豆洒了点水。

　　第四天早晨起床，我又揭开了白布，我惊奇地发现，豆芽居然长了约三四毫米的芽儿，芽儿一根一根朝上生长，豆芽的根朝下生长，钻进了筲箕的缝隙里。豆芽一天天在长高，头上长着两边嫩叶，白白胖胖的身子努力地向上生长，露出一片生机勃勃的景象，我看着它们，心情高兴极了，这是我辛勤劳动的结果。我想：它们什么时候才能成为我的盘中餐呢？

　　通过观察绿豆芽的生长，让我认识到：其实我们的成长和学习也跟豆芽的生长一样，需要努力和坚持，一步一步才能长大。

学生观察日记13

　　这天早上，我种了几颗绿豆，想观察它的生长变化。

　　我先拿了一张纸巾，把它打湿，放到一个茶叶罐的盖子上方，再在纸巾上放了几颗绿豆。我去上学的时候它还没什么变化，等我放学回来，有些绿豆已经裂开了，露出了一点点白色的豆肉，还有些没变化。我好高兴。以前我也种过一次绿豆，长到有5厘米长呢，之后被奶奶当菜炒着吃掉了，这次我想种得比上次更好。

　　这天放学回来，我直接去看我的绿豆，我不留意摇了一个盖子，发现有几颗绿豆在滚动，原先是水太干了。我立刻给它们浇了水。我把脸凑得很近地去看，却闻到一股臭味，就是绿豆发出来的。我再仔细看了看，发现绿豆有芽长出来了。有几个芽把绿豆顶了起来，就像英文字母q一样。我再看了看垫着的纸巾，发现纸上有黄黄的东西。还有几颗绿豆只长出一点点的芽，绿豆还是横躺着的。不明白明天会长成什么样呢？

　　这天，我又去看绿豆，发现臭气越来越重了，垫着的纸巾也变成了黄纸巾。绿豆长出来的白色小芽倒差不多有1厘米长了。几颗绿豆的芽已经把绿豆顶在半空了，我真怕它会倒下来。此刻它不再像q了，反而有点像p。我想明白它明天会长得像什么形状，我很期盼。

学生观察日记14

　　今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，让它们舒服地睡在里面，做美梦。

　　20xx年2月21日星期一晴今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！

　　20xx年2月23日星期三雨快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！

　　20xx年2月25日星期五晴啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！

　　20xx年2月27日星期日晴黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！

学生观察日记15

　　我热爱大自然，遵循大自然的发展规律。我喜爱大自然的一切，因为它让我学到了太多东西。

　　来到一望无际的海边，看着蔚蓝的海面，大自然教我心胸宽广；来到柔软的沙滩，捡起一枚贝壳，看那精致的图案，大自然教我回忆；来到花园，看着那在雨露中绽放的花朵和花瓣上停留的晶莹雨露，大自然教我美的遐想；来到风雨中，看着那在风雨中顽强拼搏的小树，大自然教我坚强……啊！大自然太伟大了，只要你留心观察周边事物，你就会从大自然中发现很多奥妙，从大自然中得到很多启发。

　　小时候的一天，妈妈带我去公园玩，当我无意间抬头时，发现淡蓝的天空好像不对劲，在慢慢地变成淡紫色，好奇的我问妈妈这究竟是怎么回事。妈妈没有回答，只是对我笑笑：“美吗？”一路上，我一直思考着这个问题，我满脑子的问号。当我再次看那天空时，天空又变成了暗红色，当时我想是天空在换不同颜色的漂亮裙子。同时我也深深感到：大自然蕴藏着无数的奥妙！也就是那时，我变得懂事起来，特别爱好读书，想从学习中找到答案。渐渐地，随着知识的积累，现在的我不再认为是天空在换裙子，因为我知道天空的色彩是由空气折射而成的，一般成蔚蓝色。

　　大自然啊，你的知识真丰富，你教我坚强勇敢，你教我笑对生活。你就像一位变化多端的老师教我生活的一切。