学科教师岗位职责

　　在当下社会，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的学科教师岗位职责，欢迎阅读与收藏。

学科教师岗位职责1

　　岗位职责:

　　1、据学校的教学安排，负责本学科学生的教学工作。

　　2、根据学生的实际情况，制定适宜的'教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。

　　3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导。

　　4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。

　　5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。

　　任职要求:

　　1、20-40岁，本科及以上学历，师范类、教育类专业毕业，持有教师资格证。

　　2、一年以上相关学科教学经验，具备灵活科学的教学方法，擅于和学生交流互动。

　　3、个人学业成绩优秀，具备扎实的理论基础，普通话标准，达到二级甲等水平。

　　4、热爱教育行业，拥有热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力。

　　晋升通道:

　　1、专职教师→学科组长→教学主任→教学校长

　　2、每季度一次薪酬升级机会;每半年一次竞聘升职机会。

学科教师岗位职责2

　　任职要求:

　　1、学历条件:

　　(1)具有硕士以上学历,要求本科阶段是全日制二本以上大学毕业;

　　(2)本科阶段是教育部规定的六所直属师范院校之一者,优先考虑。

　　2、工作经验要求:有1年以上工作经验;

　　3、资质条件:

　　(1)具有符合该应聘学科的高级中学/初级中学/小学教师资格证;

　　(2)语文教师要求普通话二级甲等以上,

　　(3)其他各科教师普通话二级乙等以上;

　　4、个人素养条件:热爱教育事业,具有高尚的师德,具有终生学习、系统研究、科学实践教育教学理论的`能力,同时能够与时俱进、自我创新。

　　5、其他:特别优秀者学历可以放宽

学科教师岗位职责3

　　职责描述:

　　1、主持本学科教研中心的日常工作,合理配置组内人员,提升组织氛围,打造本小组名师团队和人才发展梯队;

　　2、协助部门负责人组织教师的任职资格体系建立,招募并培训新人教师,及时更新专业测评试题;

　　3、完成定量的教学任务,构建内部资源、教辅、图书的`设计与开发;

　　4、编辑试卷及答案解析,批改试卷并及时反馈;

　　5、成为组内“网红”教师策划人,并长期向事业部输出线上视频课程录制人员;

　　6、配合产品部门搭建学科框架以及知识考点框架。

　　任职要求:

　　1、本科及以上学历,师范类院校毕业,所教科目与相关专业符合者优先;

　　2、有一定教学以及教学管理经验,能达到高中教学水平,带领过学科团队者优先;

　　3、了解相关学科试题题型,知识点把握准确,考核点清晰,熟知相关升学政策;

　　4、分析总结及规划能力突出,观察及沟通能力强,举止大方得体,普通话标准;较强的学习能力及责任心,能够与同事很好的沟通。

学科教师岗位职责4

　　岗位职责:

　　1、负责初中或者高中阶段的个性化一对一、小组课的教学工作,针对不同学生能够制定有针对性的教学计划;

　　2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的定制课程教学服务;

　　3、帮助学生提高学习兴趣,学会好的学习方法,养成好的`学习习惯;

　　4、参加学科教研活动,提高教研水平,不断提升自身教学水平;

　　5、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

　　6、及时与家长、学生沟通教学情况和教学计划,形成良性互动,促进教学。

　　岗位要求:

　　1、热爱教育事业,有责任心和耐心,普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

　　2、全日制本科以上学历,接受互联网在线授课模式;认可在线教育;

　　3、所应聘学科专业知识扎实,对中考/高考试卷有深入研究;

　　4、具有较强的责任心、沟通协调能力及应变能力;

学科教师岗位职责5

　　岗位职责

　　1.深入研究本学科相关知识点的学法和教法、并对学员有针对性的进行1对1 个性化教学指导;

　　2.参加学科组教研活动，每周定期进行学科教学方法探讨，不断改善教学方法及提升教学效果

　　3..熟知近3年的'的“三考”考纲及政策(录取分数线，招生简章、录取流程、时间节点等)，并定期对学生进行学科测验，为学生提出学习方面的建议和规划;

　　4..熟知中小学学生的心理特点和认知水平，关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

　　5.积极与学管老师和家长反馈学生课堂学习情况及学习状态，协助学管部和咨询部做好学生维护工作;

　　6.参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

　　任职要求

　　1.本科及以上学历，师范类相关专业或单科成绩突出者，有教师资格证者优先(没有教师资格证的可作为学科老师的储备人才培养);

　　2.有k12教育行业1v1或1对多教学经验者优先考虑;

　　3.符合教师仪容仪表，得体大方，普通话标准;

　　4.有责任心，热爱教育教学事业，能够激发学生的学习兴趣;

