-学年七年级下学期同步练习第六单元第24课《河中石兽》语文试卷

2017-2018学年七年级下学期同步练习第六单元第24课《河中石兽》语文试卷

　　给下列加点字注音。

　　圮（______） 募金（______） 铁钯（______）

　　湮（______） 啮沙（______） 溯流（______）

　　二、综合性学习

　　解释下列加点词在文中的意思。

　　（1）棹数小舟 棹：______

　　（2）不亦颠乎 颠：______

　　（3）渐激渐深 激：______

　　（4）转转不已 已：______

　　三、选择题

　　下列加点词的古今词义相同的一项是（ ）

　　A. 阅十余岁

　　B. 尔辈不能究物理

　　C. 是非木杮

　　D. 一老河兵闻之

　　下列句子中，加点词属于词类活用现象的一项是（ ）

　　A. 二石兽并沉焉

　　B. 岂能为暴涨携之去

　　C. 石必倒掷坎穴中

　　D. 可据理臆断欤

　　四、文言文阅读

　　请用“/”标出下面句子的朗读节奏。

　　盖 石 性 坚 重，沙 性 松 浮，水 不 能 冲 石，其 反 激 之 力，必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴。

　　五、选择题

　　下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

　　A. 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

　　B. 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。

　　C. 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

　　D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。

　　六、综合性学习

　　阅读下面的材料，按要求回答问题。

　　材料一：“找不到父母的孩子，请坐上任意一辆公交车，司机会为你联系家人。5月1日起，全国公交车已正式成为中国失联儿童的守护车。”

　　然而，警方表示，此消息不实。请走失儿童选择留在原地或想办法联系110，不要理会陌生人，直到警方和家人的介入。

　　材料二：“一位中国游客在泰国旅游时，由于同时食用牛奶、榴莲，导致中毒，引发心脏病，猝死。”

　　然而，食品专家表示：同食牛奶、榴莲不会中毒，此说法缺乏科学依据。

　　材料三：“帮忙扩散，一个3岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐走，有知情者请告知。联系人×××，139××××××××。请伸出手指，看到就转载。”

　　然而，警方表示，此类消息均为虚假传言，他们并没有接到相关案件。

　　——以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的.谣言”

　　（1）请根据材料信息探究，我们应怎样对待这类经常在微信朋友圈出现的消息？

　　（2）请联系生活实际，简要分析这些网络谣言产生的原因。

　　七、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　河中石兽

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

　　1.解释下列加点词在文中的意思。

　　（1）竟不可得 竟：______

　　（2）一讲学家设帐寺中 设帐：______

　　（3）众服为确论 为：______

　　2.翻译下列句子。

　　（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

　　（2）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。

　　3.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？

　　4.寻找河中石兽时，老河兵能做出正确的判断，从中你明白了一个怎样的道理？

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

　　（选自纪昀《河中石兽》）

　　（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

　　后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂②薮③雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊④并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼⑤迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

　　乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五。

　　……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”

　　（选自宋祁《雁奴后说》，有删改）

　　[注]①瞑：同“眠”。②陂（bēi）：堤岸、湖边。③薮（sǒu）：湖泽通称。④缊：乱麻绳。⑤唼（shà）：水鸟吞食声。

　　1.解释下列加点词在文中的意思。

　　（1）如其言，果得于数里外 如：______

　　（2）须其夜艾 艾：______

　　（3）阴布大网 阴：______

　　（4）叹其以诈相笼 笼：______

　　2.翻译下面的句子。

　　已而无所见，则众雁谓奴之无验也。

　　3.两文分别讽喻了什么现象？

　　4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。

　　八、语言应用

　　《河中石兽》这篇文章“寓意于事”，即借一件事来阐述一个道理。请你也采用这种方法，通过叙述一件事来阐述一个道理。