　　5. 有良好的亲和力、沟通能力和较强抗压能力;

　　6. 具备良好的团队意识和服务意识等;

　　7.office办公软件，办公及业务系统的熟练运用。

学科教师岗位职责6

　　岗位职责:

　　1、针对学生情况，对其进行一对一课程讲授

　　2、授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的.成效

　　3、参与学科教研交流，集中备课

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯

　　5、关注学生成绩快速提升，个性化教学、因材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法

　　任职资格:

　　1、师范类本科以上学历，非师范类优秀毕业生也可

　　2、有教师资格证等相关证件

　　3、热爱教师工作，熟悉苏教版教材，有相关授课、辅导经验者优先

　　4、熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学

　　5、有良好的团队合作精神，富有亲和力，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流

学科教师岗位职责7

　　岗位描述:

　　1.对所授课程有深入研究,在教学上有所特长;

　　2.根据高中教学考纲考点要求,对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授,在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

　　3.针对高中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作;

　　4.认真参加公司组织的教研活动,不断提升自己的专业水平和授课技巧;

　　5.服从教学部的工作安排。

　　任职要求:

　　1.经验:有多年高中或培训机构任课经验,有完整的教学体系;熟悉浙江高中教材,了解高中知识体系,对快速提高学生成绩有独特的方法;对高考有深刻研究,有授课经验者优先;

　　2.能力素质:注重学员综合能力和考试成绩的`全面提高,普遍话标准,讲课流利、思路清晰,上课生动、风趣;了解中学生心理,能调动学生的学习热情;应变能力强,富有影响力和感染力;有责任心和毅力;表达能力强,有个人魅力,能够很好的与学员沟通,从而在教学中对学生进行引导;

　　3.学历要求:专科或以上学历,有教师资格证者优先(优秀教师可适当放宽)

学科教师岗位职责8

　　1、认真学习现代教育教学理论,按教育教学规律进行教学,认真学习新课程标准,能够很好把握学科性质。认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容。

　　2、努力钻研业务,不断的更新知识,提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课,积极参加教研活动。

　　3、按照教材规定的实验(演示和分组)要求,充分做好准备,认真指导学生做实验,建立“实验室日志记录”。

　　4、组织学生开展科学综合实践活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),观看有教育意义的录像。

　　5、树立为教学服务、为师生服务的思想,努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁,按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作,及时做好仪器的入库验收,登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作,做到帐、物相符。

　　6、教师应课前做好实验课的准备工作,明确实验要求,提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识,熟悉相关教材,掌握教学规定的.全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能,严禁实验事故。

　　7、教育学生正确使用实验室的有关仪器,爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作,并能帮助学生解决实验中出现的问题。

　　8、掌握一般仪器的检验检修技术,做好仪器设备的保养维修工作,保证教学仪器设备处于完好待用状态,并将有关仪器的技术资料装订成册,妥然保管。

学科教师岗位职责9

　　1、 生物 物理 化学等相关专业,热爱教学,从事过国际课程及海外留学回国人士优先;

　　2、 具备良好的教学态度和沟通能力;

　　3、 能够双语教学,责任心强,按时完成备课及教研任务;

　　4、 熟悉ib ap a-level等国际课程体系及考纲

　　5、课后及时向教务反馈上课情况,学员情况和课程计划;

学科教师岗位职责10

　　主要职责:

　　1)为中小学生提供专业的`高质量教学服务，安排学生课程;

　　2)帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

　　3)与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

　　4)参加学科教研活动，提高教研水平;

　　福利:

　　提供五险一金、额外商业保险、系统培训与教研、节假日福利、定期体检、优秀员工旅游奖等

　　公平公开的发展空间:

　　途径1:骨干老师-学科带头人-学科组长-初级教研员-中级教研员-高级教研员-教研经理

　　途径2:骨干老师-学科带头人-学科组长-教学副校长-校长-区域总监

　　应聘条件:

　　1)本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

　　2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;

　　3)沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;

　　4)有责任心、抗压力强、执行力强。

学科教师岗位职责11

　　职责描述:

　　1、熟悉初中所带科目(语文/数学/英语/科学/社会等)的'教材和历年中高考的情况;

　　2、根据学生情况因材施教,提供专业、高质量一对一、小班、专题教学服务;

　　3、帮助学员提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

　　4、紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,帮助学员尽快提高成绩

　　任职要求:

　　1、本科及以上学历,师范类院校毕业优先考虑;

　　2、持教师资格证等相关专业证书;

　　3、专业知识过关,有一定教育辅导相关经验者优先考虑;

　　4、形象得体,为人谦虚,热爱教育事业,对学生有亲和力;

学科教师岗位职责12

　　职位描述:

　　1、对教法、学法的研究。

　　2、教法、学法与公司产品的结合运用研究。

　　3、审核公司教学产品,提出改进建议。

　　4、挖掘客户需求,定期跟进客户需求反馈,对产品更新提出改进建议等内容。

　　5、对外宣讲或培训公司产品。

　　6、教学资源的`审核或编辑。

　　7、公司临时安排的其他事务。

　　任职要求:

　　1、本科及以上学历,与教育相关专业优先考虑。

　　2、有2年以上教龄,有高中教学经验者或学校教学经验者优先考虑。

　　3、熟悉教育行业,了解当今学校教育、教学特点。

　　4、热情开朗,优秀的沟通、学习、应急能力;具备出色的语言表达和演讲能力。

学科教师岗位职责13

　　岗位要求:

　　1、本科及以上学历，理科相关专业优先;

　　2、功底扎实，具有良好的解题能力及解题思路;

　　3、熟悉教材，了解杭州市中高考试题及考试情况;

　　4、普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。

　　岗位职责:

　　1、教授初中科学科目;

　　2、针对学生的学习情况进行个性化的课程辅导;

　　3、定期参加部门的`教研、培训，集中备课;

　　4、及时做好续班、续费工作;

　　5、完成领导交办的其他工作。

学科教师岗位职责14

　　一、努力学习课程标准,深入领会其精神,认真钻研教材,不断改进教学方法,提高教学效果。

　　二、认真备课,做到三备:备教材,备学生,备实验。

　　三、教学中,教学过程要严密,教学内容要科学。讲理论要深入浅出,做结论要正确清楚。

　　四、教学中要处理好师生双边关系,既注意调动学生学习自然课的积极性,同时又不失去教师应有的主导作用。

　　五、严格课堂常规,特别要组织好实验,做到活而不乱,训练有素,充分发挥“实验”应有的作用。

　　六、上好实验课,课前要做好充分准备,课上要保证实验的成功,提高教学效率。

　　七、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高教具的.使用水平。

　　八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等。

学科教师岗位职责15

　　岗位职责:

　　1、针对初高中教学培训，根据学员情况因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务;

　　2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;

　　3、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，帮助学员尽快提高学习成绩;

　　4、参加学校教研活动，接受学校安排的各种检测和培训，不断提高业务水平;

　　5、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果;

　　6、关爱学生身心健康成长，帮助体学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

　　7、参与学校和部门组织的各种培训、集教研、讲座和会议等活动;

　　任职资格:

　　1、具备教师的职业道德;

　　2、具有吃苦耐劳的.精神，事业心强;

　　3、具备一定的学科素养;

学科教师岗位职责16

　　岗位职责:

　　1. 全英文教授3至18岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识,培养学生的英文思维;英语思维能力及未来领导力的'培养,使其成为杰出的世界公民;

　　2. 遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务;

　　3. 将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流;

　　4. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动。

　　职位要求:

　　1. 正规院校专科学历及以上,英语相关专业优先;

　　2. 有1至2年少儿英语教学经验者优先;

　　3. 英语发音标准,口语表达流利;

　　4. 有爱心,能够带给孩子积极正面的影响;

　　5. 热爱并致力投身于少儿英语教育事业,对教育行业有自己的认知和想法;

　　6. 积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。

学科教师岗位职责17

　　(1)认真履行任课教师职责。

　　(2)认真学习科学教学新《课标》,制定科学教学计划,科学实验学期计划。

　　(3)严格上课纪律,作业适当,使学生既动手又动脑。

　　(4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),组织开展校内科技节,组强学生参加上级相关的竞赛活动。

　　(5)保持实验室、仪器室的'整洁,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作,仪器存放要规范,建立仪器设备财产明细帐,做到帐帐相符,帐物相符。

　　(6)加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类科学教师竞赛活动。

学科教师岗位职责18

　　岗位描述

　　1、根据教学大纲，认真准备教学计划及课程计划，按时向教学主管提交教学及课程计划及有利于课程学习的相关材料;

　　2、做好教学用具及教学材料的准备工作，认真授课，完成教学任务及目标;

　　3、经常与学生家长交流学生学习情况;

　　4、设计并指导学生作业，对学生要做到耐心、细致、态度和蔼;

　　5、 根据需要参加教学主管或校长召集的.各类会议;

　　6、认真完成教学主管或校长安排的其他任务。

　　职位需求:

　　1、本科以上学历，三年以上相关工作经验，有教师资格证;

　　2、能用中文和英文双语授课;

　　3、热爱教育事业;

　　4、熟练应用多媒体及计算机办公软件;

　　5、工作严谨、细心、耐心，待人和气，善于合作与沟通;

　　6、 认同学校的使命与价值观，并在其中积极努力地工作。